實(shí)用的小學(xué)生觀察日記模板集錦六篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生觀察日記 篇1
這幾天，天氣連續(xù)降雨，大人們都煩透了，可我們小孩子卻很歡喜，每一天我都在用心觀察雨的變化，接下來(lái)，就讓我給大家講一講我觀察到的雨。
一大早，我和媽媽披上雨衣，就出發(fā)了。當(dāng)時(shí)，雨并不大，其實(shí)根本不用穿雨衣，只不過(guò)媽媽怕我生病，所以也就只能這樣了。我被罩在雨衣里，探出頭邊聽(tīng)雨聲邊看雨景。雨掉在地上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)。雨下到水洼里“叮叮叮�！钡爻鸶鑱�(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
放了學(xué)，大雨停了，我走出來(lái)，進(jìn)入一片天然的“仙境”，雨后的世界很干凈，很涼爽，空氣也很清新，難道不是嗎？我從這個(gè)水洼跳到那個(gè)水洼，鞋已經(jīng)濕了，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)橛曛械奈沂强鞓?lè)的。
小學(xué)生觀察日記 篇2
你只要微微低頭，就能看到自己的身體，手、腳都能看到，但是你看不到背部，也看不到面容，你只有對(duì)著能映出人像的物質(zhì)，才會(huì)看見(jiàn)它們，比如面對(duì)鏡子、門(mén)窗、車(chē)窗，或一些建筑物。一天內(nèi)你一般只在洗漱或上洗手間時(shí)看看臉，看看頭發(fā)，處在其他公共場(chǎng)所時(shí)你一般不大抬眼，所以一天里你只會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間注意它們，所以你的眼睛，大部分時(shí)間都在往外看，看除己以外的事物：電腦屏幕、風(fēng)景、人、天、地，種種種種。
這很正常。但是當(dāng)你發(fā)完呆后，又覺(jué)得，這不好。哪里不好？你說(shuō)不知道，就是覺(jué)得觀察自己的時(shí)間太少。你攤開(kāi)書(shū)指著一句話說(shuō)，浙江省都在強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)發(fā)展對(duì)外開(kāi)放，人也應(yīng)該這樣，對(duì)內(nèi)觀心對(duì)外觀世。然后你廢然道：我看不清自己，不知道想要什么，卻知道不想要什么。就像我一低頭就能看到作為行動(dòng)主體的手和腳，卻看不到默默的后背和豐富的臉。我缺失了靠近內(nèi)心的途徑，只能徘徊在輪廓邊緣。既然連自己都看不明白，又何有余力看清外物。
然而自己，哪是能容易看清的？
張眼，你看得到外物的大小、形狀、顏色、基本材質(zhì)、大概因果，這些都是外圍的輪廓。如果你不深入，不體察，可能看不到它們的肌理、本質(zhì)，這樣，你掌握到的，不過(guò)是第一手資料，若人人擁有，便微不足道。如果你不是庸人，就會(huì)需要第二手甚至第三手資料，去融匯第一手資料。你探索、搜集、整理、貫通，求一個(gè)力所能及的.透徹，所得成果，都被納入你的知識(shí)體系。這種過(guò)程，有社會(huì)功利或非社會(huì)功利的屬性。于社會(huì)功利，你想提高在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝率，想增強(qiáng)實(shí)力，堅(jiān)持事業(yè)、生活上的可持續(xù)發(fā)展，或?yàn)樵谌穗H上得人如魚(yú)加油鼓勁；于非社會(huì)功利，你想擴(kuò)充自己的精神體系，充盈內(nèi)心，以便更好地思考人生問(wèn)題，更好地看待、處理生活瑣事。
你是什么樣的人，就會(huì)以什么樣的慣性角度看事物、看問(wèn)題。好比“見(jiàn)色即見(jiàn)心”。
所以，“你是什么樣的人”是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的一個(gè)前提條件。所以，如果你覺(jué)得有必要認(rèn)識(shí)自己，就多多觀察自己吧。眼睛往外看，也要往內(nèi)看。
也許你會(huì)覺(jué)得，“自己”，才是最熟悉的陌生人。
小學(xué)生觀察日記 篇3
星期六，我和小紅在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻急沖沖地跑到一只死蟑螂前，它想拉也拉不動(dòng)，推也推不動(dòng)，就像一個(gè)人搬走大山一樣，一點(diǎn)希望也偶，它回去了。
我和小紅說(shuō)：“螞蟻這么小，來(lái)幾十只搬不走一只蟑螂�！边^(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又回來(lái)了，它后面跟著十幾只螞蟻。它們開(kāi)始搬了。有的在前面拉，有的在后面推，有的站在兩旁，終于把大蟑 螂抬了起來(lái)，搬向家里。把我們倆看得目瞪口呆。
