【精選】上課日記23篇

　　已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的日記作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上課日記 1

　　今天給我們講歷史課的是一個(gè)高三的漂亮女老師。聲音細(xì)細(xì)的，很動(dòng)聽(tīng)，身材很好，挺有氣質(zhì)，像一朵花。

　　聽(tīng)說(shuō)她剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班男生的眼睛都直了。

　　聽(tīng)完哈哈大笑。生活中穿插一點(diǎn)小小的八卦，也不失樂(lè)趣。

　　感覺(jué)心情越來(lái)越愉快，生活越來(lái)越幸福。作業(yè)晚自習(xí)就可以完成了，不必拖拖拉拉地回到宿舍燈光下再加班。晚自習(xí)放學(xué)后，去女生宿舍的小操場(chǎng)，伴隨著濃重的月色和昏黃色的燈光，圍巾幸福地蕩漾，幸福的一天。 想著自己這樣愉快的生活還剩下多久。

　　同伴們分了班，不學(xué)習(xí)的也開(kāi)始拼命起來(lái)，成績(jī)嘩嘩地突飛猛進(jìn)。總有個(gè)聲音告訴我，該學(xué)習(xí)了，玩的每一絲欲望都是罪惡的�？墒怯钟腥烁嬖V我們，不到最后關(guān)頭總不要把自己逼的太緊了。給自己留一點(diǎn)余地，為了最后更好地沖刺。

　　學(xué)校里最大的`那棵柳樹(shù)，周?chē)�路燈很亮�?/p>

　　早晨，又買(mǎi)了干吃面來(lái)吃。說(shuō)實(shí)話，離家的人吃得再好，都不如家里的飯好，至少一顆忐忑的心，得不到安慰。

　　好想回家。

　　上課日記 2

　　零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒(méi)上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫(huà)畫(huà)，你看，孟祥凱正在畫(huà)一匹馬，畫(huà)的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書(shū)。還有兩個(gè)人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開(kāi)，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的.回來(lái)了，其中有一個(gè)同學(xué)叫：“上課了。可是同學(xué)們還是不肅靜，直到班長(zhǎng)張鴻鵬說(shuō)：”一二。有幾個(gè)好同學(xué)接著說(shuō)：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“老師來(lái)了�？赏瑢W(xué)們不信，又接著說(shuō)話，老師真的來(lái)了，老師進(jìn)來(lái)了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評(píng)了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自己的座位上抹眼淚。我們向老師問(wèn)過(guò)好后，就接著上課了。

　　上課日記 3

　　今天令我激動(dòng)無(wú)比，想知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煳乙�去錄播教室上課!

　　王老師是根據(jù)平時(shí)回答問(wèn)題的次數(shù)和聲音來(lái)決定誰(shuí)去參加錄播課的，而對(duì)于這兩點(diǎn)，我十分自信。果然，王老師選中了我。我那時(shí)候的心情真是欣喜若狂，比吃了一百個(gè)漢堡還高興。當(dāng)人挑完之后，王老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ヤ洸ソ淌摇?/p>

　　開(kāi)始上課了!王老師與平常一樣，用溫文爾雅的聲音與我們交談。王老師帶著我們走進(jìn)第二自然段，一個(gè)個(gè)的咬文嚼字�？�!王老師正用她的`“神奇魔法”把我們變成一朵朵荷花。瞧!王老師把朱可馨變成了一個(gè)花苞，把李沐陽(yáng)變成了一朵含苞欲放的荷花，把我變成了一朵盛開(kāi)的，笑容燦爛的白荷花……

　　最后，王老師與我們來(lái)到了第12課的詩(shī)歌里。這時(shí)候，我們從一個(gè)個(gè)小學(xué)生搖身一變，成了一位位大作家。我們寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)個(gè)個(gè)都引人注目。

　　我們剛回來(lái)，沒(méi)選上的人都扯著我們問(wèn)個(gè)不停，口水都濺到我們臉上了。唉，真是人怕出名豬怕壯啊!

