小學生心情日記15篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小學生心情日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生心情日記1
2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問者是否有心，但內心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。
其實，外人只會對些錢權的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優(yōu)秀的人兒!
有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣才有機會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機會吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。
原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長著。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。
這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。
不知在這發(fā)了個牢騷以后，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。
小學生心情日記2
曾讀過一篇文章，說美術學校的一位班級老師給新學生上美術課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
班級同學們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當全班班級同學把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。
這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。
班級同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當班級老師問為什么時，幾乎答復非常相似，因沒有空間，畫不出什么。
班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。
原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。
班級同學們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒機會。
不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會。
寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。
機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現機會。
機會在自已的心中。
生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。
小學生心情日記3
突然開始想念一些人，一些曾在我生命中出現過的或者未出現的人�；蛟S我們交涉不深，但我仍然很在乎他們。我已經厭倦了身邊的人，所以開始想念離開了的，當他們在我身邊時，我都沒有珍惜過，許是后悔了，現在我開始想念以前的每分每秒，想他的每個眼神……
我說的他――或許我不該提的，寬大的肩膀，俊俏的臉龐――這樣說一個男生是否很不恰當，他的眼睛很好看。我們只是一般的朋友，很一般的。是我心里產生了一種情，說不出的滋味�？扇缃袼呀洸辉�，我的那種感情，或是該結束了。
只需一屢陽光就可以讓我高興起來，這時我會愛上我身邊的每一個事物，而壞的天氣，甚至于別人的壞心情都會很容易的把我感染，他們讓我不知所措。我的心只是一個網眼很大的網，幾乎什么都可以漏進去卻惟獨很容易的過濾掉快樂。有時我可以為一個笑話笑上十分鐘，但悲傷總能在我心里走上一天。我愛悲傷，它甚至讓我學會了嫉妒，學會了恨和怨。
可是還有一些人要離開啊。即使是短短的一些日子，也足以讓我傷心，讓我深深思念，讓我再一次的悲傷好一段日子，最好不要好起來。
分別，然后離開，我怕了。將來我們要分開4年，一個人的日子，我該怎樣度過。我更是要一個人面對所有悲傷，誰讓我這么的熱愛悲傷啊！仿佛一下子陷入了深淵，我四顧，更茫然。淚水，可能會瞬間決堤。我不要離開，更不要失去。
那一天，我突然害怕離開；那一天，我突然好想他們。
小學生心情日記4
我先前是一個多夢的人。
夜晚的夢我無法控制,驚喜的惹我發(fā)笑,邪惡的嚇我一身冷汗。但夢終究是夢,一旦醒來便煙消云散了。
受傷害最多的是那些白日夢。我先是與它們糾纏不清,然后獨自承受著它們的破滅,卻無能為力。
我為自己感到悲哀。但更為悲哀的是,我總是好了傷疤忘了痛,很快就會做起新的夢。許多年了,我就這樣一直在自己編織的夢境里泅渡、沉浮,無藥可救。
