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400字小學(xué)日記

時(shí)間:2020-09-15 12:56:45 日記400字 我要投稿

精選4篇400字小學(xué)日記

  放學(xué)后的鏡頭

精選4篇400字小學(xué)日記

  放學(xué)時(shí)間快到了,原先寬敞的校門(mén)口,頓時(shí)擁擠了許多,有騎電動(dòng)車的,有開(kāi)私家車的,有騎摩托車的,騎自行車的更是見(jiàn)縫插針,不行來(lái)的就輕而易舉的擠進(jìn)人群……把大門(mén)口堵得水泄不通。

  前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)也是形形色色,有的是挎著小包的年輕白領(lǐng);騎著自行車等;有的是留著披肩發(fā),穿著高跟鞋的女青年;還有的是剃著平頭,穿著皮鞋的`男青年......有些老人搬一些小板凳,三五成群的談笑風(fēng)生;有些青年人則一邊喝著飲料,一邊靠著電線桿讀雜志;還有的中年男人翹著腿,在私家車上悠閑地看起了報(bào)紙……

  這時(shí)一個(gè)班級(jí)出來(lái)了,家長(zhǎng)們便自覺(jué)地讓出了一條通道。有的人看見(jiàn)了就瞟一眼,看看是不是自己的孩子,如果不是,又悠閑起來(lái);有的人接孩子,便馬上問(wèn):“有沒(méi)有考試?考得怎么樣?”有的馬上拿下孩子的書(shū)包,拿一塊點(diǎn)心塞到孩子手里;有的連忙幫孩子披上一件大衣,生怕孩子感冒;那些沒(méi)接到孩子的,有的急急忙忙地向門(mén)衛(wèi)央求,進(jìn)入教室看看孩子是否被留下來(lái)了……

  過(guò)不了多久,熱鬧而又繁忙的馬路又平靜了下來(lái)了。

  學(xué)操體育課

  今天我們學(xué)習(xí)武術(shù)操的前三集。

  我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)上,只聽(tīng)見(jiàn)體育老師大聲一吼:“安靜!現(xiàn)在繞操場(chǎng)跑兩圈。”“啊!不是吧!?”咱們?cè)鹊母吲d勁頓時(shí)少了一半。終于跑完了,我上氣不接下氣,體內(nèi)似乎還有正在戳疼痛難忍,腿快不聽(tīng)使喚現(xiàn)在,六年級(jí)體育課在學(xué)武術(shù)操。武術(shù)武術(shù)肯定與舞拳弄棍有關(guān)。。心里抱怨道:這是老師太狠心了!!!再瞧瞧別人,有的比我還慘,有的卻比我好很多;比如:李子玟累的差點(diǎn)坐到地上,還不停的喘氣,毛羽陽(yáng)卻站得好好的。

  開(kāi)始學(xué)操了,前兩集還挺順利的,很快就熟悉了。第三集,那個(gè)什么把膀子向左側(cè)伸平,手掌掌心跟著朝左;右手舉在頭頂,掌背朝下,掌心對(duì)天?墒,看花容易,繡花難,好不容易擺好了,但是不到兩分鐘就腰酸背痛。練著練著,熟練了,時(shí)間也就長(zhǎng)了。但是,這口令一快,我就手忙腳亂了?磥(lái)我還得再練練不可!

  這武術(shù)操挺有意思,真想早點(diǎn)學(xué)完這武術(shù)操!

  愛(ài)出風(fēng)頭的下場(chǎng)

  到大課間活動(dòng)的時(shí)候有的人樂(lè)得像考了100分似的,而有些人卻懶洋洋地嘆了幾口氣。我也在內(nèi),雖然懶洋洋地,但我的干勁兒還在。

  到那兒都要先繞操場(chǎng)跑三圈,我就借用打乒乓球而不去跑步直接打球。我到那兒打了一會(huì)兒,接著,還有五六分鐘就下課了,體育老師來(lái)湊熱鬧了,很顯然,又是來(lái)出風(fēng)頭了。他一來(lái)就奪走我們老師的拍子和我“干”了起來(lái),到底是體育老師,在體育這方面還是挺不錯(cuò)的。我和他戰(zhàn)了幾個(gè)回合,可能是因?yàn)樯聿牡膯?wèn)題,他有些吃力了。但是在接一個(gè)高球的時(shí)候,不簡(jiǎn)單!來(lái)了個(gè)抽球!雖然是抽球,但我們體育老師好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去碰一下乒乓球,所以打出來(lái)的球是“直”的,沒(méi)有一丁點(diǎn)“旋力”,等球的速度放慢了些,我直接反抽了回去,結(jié)束!這球我贏了!到時(shí)間后,老師剛放下拍子,劉文韜就和吳星洋“打起來(lái)”了,吳星洋一個(gè)抽球落了空打到體育老師的手,頓時(shí),體育老師像一位女生一樣叫了一聲!真解氣這就是愛(ài)出風(fēng)頭的下場(chǎng)。

  不要太愛(ài)出風(fēng)頭,太愛(ài)出風(fēng)頭會(huì)傷到自己的!

  饒幸逃過(guò)一劫

  哎呀!不得了了!我以為今天是星期二,結(jié)果,只帶了星期二的書(shū),沒(méi)帶星期三的,我可怎么辦啊!

  今天下午,我問(wèn)王艷婷第一節(jié)課是什么,王艷婷回答:“是校本健康課,也就是語(yǔ)文課。”我“哦”了一聲,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。

  下課了,我以為下一節(jié)課是體育課,但我好像感到了什么,呀!我想起來(lái)了!昨天剛上的體育課!怎么回事?難不成有兩個(gè)星期二?不可能的,啊?那不會(huì)是••••••啊!那可慘了!下一節(jié)課可是音樂(lè)課呀!我沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)吶!這問(wèn)誰(shuí)借呢?誰(shuí)都不可能給的,楊老師突然來(lái)班上,說(shuō):“下節(jié)課是音樂(lè)課,家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的人,下節(jié)課去我的辦公室里寫(xiě)作業(yè)!”我聽(tīng)了這話,突然靈光一閃,嘿!有辦法了!我開(kāi)始在教室里尋找下節(jié)課去老師辦公室里的同學(xué),讓她(他)把音樂(lè)書(shū)借我看一下,我借了幾位同學(xué),她們卻說(shuō)沒(méi)帶音樂(lè)書(shū),我只好再找別人了,找到了章安靜,章安靜便借了我,我謝謝了她,說(shuō):“第二節(jié)課下課,我便還給你。”

  哈哈!終于逃過(guò)了一劫啊!

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