　　上課日記 4

　　2018年6月29日寫(xiě)

　　今天我生病了，所以沒(méi)去上學(xué)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，等同學(xué)們下課后，我就第一時(shí)間去QQ問(wèn)同桌我的語(yǔ)文成績(jī)是多少。

　　她說(shuō)：＂89.5。＂哎，這個(gè)成績(jī)我習(xí)以為常了，語(yǔ)文成績(jī)就經(jīng)常這樣，她又跟我講，她的成績(jī)是88，然后，她跟我講：＂今天我們又換位置了。＂

　　為什么是＂又＂呢？因?yàn)樯洗挝覀円矒Q位置了，是一桌換的那種，是因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候，別人已經(jīng)占了我們的位置，我們只好去下一組的空位坐，今天，我們同桌又換位置了，她還說(shuō)：＂這次好尷尬噢！你請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)，我自己一個(gè)人進(jìn)去的時(shí)候，他們正在升國(guó)旗�。�

　　＂哈哈哈哈�。⑽一貜�(fù)道，然后，她還告訴我，我的'作文扣三分，她的扣四分，只有作文扣兩分及兩分以上的同學(xué)才可以不用寫(xiě)作文，哎，好可惜噢！

　　不過(guò)，我作文也涂涂改改了很多，扣三分，也蠻不錯(cuò)了。

　　同桌跟我告別了，要去上學(xué)了，婉也不跟她聊了，繼續(xù)看書(shū)去了。

　　上課日記 5

　　我是老師眼里公認(rèn)的好孩子，但是我敢在"老虎鼻子下面”做出不是很老實(shí)的事。

　　下課了，我的表妹約我到操場(chǎng)，我一猜就不是好買(mǎi)賣(mài)。果然，給我了一根拉絲糖（這種糖當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全校）。這位表妹非常喜歡吃零食，每天總要帶個(gè)一兩塊錢(qián)，看看她的牙齒，簡(jiǎn)直可以梳頭了。這回，她要跟我有福同享了。

　　糖還沒(méi)捂熱乎呢，就上課了。我怕糖化了，不敢老在手里握著，突然一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)：吃了它，對(duì)，吃了它。班里有人曾經(jīng)也吃過(guò)糖，結(jié)果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我也一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是我趁老師一個(gè)不注意，把糖塞進(jìn)了我的嘴里。正當(dāng)我嚼得津津有味的`時(shí)候，老師突然叫了一個(gè)人的名字，王……我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，誰(shuí)知，后半段是王嘉琪，躲過(guò)了一劫。

　　下課了，我把沒(méi)吃完的糖扔到了垃圾桶里，這次的事情告訴了我：如果你不想要?jiǎng)e人知道一件事，就不要做這件事。

　　上課日記 6

　　今天晚上，是我上電子琴課的時(shí)間。我剛剛吃完晚飯，老師就來(lái)了。

　　我回課的時(shí)候，有兩首曲子的速度要求是108，可我練習(xí)的時(shí)候只練到了90，老師讓我按照書(shū)上規(guī)定的'速度來(lái)彈，我想我彈不了那么快，可能我就會(huì)彈錯(cuò)，老師鼓勵(lì)我，讓我試試，結(jié)果我速度提高到了108，也順利的彈了下來(lái)，彈完后老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我速度提高到了108時(shí)彈的比90的時(shí)候還要好，我好高興呀。

　　這件事情讓我想到了，有一次，爸爸給我做飯，其中有一道菜我特別愛(ài)吃，因?yàn)槔锩嬗邢隳c，但是里面還有山藥，我不喜歡吃山藥，媽媽說(shuō)：“你吃一塊山藥才可以吃香腸，否則不能吃�！蔽揖统粤艘粔K山藥，哈哈，原來(lái)山藥這么好吃，我從來(lái)都不吃。這讓我知道了什么事情都要去嘗試，只有嘗試了才知道它是好還是不好。所以我們要勇于嘗試，這樣我們才能得到更多更新的快樂(lè)。

　　上課日記 7

　　今天沒(méi)有課上，感覺(jué)特別開(kāi)心!