苦悶極了,我會找朋友聊一聊。朋友聽后先是說我太天真,既而便同我一起沉默。是啊,哪一個人沒有做過白日夢?沒有抱著支離破碎的夢想流過淚?愛情的夢,發(fā)財的夢,仕途的夢,健康的夢……夢里是虛幻,夢外是現實。
而今,我終于沒有了白日夢。馬不停蹄地忙碌,驢子蒙頭拉磨一般,心力交瘁得什么都顧不得想了。白天按部就班地做事別挨批評,無過便是功;夜里靜靜地讀書寫作,圖就圖個心有所愛�？目慕O絆地活到一把子年齡,雖然身處底層,世面見得不大,但也算經過風歷過雨,對很多事情都看透看淡。
年少的時候,每個人的心都如大海般遼闊,夢想輕盈得滿天飛。但是真正地踏入社會后,才發(fā)現一切都現實極了。有時甚至連最簡單的生存都不堪重負。就連才華橫溢的海子也不得不與生活妥協:從明天起,喂馬,劈柴,關心糧食和蔬菜,并希望能有一所面朝大海的房子。但他最終還是沒能抵抗過強大的現實壓力。
閑暇里偶爾也會想起曾經意氣風發(fā)、夢想斑斕的過去,方才明白,這白日夢居然也是一種奢侈品。它屬于激情澎湃的青春年少,敵不過太多的滄桑挫折。那些有夢可做的歲月啊,一旦過去,就永遠不復再來了。
小學生心情日記5
今天我賴床，起來已經有十點多了。洗衣服時我每周回來必做的，不錯接下來我便洗衣服。拖地，呵呵一件一件的做下來已經十二點了。媽回來了，她來做飯我又去洗鞋。因為爸爸在菜市，所以哥要送飯，玩游戲的哥哥那愿意離開那，叫了好久，他才去送飯。下午四點爸爸回來了，他好像、好像有些不高興，我回想那天他說他一回家我們就一臉不高興，那我便本質的對他笑，可沒想到他反倒都高興，哼……
他一出廁所就兇，說：“那陽臺上怎么那么多頭發(fā)？”用一種兇惡惡的眼神對著我說，我知道他又說我了，我便不理睬的進去弄，可我哭了，因為那有不是我弄的我想著有點委屈，他反倒在那不停的念叨我，我忍不住轉過頭，說：“你就說我回家就沒好臉色，那還不是你一天就知道說我，我才不高興的�！彼徽f話了，轉身和媽說了幾句話，脫了身上那件臟衣服，就在沙發(fā)上坐下，但他順便關了電視，可我當時沒顧任何人拿上手機去玩電腦了，沒再理他。
直到吃晚飯，我都沒和他一起吃，因為他上晚班，所以五點半就要吃飯，他吃完飯，看他好像要去叫我，但由于我不僅沒理他，反而只瞄了他一眼，他也許為了緩解這尷尬氣氛過來用座機查了話費，不一會，我聽見關門的聲音。心里突然一陣疼痛，好想哭。媽媽為了我沒和爸爸一起吃飯，回想到這，真的好想哭。
小學生心情日記6
一月六日對于我來說是個重要的日子，因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進了校園，走進了考場。經過上午語文九十分鐘，下午數學七十分鐘的考試，期末考試終于結束了，每個參與考試的學生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因為我擔心我會做錯一些分數較多的題目，于是我到處和同學對答案，對過答案后，我意外的發(fā)現我數學考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計算題，兩題的分數加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對了，數學最多也只能得個九十七分了，剛開始我還不相信我做錯了，可是一連問了好幾個同學，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。我傷心極了，因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時候認真一點的話，就不會錯了，就可能考滿分了。此時吃刻，我的內心很擔憂，擔憂的是自己這次考試會考不好，如果考不好，就會被上司批評——也就是被教師和家長批評，可如果考好了，就會被上司表揚——被教師家長表揚了。
許多人認為，考試是一件很令人恐懼的事，其實并不是這樣的，只要你把認真這兩個字刻在心地里，在考試的時候運用出來，就不用擔心考試時成績會考差了，相反，成績還會考好呢！
小學生心情日記7
那是小學五年級的時候，我那時是快樂的，無憂無慮的，但。
那是一個寒冷的日子，剛剛下過小雪的天依然是灰蒙蒙的，我的心也沉入了低谷，真希望現在不是早上6點，而是晚上6點，我不敢再踏入班級的門，但是當我剛剛踏入班時，就聽到了我不希望聽到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎！這次怎么才90多分！是不是—”當我走了進去時她們立刻走開了，并裝作若無其事。但是這也不能怪她們，我必竟這次排的是十五名，下降了大約十名呢！我也從光明頂掉入了寒潭……
“玲……”終于下課了！我踏著沉重的腳步，背著那重重的書包走到了江邊，那冷風不斷吹著我的臉，我踏著薄冰走著，覺得我的心摔在了地上，并且凍在了那冰冷的地面上！這時有人走了過來，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的臉，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流襲來，原來是我的朋友，我摘下了帽子想解釋什么，但是她說：“這并不是你的錯，必竟……”“你不要說了！”我阻止她繼續(xù)說下去，因為我實在不希望她再揭開我的傷疤。它，它實在是傷害我太深了！可是當我仔細想了想，覺得這樣并不是一個班長應做的.，如果我再這樣下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感覺自己又仿佛有了新的生活，甚至可以說是新的生命，此刻的夕陽也是那樣的美，那樣富有生機。伴著《陽光總在風雨后》的歌，我們走回來，正是這次的挫折，它告訴了我，每個人都會遇到不愉快的事，我想只有勇敢的去面對這非常事件才會有勇氣繼續(xù)與它搏一搏！