看著它們遠(yuǎn)去的身影，讓我們懂得了：人心齊，泰山移！
小學(xué)生觀察日記 篇4
我家有一只小貓咪—小藍(lán)。
我吃飯的時(shí)候，它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在說(shuō)："我肚子餓了，我也要吃東西嘛！快給點(diǎn)我吃。"我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃，直盯著我叫。我知道它的意思，我喂了它一條小魚(yú)，它立即搶了過(guò)來(lái)，用腳爪撕著，津津有味地吃。
記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有"吱吱"的響聲。小貓咪豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)它辨清方向后，立刻像箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓咪迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓咪的美味佳肴。小貓咪每當(dāng)吃完后，總是要我給它洗腳。起初，我還不明白，漸漸的，我明白了。小貓咪每次洗完腳后，總是滿(mǎn)屋子亂跑，是想把它的小梅花印在家里的每一個(gè)角落。畫(huà)完后，還得意洋洋地甩了甩尾巴呢！它做完這些后，都跑過(guò)去，拉開(kāi)柜子，在找它的玩具—小絨球。它拿到小絨球后，用腳一踢，用手一拉，小絨球便跟著小貓咪跑了又跑。小貓咪累了，小絨球似乎在譏笑地說(shuō)："真是的！我都沒(méi)跑累，你怎么累倒了"小貓咪真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀！
這就是我家的小貓咪—小藍(lán)。
小學(xué)生觀察日記 篇5
小貓咪們找到了一個(gè)黑色塑料袋，它倆在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像進(jìn)了一個(gè)迷魂陣。接下來(lái)因?yàn)橛X(jué)得位置不夠，便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，小貓咪們你擠我一下，我擠你一下，你咬我一下頭，我咬你一下尾巴。
等我叫它們吃面包時(shí)，媽媽趁機(jī)拿走了塑料袋。小貓咪急忙追過(guò)去，喵喵地叫著，時(shí)不時(shí)還跳起來(lái)抓媽媽的裙子，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你們將塑料袋咬得這么濕，我還沒(méi)打你們屁股呢，你們還朝我叫�！毙∝堖�是叫個(gè)不停。
媽媽沒(méi)辦法，只好重拿了一個(gè)袋子，小貓咪急忙臥到原來(lái)的塑料袋上，一刻也不肯離開(kāi)，好像找到了世界上最舒服的小床一樣。
小學(xué)生觀察日記 篇6
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，一本帶來(lái)奧秘的書(shū)，大自然是人類(lèi)的老師，教會(huì)我們很多知識(shí)。一個(gè)并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
記得有一次，我來(lái)到鄉(xiāng)下在田野里發(fā)現(xiàn)了幾只蝗蟲(chóng)，我準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。我剛想伸手去抓，突然蝗蟲(chóng)跳了起來(lái)，從我眼前消失了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲(chóng)。
于是我又抓了一只，就把它帶回家觀察。只見(jiàn)它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)很有力，可它的兩條前腿卻很短很小�；氐郊液�，我拿來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，把蝗蟲(chóng)放進(jìn)去，并用放大鏡來(lái)觀察，開(kāi)始觀察蝗蟲(chóng)是如何跳得這么高的？它的后腿先朝地上一蹬，接著用它的后腳一下子跳出來(lái)40厘米，我感到震驚，知道它是靠強(qiáng)壯的后腿跳起來(lái)的，后來(lái)我問(wèn)了大人，查了查資料，發(fā)現(xiàn)果然和我想的一模一樣，我高興極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝗蟲(chóng)的奧秘。
其實(shí)大自然奧秘?zé)o窮無(wú)盡，只要你仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)。
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