　　早上，爸爸和媽媽來(lái)晚了，我已經(jīng)吃過(guò)飯了，就圍著媽媽轉(zhuǎn)，嚷著要打牌。

　　爸爸說(shuō)：“你看你，跟媽媽出去一趟，就迷上打牌了!”

　　我很委屈的，小聲的說(shuō)：“都一年沒(méi)有打牌了，我的心都寂寞了!”

　　媽媽說(shuō)：“我們不僅要學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)?shù)腵休息嘛!去吧，把準(zhǔn)備工作做好!”

　　“耶!”我高呼一聲，趕緊忙著去收拾桌子了!然后，我們一起坐著等姥姥。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“知道嗎?我們要學(xué)會(huì)等待!”

　　媽媽夸我說(shuō)：“喲!明白道理了哈!”

　　可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就有點(diǎn)耐不住性子了：“姥姥怎么還不來(lái)啊?”

　　媽媽說(shuō)：“唉!等待!你剛剛才說(shuō)了要學(xué)會(huì)等待哦!”

　　我連忙點(diǎn)頭：“哦!對(duì)!對(duì)!要等待!”

　　等姥姥來(lái)了，我們?cè)诩掖蛄艘惶斓陌耸�分，過(guò)足了癮。

　　上課日記 8

　　從我這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我對(duì)自己的課堂表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意的如果課堂表現(xiàn)的滿(mǎn)分是100分的話,我決定給自己打95分.

　　這95分里,分為五種,每一種做到了最完美的.時(shí)候都有20分,分別是課堂上的紀(jì)律、上課認(rèn)真聽(tīng)講、老師上課要求做的事、積極舉手發(fā)言、還有在上課時(shí)不做與課堂無(wú)關(guān)的事.

　　在這五點(diǎn)中,我覺(jué)得我得課堂紀(jì)律很好,不在上課時(shí)說(shuō)話了,而且我上課時(shí)比較認(rèn)真聽(tīng)講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點(diǎn)是最后一條：上課不做與課堂無(wú)關(guān)的事.有的時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就走神兒了,我就在這個(gè)地方給自己扣掉了5分.對(duì)付這樣的事情,我想到了一個(gè)方法：因?yàn)槲医?jīng)常走神兒,一定會(huì)東張西望,于是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫(xiě)著：上課認(rèn)真聽(tīng)講!每當(dāng)我東張西望時(shí),看到這張紙條,我就可以繼續(xù)聽(tīng)講了.

　　相信以后我在課堂上會(huì)越來(lái)越用心,讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好.

　　上課日記 9

　　今天早上，媽媽說(shuō)作文課放假，讓我跟著弟弟一起去上早教課，我興奮極了！

　　8：15分我們就到了紅黃藍(lán)早教中心，第一節(jié)上思維，8：30分開(kāi)始，玩了一會(huì)兒滑梯就到點(diǎn)該上課了。就弟弟一個(gè)人上課（因?yàn)闀r(shí)間太早，其他小朋友都沒(méi)來(lái)），給他上課的老師是煒煒，弟弟先做了自我介紹，接下來(lái)的內(nèi)容是：一天，小松鼠過(guò)生日，松鼠媽媽給小松鼠搞了一個(gè)生日派對(duì)，每幅圖都少了幾樣?xùn)|西，讓弟弟仔細(xì)觀察，然后說(shuō)明少了什么，9：10分這節(jié)課結(jié)束了。

　　第二節(jié)是音樂(lè)課，甜甜老師有事，所以就換成楠楠老師上了，這節(jié)課是4個(gè)人（包括弟弟），這次弟弟是第二個(gè)做自我介紹的，做完介紹就開(kāi)始分角色分別扮演大象和蚊子。