正是這一次挫折讓我體驗了非常的心情，讓我認識到了人生的哲理，我想正是它會讓我終生受益匪淺。
小學生心情日記8
"八一"建軍節(jié)即將來臨，我們東華社區(qū)居委會組織社區(qū)里的一部分學生來到x隊慰問，祝他們節(jié)日快樂，我也有幸成為其中的一員。
在居委會的帶領下，我們來到了市區(qū)某x隊，當我看到在烈日炎炎之下，那位門衛(wèi)紋絲不動的站在崗臺上放哨時，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無聞的站在那兒，這是多么剛強的意志啊!他簡直就是一塑雕像，立在那兒，沒有絲毫動靜，相比之下，我是多么慚愧啊，要是換成我，我一定會推辭不干的。
我們走進x隊里，解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們，這實我體會到"軍民是一家"的濃濃深情。
接著，我們又看到了士兵在訓練的場面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動作迅速，步伐整齊，莊嚴雄偉。這讓我感到"軍令如山"的莊嚴肅穆。
隨后，我們來到士兵們的宿舍參觀，只見床上的被褥折疊的整整齊齊，有棱有角，而且東西的擺放全都按照規(guī)定，環(huán)視一下，都讓人心領神會，有種美的感覺，
最后，居委會的人員又贈給x隊一些禮物，以示慰問。
后來，我們又來到市區(qū)武警三中隊，在那兒，我們參觀了隊員宿舍及活動器材，讓我印象最深的要數那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當我一走進時，他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關在籠子里，可我仍然心有余悸，隨后，居委會的人員給我們做了分析，我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等，不過，這還得感謝那極為馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢
漸漸的，中午到來了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺得這次活動太有意義了，他讓我見識到士兵們訓練有素的樣子，讓我回味無窮。
小學生心情日記9
緊張期中考試終于結束了，但是期中考試后的心情只有我自己理解。
剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數學卷時，我緊張得閉上了眼睛，過了一會兒，我猛地睜開眼，當我看到考分時，緊張早已跑得無影無蹤，驚喜來了，卷子上教師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時間，我在等待下節(jié)課的英語試卷。
終于挨到了第二節(jié)課，Miss郭走進了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時候不來，偏要這時來?“李文軒，94!鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀?著急，著急，越著急越不到我，那叫一個心急如焚呀!終于，“衡陳子藝，94!”唉，失落像蟲子一樣爬進了我的心里，我哭喪著臉領了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，教師講的課我一句也沒聽進去。
挨到中午飯了，同學們紛紛詢問對方的成績，我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時，我沉默了，在李文軒的一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來�！拔液湍阋粯�!”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲。
期中考試后的心情真是復雜多變，但不管心情怎么樣，好好學習是最重要的。
小學生心情日記10
接近七點，我坐在地鐵上失神的望著窗外的燈光閃過又消失在黑暗。
地鐵的換乘廣播把我拉回現實，我聽著廣播里好聽的聲音傳來。
“下一站大新站，乘客可以換屬成1號7線，左側的車門將會打開，請小心列車與站臺之間的空隙。嚴禁在列車上吸煙、亂扔垃圾、飲食，多謝合作”。
語音繼續(xù)換成英文播報著，原本安靜的車廂突然嘈雜起來，人們起身拿著行李箱慢慢向車門口挪去。
我坐在靠窗的位置看著外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車有人上車，有人下車，空出來的位置始終會有其他人來坐。
不過幾分鐘，車廂里又坐滿了人，突然后面一些不賴煩的聲音傳來。
