【推薦】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
20xx年7月6日天氣晴
書頁像一只只飛動的白蝴蝶，“嘩嘩”傳來翻動的聲音，不一會兒，我就做到了24頁。一只攔路虎出現(xiàn)了。
“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸，其中甲比乙多收12.5噸，丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸？”
我先在草稿紙上畫線段圖，草稿紙上涂涂畫畫，一張紙被涂滿了，還是找不到什么頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程，對了，可以列方程，設(shè)乙為x，甲為x+12.5，丙x+x+12.5-25。列出的方程，盡管算式十分復(fù)雜，卻能夠求出答案，甲有四十五噸，乙有32.5噸，丙有52.5噸。
數(shù)學(xué)題目，即使復(fù)雜，但我們不能輕言放棄，一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺，數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了，我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。
找次品，小東有十塊餅干，其中一塊是次品，請問最少幾次能找出次品。
把餅干分成三份，一份三塊，一份四塊，還有一份三塊。，三塊和三塊先進行比較，平衡的話，那就說明，次品在四塊中，把四塊比較，需要兩次，如果三塊和三塊不平衡的話，那么至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號中，這時，媽媽說：“你再想想，有沒有更簡便的方法�！蔽乙苫笃饋�，“還有什么方法嗎？”媽媽笑而不語，在草稿紙上又列了幾道找次品的題目，我恍然大悟：“我知道了，要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關(guān)�！薄八裕院蟛挥眠@么麻煩，可以直接寫出答案了�！�
做題目，即使做好了，要想想有沒有更加簡便的方法，這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午，正在看書，爸爸說：“我來考你一道題目，甲乙丙在踢籃球，有一個人不小心把玻璃打碎了，甲說：“不是我�！币艺f：“是甲。”丙說：“是乙�！逼渲杏幸粋�人在說謊，而他就是打碎玻璃的人�！�
如果是甲說謊了，那么乙沒有說謊，丙說謊了，不對，只有一個人撒謊，所以不可能是甲，乙說謊的話，那甲和丙都沒有說謊，打碎玻璃的人就是乙了。
爸爸笑著說：“答對了，的確是乙。”
數(shù)學(xué)世界可真奇妙，還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
兩為書加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會學(xué)什么呢？到了第二天，同學(xué)們一進教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開心的跳起來。
體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學(xué)們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽得津津有味！現(xiàn)在我學(xué)會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
我是一個酷愛數(shù)學(xué)的小男生。數(shù)學(xué)在生活中無處不在。今天我又體會到學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。吃完早飯，我和爸爸乘3路公交車從廈門湖里起點到廈門大學(xué)終點。
爸爸問我：“我們坐了一個小時的車，大概數(shù)了一下，我們遇到對面駛來的3路公交車有10輛。那3路公交車間隔多少分鐘發(fā)一班？”
我想了想說“一小時等于60分鐘，60除以10等于6，6分鐘一班”。我正為自己能將一小時轉(zhuǎn)化為60分鐘而得意時。
爸爸說：“不對，如果你在公交站坐著數(shù)，就是這個答案�？墒俏覀兪亲嘞蚨械墓卉嚁�(shù)的啊，這樣碰到的車更多還是更少？”
我想了一下：“更多！”爸爸說：“多了多少？”我想不出來。
爸爸說；“我們在起點時，碰到的車，是什么時候從那邊起點發(fā)出來的？”
我說：“一小時前”。
爸爸說；“那我們到終點時，最后碰到的車，是二小時之后了，對吧？”
我想了想，對哦，是碰到了兩小時內(nèi)發(fā)出的車。我恍然大悟：“應(yīng)該是120分鐘除以10輛，答案是12分鐘一班！”
爸爸說，“生活中，數(shù)學(xué)很有用，知道了嗎？！”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過許多科目，諸如：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……此時但我最喜歡的科目還就是數(shù)學(xué)。
從五年級下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐�、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。此時每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都就是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學(xué)。然而，在大部分重點中學(xué)考試時，總就是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從此以后的'每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當(dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗就是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，此時做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次用心參加活動，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。
度過了這個學(xué)期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都就是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。
在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識，會做了許多題，為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
“史校長要給我們上數(shù)學(xué)課了！”同學(xué)們聽到這個消息后不禁大叫了起來。
下午我們早早地坐在電教室準(zhǔn)備上課，踩著鈴聲史校長走進了教室。我們都聚精會神地盯著他，只見他先是打開電腦，屏幕上很快顯示出了課本上的游樂場的圖片，接著他用圖片上分月餅這個事來告訴我們平均分就是把一個東西分成一樣大小的份數(shù)，只有平均分了才會有分?jǐn)?shù)，要分的那個東西看成一個整體就是1，這個1就是分子，分成的份數(shù)就是分母，為了讓我們體會這個概念，他還讓我們用自帶來的方形紙片折出四分之一。
最后他和我們一起比賽做書上有關(guān)分?jǐn)?shù)的練習(xí)題，由同學(xué)們給他打分，他居然做錯了兩道題同學(xué)們都笑了。在笑聲中一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡。
在玩樂中我們學(xué)習(xí)理解了分?jǐn)?shù)的原理，這節(jié)課給我留下美好的回憶。
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