　　我覺(jué)得弟弟的`課程比我們的課程輕松多了。

　　上課日記 10

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪吧，布娃娃不會(huì)說(shuō)話，怎么來(lái)上課呢？那么，你就聽(tīng)我來(lái)給你講一講吧！

　　我把我的所有玩具布娃娃都找出來(lái)，把它們從高到低排成一隊(duì)，然后在前面放一塊小黑板，再放上粉筆，就開(kāi)始上課了。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文書(shū)放好，就開(kāi)始上課了，我拿來(lái)一根毛筆當(dāng)教鞭，用粉筆教它們寫(xiě)a o e，可是我的'布娃娃們都不會(huì)回答，我只

　　好跑過(guò)去，抱起它們之中的一個(gè)尖聲叫道：“啊”，之后再跑過(guò)去當(dāng)老師，教它們念“o”，之后再跑過(guò)去抱起它們跟著念。就這樣，我一會(huì)兒

　　跑過(guò)去一會(huì)兒跑回來(lái)，我跑上跑下，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但我還是玩得不亦樂(lè)于，繼續(xù)把課上了下去。

　　“下課了！”一節(jié)課終于上完了，當(dāng)老師可真累啊！

　　上課日記 11

　　第三節(jié)數(shù)學(xué)課快下課的時(shí)候，我突然覺(jué)得肚子很難受。下課的.時(shí)候，我跑過(guò)去找王老師說(shuō)：“我身體不舒服。”

　　王老師看我的臉色也很不好看，她說(shuō)：“我給你媽媽打電話，看你媽媽怎么說(shuō)!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，肚子稍微好一點(diǎn)點(diǎn)了，姥姥她們來(lái)的時(shí)候，我正在吃飯。吃完飯，四姑就帶我們?nèi)ト�姑藥店了�?/p>

　　到了藥店，姑奶奶也在那里，她一看見(jiàn)我，就說(shuō)：“嗯!這小子就是俊!”

　　我很不好意思，也沒(méi)喊人。姑奶奶問(wèn)我：“是不是和小朋友們瘋了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　姑奶奶說(shuō)：“肯定是喝涼風(fēng)，受涼了!讓你二姑父給看看吧!”

　　二姑父走過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在怎么樣?有沒(méi)有拉粑粑?想不想拉?”

　　我好像有點(diǎn)想，就上樓去衛(wèi)生間了。等拉完粑粑，肚子就不疼了!

　　我說(shuō)：“好了，肚子不疼了，我們回去上課吧!”

　　我就又上學(xué)去了!

　　上課日記 12

　　今天早上，7點(diǎn)30分了，媽媽說(shuō)：“唉，你起那么”早“啊？怎么辦？現(xiàn)在早飯也吃不了了，你還是那幾個(gè)零食去學(xué)校課后吃吧！”（拿去學(xué)校？上課吃唄�。┪夷昧藘砂�口袋面包和一包想瓜子，去學(xué)校吃。

　　我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我把零食放進(jìn)抽屜里，伸兩只手進(jìn)去悄悄的把包裝袋給撕開(kāi)，然后看看老師，（哈哈）沒(méi)發(fā)現(xiàn)我啊~我撤了一小塊低下頭就開(kāi)吃，吃東西的聲音讓同桌發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“嗷，我告老師聽(tīng)！”“誒額額，別介，我分你一點(diǎn)嘛！”哈哈哈，這時(shí)，一根粉筆不知是誰(shuí)扔過(guò)來(lái)的， 我生氣了，就告訴老師：“老師有人丟粉筆！老師回答道：”我丟的，咋樣？你吃東西給我吐出來(lái)！“我只好把嘴里的零食吐到垃圾桶里，當(dāng)著全部人的`面，我的臉紅了，啊啊啊，我怎么怎么這么倒霉�。�

　　哼，氣死我了，上課吃東西有風(fēng)險(xiǎn)啊。

　　上課日記 13

　　早上，我們正在交作業(yè)。哇，昨天的語(yǔ)文好多啊，老師肯定要改很久很久吧！我這樣想著把作業(yè)抱到老師辦公室，和平常一樣，沒(méi)過(guò)多久鈴聲就“嘟——”的響了起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)了門(mén)，坐到了位置上，他們都生怕走在老師后面進(jìn)教室，被老師罵。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課，領(lǐng)誦員在上面讀起了古詩(shī)，我們也在下面一起讀，可是等到我們都讀得口干舌燥了，老師還沒(méi)有來(lái)。我們只好停止了朗誦，喝了好幾口水，接著開(kāi)始紛紛議論起來(lái)“老師為什么沒(méi)來(lái)”這個(gè)話題，有的同學(xué)說(shuō)老師是遲到了，有的'同學(xué)搖搖頭，擺擺手，“老師是去開(kāi)會(huì)了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，老師是忘記上課了！”這時(shí)快下課了，老師沖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，老師剛才在改作業(yè)忘記上課了！”話音剛落，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，叫道：“原來(lái)老師也會(huì)忘記事啊！”只有我明白老師為什么會(huì)忘記上課，誰(shuí)讓作業(yè)堆得如山一樣高。

　　上課日記 14

　　由于昨天那個(gè)意外的打鉤，害得我今天要慘了。下午第二三兩節(jié)都是擴(kuò)展課，這是更加的慘重啊。

　　我?guī)е�一大本本子去教室，我的教室在哪�?lái)著，“1，2,3,4，哦，知道了6班啊，里面的人還不怎么整齊，散散落落的.，我便找了一個(gè)位置坐下，看著陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)。呀呀呀，還有幾個(gè)同班的啊，我們?nèi)�坐在一起。后�?lái)，等上課的十分鐘后還不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，門(mén)后面的影子越來(lái)越深，老師拿著書(shū)本走了進(jìn)來(lái)，“什么男的，哦賣(mài)嘎，有好戲看嘍”。

　　老師先向我們自我介紹，原來(lái)叫方老師。

　　老師說(shuō)先教我們俄語(yǔ)中的兩個(gè)，“我愛(ài)你”“對(duì)不起”這兩個(gè)單詞，俄語(yǔ)的字看不來(lái)，老師就用國(guó)語(yǔ)在黑板上寫(xiě)給我們看，在慢慢教我們發(fā)音�！拔覑�(ài)你——雅鹿比抵達(dá) 或 雅潔比亞留不留”是不是很難理解啊，其實(shí)你們看著中文翻譯就行了�！皩�(duì)不起——普拉斯基介”完。

　　上課日記 15

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……

　　我很喜歡科學(xué)，家里有許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，其中我最喜歡的就要數(shù)《我們愛(ài)科學(xué)》了。

　　記得有一期為極地斗鯊，聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然，更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚(yú)口中拔牙，別說(shuō)別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過(guò)你同意，更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手面對(duì)來(lái)自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送，當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚(yú)牙終于掉了下來(lái)！真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，這點(diǎn)我可是永遠(yuǎn)都不到呢。

　　幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。

　　書(shū)中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的'趣事。讓我們能更好的向科學(xué)邁進(jìn)一步。

　　《我們愛(ài)科學(xué)》每期都能給我?guī)��?lái)歡樂(lè)和新知識(shí)，能讓我更加了解這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在科學(xué)知識(shí)的滋潤(rùn)下，我們一定能成為下一代的科學(xué)家，發(fā)明更多對(duì)人類(lèi)有利的東西。

　　上課日記 16

　　上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。

　　人都去哪了？怎么一個(gè)人都沒(méi)有了？上課鈴不都響了嗎？怎么了，難道這節(jié)課是體育課？我下意識(shí)去看剛剛抄來(lái)的課表，可課表明明白白顯示，這是語(yǔ)文課。我極力壓住心中的不安，坐在座位上強(qiáng)迫自己先看書(shū)。

