精選雷鋒的日記作文300字3篇
有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的雷鋒的日記作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的日記作文300字 篇1
我們生活中處處有雷鋒,在我身邊就有一位活雷鋒。
續(xù)寫(xiě)《雷鋒日記》 一天中午,上完體育課有不少同學(xué)去拿飯。我正在后面下棋,我出去拿飯盒時(shí),看見(jiàn)有人將飯打翻在飯箱里。幾個(gè)同學(xué)先將飯箱里的其它飯盒和湯都拿出來(lái)放到一邊。然后江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來(lái)是將楊小寶的飯倒了,江俊林幫小寶盛飯。
這時(shí)江俊霖回來(lái)了,拿著飯盒走到小寶面前,把菜分了一半給他。我見(jiàn)了也上去問(wèn):“楊小寶,你喜歡吃什么?我分一些給你!彼鸵艘恍┎。這時(shí)旁邊的同學(xué)有得分菜,有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動(dòng)得滿眶凝淚我說(shuō):“謝謝大家!蔽铱戳丝礂钚毜娘埡欣锩娴娘埐硕逊e如山。分完飯菜后大家都回到座位上吃飯,好像剛才沒(méi)有發(fā)生什么是一樣。
我們?nèi)粘I钪校有很多活雷鋒,其實(shí),做一件好事并不難,難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣,任勞任怨,幫助有需要的人。
雷鋒的日記作文300字 篇2
今天,我讀了雷鋒日記,知道了雷鋒是一個(gè)熱愛(ài)革命的`人。
雷鋒童年的時(shí)候,非?,他的爸爸、媽媽都是給地主,迫害,死的。由于他是窮人家的孩子,所以,他非常熱愛(ài)祖國(guó),也非常熱愛(ài)人民。 他走到哪,好事就做到哪,做了一籮又一籮,數(shù)也數(shù)不清!就像一顆螺絲釘,閃閃發(fā)光!而且雷鋒總是想著他人,從不顧自己。而且,雷鋒還非常遵守紀(jì)律,所以,雷鋒得過(guò)很多獎(jiǎng)! 我覺(jué)得我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的精神,學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,學(xué)習(xí)雷鋒做好事…… 雷鋒在舊社會(huì),非常的苦,可是他依舊堅(jiān)持的下來(lái)。而我們,在這個(gè)先進(jìn)的社會(huì)里,比起以前,現(xiàn)在的生活生活非常幸福,但我們,仍然,身在福中不知福。其實(shí),我們應(yīng)該向雷鋒一樣,孝順父母,熱愛(ài)祖國(guó)。所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,聽(tīng)老師的話,而不應(yīng)該,玩得昏天暗地。我們還應(yīng)該,像雷鋒一樣做好事,要做好事,就得從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,比如:撿撿垃圾、撿到錢(qián)就給老師、阻止同學(xué)做破壞公物的事情……我們也不一定要到,學(xué)雷鋒日,才學(xué)雷鋒,我們?cè)谄匠>涂梢詫W(xué),從平常做起,從小事做起,就是一個(gè)小雷鋒。
我們從現(xiàn)在開(kāi)始做,還為時(shí)不晚。只要你肯認(rèn)真去做,就可以成為一個(gè)真正的小雷鋒。
雷鋒的日記作文300字 篇3
今天,我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》,其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫(xiě)到:有些人說(shuō)“工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)!倍卒h卻認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙,而是你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,只是看你善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?這是靠壓力和硬擠,硬鉆進(jìn)去的,釘子有兩個(gè)好處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。
這讓我想到,平時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間不夠用,作業(yè)做不完,沒(méi)有什么時(shí)間看課外書(shū)了。今天,我終于明白了只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有這種釘子精神,愿意擠,愿意鉆,時(shí)間有的是,就看我們?cè)鯓雍侠砝脮r(shí)間。就像一句名言說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的”,雷鋒叔叔坐在火車(chē)上,坐在飯桌上總能抽出時(shí)間讀讀名著,寫(xiě)寫(xiě)生活中看到的想到的……我們有什么理由說(shuō)不可以呢?
讀完這篇日記,我把“今天我努力學(xué)習(xí)了嗎,今天浪費(fèi)時(shí)間了嗎,今天合理安排時(shí)間了嗎?”這句話貼在書(shū)桌旁,希望在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,自己讀兩遍,讓自己警醒,爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,決不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
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