關(guān)于初中日記作文300字四篇
有趣的一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的初中日記作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中日記作文300字 篇1
在自己的人生中,經(jīng)歷過許多的人都會(huì)有所覺悟,歡樂,開心,悲傷,難過,生活中的酸甜苦辣齊聚,匯聚成了我們繽紛多彩的人生,有人感嘆生活,有人忘記生活,將自己的人生劃距在自己的想象里,誰不是一樣呢?
始終有人相信,一分耕耘一分收獲,也曾有人相信,善有善報(bào)惡有惡報(bào)。其實(shí)相不相信都一樣,對(duì)自己的人生充滿希望,去勇敢地面對(duì)它才是真的。曾經(jīng)有一個(gè)人告訴我,自己的父母鬧別扭,吵著離婚,這是他不過才8歲就必須經(jīng)歷的事情,我還依稀記得他感嘆這光陰,著歲月蹉跎的樣子,也曾有人說,生活就是一個(gè)茶幾,上面擺滿了悲劇和餐具,當(dāng)你努力跳出一個(gè)杯具時(shí),你發(fā)現(xiàn)你跳進(jìn)了另一個(gè)悲劇,當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不在跳進(jìn)悲劇時(shí),你卻發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)跳下了茶幾……命運(yùn)是弄人的,也是公平的',當(dāng)他拿走你的一些東西,也必定會(huì)將一些東西交給你,能力越大,責(zé)任越大,無論身上背的擔(dān)子有多重,也要勇敢的走下去,應(yīng)為你應(yīng)該相信,命運(yùn)不會(huì)騙你,是你的,總歸會(huì)回來的,希望感嘆時(shí)光的人,也能——相信生活!
初中日記作文300字 篇2
今天是10月22日,中午12:30分左右,我和同學(xué)們懷著一顆忐忑的心上了大巴車。我們這是要去干什么呢?告訴你吧,我們要去九龍湖兒童軍官學(xué)校參加軍訓(xùn)了?墒菫槭裁次覀兊男氖庆哪?那是因?yàn)槲覀兗葹槟茈x開家去過集體生活感到開心,又擔(dān)心教官太嚴(yán)厲了罰我們,所以才有了忐忑的心情。
經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到了軍訓(xùn)地點(diǎn)。我們來到了一個(gè)寬闊的操場,僅僅站了幾分鐘軍姿后,我就和其他寢室長一起在周老師的帶領(lǐng)下去領(lǐng)床上用品了。等同學(xué)們都回到寢室了,我們就開始一起套被套了,那場面可真混亂!雖然在家里媽媽已經(jīng)提前教過我怎么套被套了,可看著手中的被子、被套我卻毫無頭緒,不知該如何是好。看著挺簡單的事情真真要自己動(dòng)手了,才發(fā)現(xiàn)好難!最后還是在朱老師的幫助下才完成的。
準(zhǔn)備吃晚飯了,我們一起唱起了軍歌。大家都扯著嗓子拼命地唱,結(jié)果有的同學(xué)把嗓子都唱啞了。
我們的晚飯很豐盛,但是都不許說話,只能安靜地吃飯。
吃完晚飯后,我們就回寢室寫日記。等一下寫完日記我們曙光小學(xué)和幸福苑小學(xué)的同學(xué)們還要舉行好玩的友誼比賽:拔河、跳長繩、夾籃球跳。希望我們能贏比賽。今天過得很充實(shí),期待明天!加油!
初中日記作文300字 篇3
今天下午放學(xué)后,我像往常一樣回到家就趕緊寫作業(yè),其他作業(yè)寫完了,只剩下一篇日記了。唉,該寫什么好呢?一會(huì)左手撐一會(huì)下巴,一會(huì)右手撐一會(huì)下巴,不知換了好多次,思索了老半天一個(gè)字也沒想出來,想看看作文書參考參考,可是沒有一篇合適的。
忽然稍微有點(diǎn)靈感,但一飄而過,實(shí)在不知道寫什么,總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫,寫什么,想了又想,絞盡腦汁,都不知道該怎么寫,天哪,煩死了!就算讓我沒寫完日記去玩,我都不會(huì)安心玩呀!
以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會(huì)相互問:“同學(xué)們,今天日記你們想寫什么呢?”有的同學(xué)說:“寫什么呀?”有的同學(xué)說:“咱們天天寫日記,把咱們寫的都沒話可說了!庇械耐瑢W(xué)說:“我也不知道些什么好?”其他人無言以對(duì)。天天下午都能聽見這樣的聲音,寫日記為什么這么煩呢?
我想:老師能不能把寫日記改為寫周記呢?因?yàn)槊刻鞂懭沼洠袝r(shí)的確沒有什么事情值得寫,如果一周寫一篇,那就會(huì)有很多值得回憶的內(nèi)容,就會(huì)寫得很精彩。老師,您說好嗎?
同學(xué)們,你們說說,我們最煩惱的難道不是寫日記嗎?
初中日記作文300字 篇4
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級(jí)時(shí),我的成績很好,但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班,功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕,卻已經(jīng)是校長了,他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師(語文老師)從不給我們班太多的壓力,相反,則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字,也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個(gè)毛筆字,但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了很多,我每天除了完成老師布置的作業(yè),晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來練鋼筆字、毛筆字,可成績依然沒有下降。在那段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了跳舞,學(xué)會(huì)了做人。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿滿的,真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣?
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