　　或許是他們都被老師叫走有什么事？是不是參加勞動(dòng)我沒(méi)有接到通知？我沒(méi)有絲毫的心情去閱讀，窗臺(tái)上好像多了幾盆花，誰(shuí)在玻璃上貼了一個(gè)可愛(ài)的卡通畫(huà)，昨天還沒(méi)有呢！雖然如此，我還是很恐慌。

　　周?chē)�靜謐的空氣，沉重的好似一個(gè)個(gè)鉛分子密密的排列在我的周?chē)�，擠得我呼吸困難。心中的不安在空蕩蕩的教室中一點(diǎn)一點(diǎn)的沉論，宛如一顆大大的石頭悄無(wú)聲息的沒(méi)入汪洋大海，引起陣陣漣漪卻無(wú)一絲浪花，沉默的可怕，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，讓人焦躁卻無(wú)可奈何。

　　一陣清脆的鞋跟撞擊地面的美好音樂(lè)將我拉回了現(xiàn)實(shí)，激動(dòng)的起身卻不小心撞翻了書(shū)本，卻顧不上撿拾，只定定的盯著那道即將出現(xiàn)的身影�？�，不是我的老師。她用異樣的`眼光看著我！我蹲下身去撿撞落的書(shū)本，那一刻，手僵硬地吊在半空，那不是我的書(shū)！起身沖向門(mén)口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！

　　瞬間，恍然大悟！

　　原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì)。沖回教室，我自覺(jué)站在了教室后面，看著投入學(xué)習(xí)的同學(xué)和認(rèn)真講課的老師，我不由得警告自己：小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯，如此馬虎的事情可不能再發(fā)生了！

　　上課日記 17

　　數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上喋喋不休，讓人昏昏欲睡.數(shù)學(xué)老師并不是個(gè)”催眠老師”，但是對(duì)于像我這樣不喜歡數(shù)學(xué)的人，我就想睡~~ZZZZ.數(shù)學(xué)老師很特別，他不嚴(yán)厲、不慈祥也沒(méi)有親和力，只是淡淡的說(shuō)著，淡淡的提問(wèn)，似乎只是一個(gè)聽(tīng)眾罷了.

　　抬頭看看天，才下午2:40就已經(jīng)烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲(chóng)子，好不有趣.陰沉沉的天好象隨時(shí)會(huì)下雨.好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個(gè)噴嚏.

　　不一會(huì)兒，一群燕子代替了蜻蜓.黑壓壓的一片鳥(niǎo)讓天顯得更暗了.燕子漸漸散了，天也開(kāi)始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰.暗暗的天被雨洗刷的白了.

　　大半節(jié)課過(guò)去了，雨沒(méi)大也沒(méi)停，只是安安靜靜的下，看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，讓人忽視了它.不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話-----初中的`老師不會(huì)改全班的作業(yè)，一般只改三分之一，而這三分之一是班級(jí)里很優(yōu)秀的，如果我的作業(yè)不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心里不舒服.不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負(fù)擔(dān)好重好重，重得讓人想把擔(dān)子放下來(lái)，重得讓人想閉上眼好好睡一覺(jué).對(duì)啊，自從上了初中之后，很久都沒(méi)好好睡一覺(jué)了.

　　”鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了.

　　上課日記 18

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢?”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課�！蔽衣�(tīng)了，心想：“下午去?不是早上去，唉�！蔽矣衷诩业却�著，等啊。等啊。我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　我?guī)е�喜悅的心情走在去學(xué)校的`路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。

　　到了班級(jí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�三兩兩地呆在一起說(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“啊。我以后又能和她一起玩了。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話說(shuō)個(gè)不停。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著一本本書(shū)，心想：“我一定要保護(hù)好我的書(shū)，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人�！�

　　開(kāi)學(xué)了，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)。爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　上課日記 19

