最新400字日記
最新400字日記一:
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好!
過去我總以為科學創(chuàng)造只是那些老專家的事,跟我們中學生沒什么關系。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以后,我就不這么認為了。原來一些有大發(fā)明創(chuàng)造的人,從小都喜愛科學,為科學事業(yè)的發(fā)展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上小學時就經常動手制作小機械、小發(fā)明,高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項式定理,18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才?茖W并不神秘,科學就在我們中學生的身邊,就看我們動不動腦筋思索。
現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從小愛科學、用科學開辟了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋梁、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機里可以勾畫我心中未來世界的藍圖,可以描繪我美好的夢想,我愿和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峰。
老師說,今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強,人與人誰能,就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻,推進了科學事業(yè)和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們?yōu)榘駱,從小熱愛科學,講究文明,刻苦學習,努力提高思想道德素質和科學文化素質,不斷提高科學實踐能力和創(chuàng)新能力,做一個有科學創(chuàng)造的人,為祖國服務。
最新400字日記二:
說起泡泡,大家肯定會回憶起童年時光。陽光下,五光十色,絢麗多彩的`泡泡從嘴里吹出,一竄竄的泡泡隨風飄蕩,然后一個個消失。它們的生命并不長,可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年?赡芫褪沁@樣,老師給我們舉行了一次校園里的“泡泡世界”。
那天下午,我們興致勃勃地來到學校。第一節(jié)課,吳老師就帶領著我們這個泡泡分隊來到籃球場,開始吹出校園里歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變萬化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬,活潑亂跳地奔上蔚藍的天空,又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下,泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝,在空中漫步。一陣微風吹過,小泡泡們都簽著風媽媽的衣角隨處亂跑,一些來到了沙池,一些來到了足球地,甚至有的飛出了學校。沒多久,校園里到處都是歡快的泡泡。這時,我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡,它好像在說:“吹出更多我的同伴吧!”然后像個害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年,與我的全班同學在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經歷。
珠海市香洲區(qū)九州小學五年級:匿名
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