【實(shí)用】小學(xué)生的日記匯編6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
空虛的生活積累是同學(xué)寫日記的起點(diǎn)和源泉。外面的世界很精彩，但不可否認(rèn)同學(xué)的生活卻相對(duì)單調(diào)，他們幾乎每天循環(huán)著從家到學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”式的生活方式，同學(xué)們很少有自身的業(yè)余喜好和較寬裕的自由支配時(shí)間。因此，騰出更多的時(shí)間讓小朋友盡情盡興地去參與豐富多彩、生動(dòng)活潑的室外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和讀書活動(dòng)，讓同學(xué)們的世界精彩起來、豐富起來，從而拓寬同學(xué)的知識(shí)面，才干努力擴(kuò)大同學(xué)的視野，豐富他們的日記源頭。
在指導(dǎo)同學(xué)寫日記過程中我采用了如下幾種方法：
一、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，變換作業(yè)形式。
幾年來，我們班的家庭作業(yè)盡量摒棄以往“單一機(jī)械式”的謄寫，而改之以向多樣新穎、富有發(fā)明性、靈活性的日記傾斜。
二、鼓勵(lì)寫特色日記。
(1)插圖日記。這是圖文并茂、饒有情趣的.一種寫日記的方法。試想，一篇生動(dòng)流暢的日記，配上色彩鮮艷的一朵花、一片綠葉或是一只小動(dòng)物，還有靈活多變的字體標(biāo)題，這些都能激起小作者們極大的熱情和興趣。
(2)摘抄日記。蘇聯(lián)的拉德任斯卡雅教授說：“訓(xùn)練小朋友們從書本上搜集資料，從某種意義上說就是訓(xùn)練他們走向生活。”因此，一般每星期的日記我都安排摘抄的內(nèi)容。如“名人名言”、“名人小檔案”、“生活百科知識(shí)”、“奇聞異談”、“時(shí)事欄”、“好詞庫”、“佳句庫”，使日記成為同學(xué)以后習(xí)作取之不盡的寶庫。
(3)想象日記�？梢允翘峁┰~、句或情景的想象寫日記，為日記開啟鮮活的、永不枯竭的源泉。
(4)采訪日記。我讓同學(xué)采訪媽媽的童年，然后指導(dǎo)同學(xué)在日記中寫一寫“媽媽的童年”，不只能激發(fā)同學(xué)興趣，更是增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì)。
(5)讀寫結(jié)合日記。在日記教學(xué)中，我經(jīng)常為同學(xué)設(shè)計(jì)一系列“把書籍作為日記的‘跳板’練習(xí)”。如在學(xué)習(xí)了王安石的《梅花》后，讓同學(xué)在日記中與梅花進(jìn)行直接對(duì)話；在學(xué)習(xí)了《燕子過�！泛螅屚瑢W(xué)在日記中給經(jīng)常傷害益鳥的人寫封信。這一讀寫結(jié)合日記法的引入，使同學(xué)興趣盎然，感到“胸中已有一腔積蓄，臨到執(zhí)筆，自然輕松”。
(6)合作日記。在日記教學(xué)中，我經(jīng)常改變那種總是讓同學(xué)回家獨(dú)立寫日記的老做法，而不時(shí)改之以讓同學(xué)集體寫日記的嘗試。同學(xué)在良好的環(huán)境中，在經(jīng)常變換的座位模式中，進(jìn)行著“合作日記”。從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境和互相學(xué)習(xí)借鑒、比試的學(xué)習(xí)氛圍，極大地激發(fā)了同學(xué)寫日記的興趣，提高了同學(xué)寫作的能力。
小學(xué)生的日記 篇2
今年的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)页鰟?dòng)，去縫山針賞月。
我們開著車在路上行駛了半個(gè)小時(shí)的路程。在路上，我想：“天上這么多云，今天晚上會(huì)不會(huì)看不到月亮呢？”我不由自主地?fù)?dān)心起來。在不知不覺中，我們已經(jīng)到了縫山針腳下，只見車水馬龍，熱鬧非凡。放眼望去，山腰中、廣場(chǎng)上是人山人海。有的在跳舞，有的在捉迷藏，有的在談天說地……霎時(shí)熱鬧！
過了一會(huì)，天漸漸地完全黑了下來，月亮出乎意料地從云彩中鉆了出來。我們急忙向山頂爬去。首先映入眼簾的是一個(gè)金色的月餅，不會(huì)兒一片云就擋住了月亮的臉，看起來像嫦娥在月宮飛舞。這時(shí)我聽見有人說：“不要大聲說話，牛郎和織女見面了，他們?cè)诟`竊私語呢……”
我們不便打擾他們的談話，只好依依不舍地離開了縫山針。但這次賞月的情景一直在我腦海里呈現(xiàn)。
小學(xué)生的日記 篇3
今天上午我去打球了。
今天打球還真有意思。我們實(shí)小分一組，三小分一組。第一局我們實(shí)小一失力，分全給了三小。下面一局，我開始分力，用力一抽，對(duì)方想防都沒用。最后一局，我們開始全線暴發(fā)，三個(gè)人全贏了分。但是因?yàn)橐婚_始沒得分，還是輸給了三小。
好平淡的一天呀！
小學(xué)生的日記 篇4
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話都可以對(duì)它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會(huì)的快樂時(shí)光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個(gè)多么美好的童年�。� 每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長(zhǎng)的一串串小腳印。
小學(xué)生的日記 篇5
九月的一天早上，我和樂樂、姑姑、姑父、爸爸和媽媽一起趕往西安秦嶺動(dòng)物園，我在車上很高興，不知不覺的就來到了動(dòng)物園門口。
我們到了步行區(qū)，首先看到了猴子、大象、狒狒、火烈鳥、鱷魚和蛇，蛇的種類有很多，多的我都記不清了。
接著我們來到了海獅海豹表演館，先是海豹表演的，馴養(yǎng)員只要一喂它魚吃，它就會(huì)乖乖聽話，還是表演的時(shí)候也一樣，我還和海獅照相了，第一張我么這他的皮，滑滑的，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，最后我還去游樂場(chǎng)玩了。
動(dòng)物園真好玩，下次我還要玩。
小學(xué)生的日記 篇6
過新年啦！家家戶戶都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳茶幾上陸續(xù)擺上新鮮水果、好吃干果和零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心話題——阿姨肚子里小寶寶就要出來嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福笑容，為新年、也為即將出生“小包子”。
吃完飯，我們津津有味看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來，不過最有意思還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為我們生存環(huán)境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年倒計(jì)時(shí)，我在快樂中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來，就聽見噼噼啪啪鞭炮聲，媽媽說我又長(zhǎng)大一歲。偷偷告訴大家，最高興是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃、好玩，還有親愛紅包，真希望每天都在過年！
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