　　“叮鈴鈴 …… ”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛快的回到寬敞明亮的教室。

　　上課了，我們坐在自己的位置上面靜息，語(yǔ)文課的文老師拿著語(yǔ)文教材和備課本急匆匆的走進(jìn)教室。文老師親切的說(shuō)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)高聲的說(shuō)：“起立�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)：“老師好。 ”文老師和藹的說(shuō)：“同學(xué)們好�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“坐下�！币惶糜腥さ恼Z(yǔ)文課開(kāi)始了。文老師拿著粉筆

　　轉(zhuǎn)身在黑板上流利的寫(xiě)下“曼谷的小象”五個(gè)字后轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“ 請(qǐng)同學(xué)們將書(shū)翻到一百一十一頁(yè)。今天我們學(xué)習(xí)的是第十九課《曼谷的`小象》。”文老師用他那雄厚的嗓音為同學(xué)們朗讀課文，并教我們分段，認(rèn)識(shí)課文中的生詞。并帶領(lǐng)我們朗讀課文，了解課文的中心思想。教我們分段，弄懂每一句話的意思。課堂上同學(xué)們積極舉手回答文老師的問(wèn)題。

　　這堂有趣的《 曼谷的小象》，讓我充分感受到：人與動(dòng)物的和平相處。人類(lèi)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。用動(dòng)物的特性，訓(xùn)練小象為我們?nèi)祟?lèi)更

　　好的服務(wù)。同時(shí)我們也要愛(ài)護(hù)大自然。大自然是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展賴(lài)以生存的

　　空間。因?yàn)榫G色的環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的保障。

　　我們?nèi)�班同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)文老師講解。認(rèn)真做好筆記，當(dāng)堂把文老師教的內(nèi)容當(dāng)堂消化。通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)為自己今后打下牢固的基礎(chǔ)。

　　上課日記 20

　　七點(diǎn)鐘我就起床了。這讓我也感到有點(diǎn)不可思議。寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧。就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀�，吃完飯就去上學(xué)了。

　　我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話自然很多。

　　今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)。嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的`睡懶覺(jué)習(xí)慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……

　　我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)？說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對(duì)。”“二百？”“二百五？”“滾，再猜。”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去�！巴坂�。”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害�！薄安焕⑹俏覀兊睦洗��！蔽覀兌寂宸�得五體投地。

　　當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多。

　　開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀。

　　上課日記 21

　　這是一個(gè)雨天，同學(xué)們來(lái)的都比較晚。我來(lái)到學(xué)�？戳艘粫�(huì)書(shū)后，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的向?qū)W校走來(lái)。只有老師遲遲不來(lái)。正在我幻想老師現(xiàn)在在干什么的時(shí)候。一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，咯玲玲……上課了，我坐在自己的座位上抬頭向外望去，看見(jiàn)老師抱著教科書(shū)正向教室跑來(lái)。一進(jìn)教室就說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，老師遲到了�！币贿叿�教科書(shū)，一邊拍拍身上的雨水�！罢�(qǐng)翻到第××頁(yè)�！币魂嚪瓡�(shū)的聲音在我耳邊沙沙作響。我這才回過(guò)神來(lái)翻起了書(shū)……

　　下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個(gè)很普通的`職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)老師生病的時(shí)候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁(yè)一頁(yè)地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)名大學(xué)生。有人說(shuō)：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋�。普普通通的兩個(gè)，卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。2008年汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個(gè)母親。但是她選擇了救學(xué)生。因?yàn)樗�是一名老師，�?dāng)她回去救自己的孩子時(shí)，她的孩子已經(jīng)離開(kāi)了人世。在這個(gè)我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。老師是偉大的。老師是無(wú)私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。

　　上課日記 22

　　在昨天一天調(diào)整之后，今天開(kāi)始正式上課了，早上7點(diǎn)50到班，量完體溫之后，就可以進(jìn)入教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　隨著上課鈴響起，我們今天的第一堂課——英語(yǔ)課開(kāi)始了。英語(yǔ)課課前會(huì)有一個(gè)單詞句型的聽(tīng)寫(xiě)，這個(gè)學(xué)期的第一次聽(tīng)寫(xiě)，心里還是有些小緊張的，這次只聽(tīng)寫(xiě)句型，說(shuō)實(shí)話，我心里還是有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)候是主動(dòng)的'，寫(xiě)的時(shí)間是自己可以控制的，聽(tīng)寫(xiě)就被動(dòng)了，自己不可以想太長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)時(shí)間了。這次的聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)們寫(xiě)的都不好，聽(tīng)寫(xiě)完，老師還說(shuō)：“這次給我的不是驚喜，而是驚訝！”可能是因?yàn)榫W(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果沒(méi)有在校學(xué)習(xí)效果好吧！

　　英語(yǔ)課下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們上學(xué)期的趙老師有點(diǎn)事，張老師教我們這學(xué)期上課，張老師在網(wǎng)課的這段時(shí)間直播教我們數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是我們幾個(gè)月的“網(wǎng)友”了。第一堂數(shù)學(xué)課，我們一定要給張老師留下一個(gè)好印象，彰顯我們八班的品牌，我們聽(tīng)的格外認(rèn)真，一絲不茍，老師也夸我們的作業(yè)上交最多，質(zhì)量最好。

　　下午的課更有趣了，語(yǔ)文課上語(yǔ)文老師講解了我們昨天寫(xiě)的隨筆，用上了一個(gè)叫seewo的軟件，老師給我的隨筆的書(shū)面問(wèn)題————寫(xiě)的字需要變大。

　　在最后一堂課下課鈴打響之后，放學(xué)了，回到家，扔掉書(shū)包，立馬癱在沙發(fā)上，一天的學(xué)習(xí)，我十分累，但我也十分快樂(lè)。

　　上課日記 23

　　那天清晨，我早早來(lái)到了教室，把語(yǔ)文教科書(shū)輕輕翻到第五組，這節(jié)課我們會(huì)講到奇妙的漢字。

　　上課鈴伴隨著老師的腳步打響了，老師昂首挺胸拿著輔導(dǎo)書(shū)走進(jìn)了教室，我們聚精會(huì)神地慢慢兒聽(tīng)老師講課。老師和藹地沖我們笑了笑，然后慢條斯理的跟我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)走進(jìn)第五組，了解了解這些奇妙、有趣的漢字吧！首先，聽(tīng)老師講講幾個(gè)有關(guān)于漢字的小故事�！蔽覀儺惪谕�聲，“好——”，我們都把耳朵豎起來(lái)，靜靜地聽(tīng)著。老師講的繪聲繪色，我們那是聽(tīng)得津津有味兒，仿佛沉浸在這與眾不同的漢字王國(guó)了。另外，老師還給我們講了幾個(gè)漢字笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，不過(guò)這也讓我們知道了：用錯(cuò)一個(gè)字都可能鬧出個(gè)大笑話。

　　接著，老師拿出書(shū)本，跟我們講解了一下漢字的'演變過(guò)程：從商朝的甲骨文一直到唐朝的行書(shū)，都是從象形走向符號(hào)化，從筆畫(huà)多慢慢變成了筆畫(huà)簡(jiǎn)單。近看這些字，猶如山峰般挺拔，小溪般清亮，大海般浩瀚。多么像一群可愛(ài)的小精靈��！老師還在黑板上給我們“展示”了一段草書(shū)，氣質(zhì)非凡、大小不一，真是字如其人�。�

　　老師講完后，又告訴我們甲骨文是誰(shuí)最初發(fā)現(xiàn)的、古人寫(xiě)錯(cuò)字鬧出的笑話、還有許多誤導(dǎo)我們的錯(cuò)別字，以及中國(guó)漢字的博大精深。

　　下課鈴響起了，同學(xué)還留在教室里聽(tīng)老師講課。等到老師講完了，才依依不舍告別了這堂精彩的課，有的同學(xué)還在細(xì)細(xì)回味著什么……

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