我回頭看見一個小女孩滿臉窘迫的擠在過道里，手里拿著一個口袋，背上背著脹鼓鼓的書包，手里拿著行李箱想放在上面的行李架上，卻放不上去。想放在自己座位面前，卻已經被里面的乘客堆滿了放不下漏出一截卡著后面的人過不了。我看著她旁邊的男人瞥了她一眼，繼續(xù)低頭玩手機，她后面的人不賴煩的讓她快點別耽誤，身旁的人都一副事不關己的模樣，我看著她的臉變的通紅，眼角也開始泛紅。
我站起身想過去幫她，卻看見乘務員過來幫她把行李放了上去，她對著乘務員感激的點頭道謝，我坐回原位帶上耳機。過了一會兒我轉頭看了一眼，她似乎還在難過，低著頭看手機。
我感嘆這個世界到底怎么了，好像人人都在忙著生存，沒時間拯救。
小學生心情日記11
啊又是心情特別煩躁的一天。這種煩惱其實并不源于我自己，源于我們的生活，很多時候我們會發(fā)現外面發(fā)生的一些事情并不能全部影響到我們，可卻也總是若有若無的對我們的生活造成影響，對我們的事情都造成一定的阻礙，甚至對我們的心情都有了很大的困擾。
很多時候的我們自己都不知道自己在煩躁些什么，就是莫名其妙的開始煩躁了。心情的煩躁總是來的莫名其妙，但更多的時候是我們用自己身邊發(fā)生的事情而困擾住了自己。這不就是庸人自擾的行為嗎？是了，我曾經聽別人講過一句話，我如今想來真的是非常有哲理的一句話，生氣就是用別人的過錯來折磨自己�？刹皇菃�？這不就是對生氣這兩個字眼最真實的反應和寫照嗎？我們往往都把別人的過錯自己卻在那邊生悶氣，而那個讓你生氣的人甚至都不知道你在氣什么，無動于衷，反而會讓你更加生氣。到底還是應了那一句話，庸人自擾凡人自憂的事情罷了。我今天的心情波動真的特別的大，起先為了一個人而氣到不行，后來我才慢慢釋懷了，我何必那么生氣呢？
這明明就是別人的過錯，我卻要想著辦法的來折磨自己的內心？我這不是愚蠢嗎？雖然這幾天的生活，讓我的心有些受傷，可是這個地球依舊在不停的轉動著，我們也依舊要好好的活下去啊。
是的，生活總要繼續(xù)，別一直生氣了，氣到的都是自己的身體啊，而那些想讓你生氣的人卻還會在暗地里看你的笑話，這不就是最傻最愚蠢的行為了吧，得不償失的事情罷了。
小學生心情日記12
廉潔是什么？廉潔是一個摸不到、看不著，卻能用心做到的美德。我們中華民族就有一位思想家孔子說過：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。還有詩人范仲淹為我們留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美麗詩篇，啟發(fā)我們每個人要擁有一顆廉潔的心靈。
從古至今，關于廉潔的代表故事有很多：于謙的兩袖清風、包拯剛正不阿、公儀休拒魚、陶淵明不為五斗米折腰等，但最讓我佩服的還是鐵面無私、大名鼎鼎的包拯。關于他的故事有很多，我來給你講一小段吧！
宋朝時候的包公，辦案從來都是“有法必依，執(zhí)法必嚴”。他調任瀘州知州時，家鄉(xiāng)的親朋好友笑逐顏開。以為可以大沾其光，紛紛跑去拜望，不料都吃了閉門羹。他娘舅犯點事兒，覺得外甥來當官，自己會得到照顧。但是包公照例開庭審訊，按律仗打七十大板。從此以后，親戚朋友都格外小心，誰也不敢仗勢胡來�！巴馍蚓司�，不認老娘親�！贝耸罗Z動全四方，老百姓都拍手叫好。包拯所作的《書端州郡齋壁》“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，毋貽來者羞。”這是包公一生做人、做官的真實寫照。
作為小學生的我們應該從小學會包公廉潔的思想品德，潔身自好，不斷提升人品，力爭做一個正氣凜然，堂堂正正的中國人！
小學生心情日記13
就在前幾天一個黑深深的夜晚，我模糊不清地受了；只知其一，不知其二的一巴掌！
那天晚上，我上二嬸家去看弟弟，讓弟弟叫我兩聲；“姐姐！”說個笑話故作大笑讓他學我笑，扮辦了個鬼臉讓他哈哈大笑，這是我順便去搭理了一下哥哥；“喂……”“滾到一邊去�！敝灰娝瓪鉀_沖的沖我喊。我向他吐了吐舌頭，剛準備走開，可是，只聽“啪”——的一聲，一個巴掌重重的落在了我的臉上，我們兩個用仇恨的眼神對視了一會，那不爭氣的眼淚情不自禁的從我臉上飄落下來。這是嬸嬸來了說；“你認為你這樣對嗎？”嬸嬸一臉嚴肅的說。哥哥目中無人的說；“你管我！”屁股“蹬”的一聲坐在了椅子上。這時，我好像明白了點什么，是他們倆在吵架嗎？我以“劉翔之速度”沖回了家，拿起枕頭趴在床上傷心的哭了。
我腦海中隱隱約約的出現了我與哥哥的點點滴滴……他邀請過我去玩，還教我開車并且讓我自己開，我們倆還玩過許許多多的與眾不同的游戲了，有；花樣多式的跳繩，稍點幼稚的捉迷藏……我們童年的快樂時光的回憶是見證我們倆“友情”與親情的證據。
而這天它卻拿他自己的堂妹出氣，我卻不敢與家人說，而是只能對親愛的媽媽買給我的“小豬豬”訴苦，或是拿起幾張小紙，上面記載了我所有的秘密，把它貢獻給我的“小胖豬豬”儲存罐中。目前只有它知道我和那可惡的哥哥所發(fā)生的不愉快。瞧，它那雙眼睛里充滿憤怒，連它都在為我打抱不平��！“唉”……
小學生心情日記14
海澎湃著，我的心情也澎湃著。這就是涵納百川的海?就是曾被我思念夢想過的大海?我不敢相信我此時就站在它的面前。許多人歡呼著雀躍著，仿佛要撲進它的懷抱，我卻沒有這樣，心出奇地靜，仿佛在聆聽著大海的心跳。
我驚訝于我此時的舉止，不知道大海是否也在為這個能在它面前保持著如此鎮(zhèn)靜的陌生人感到驚訝。大海在一刻不停地翻騰著洶涌著，在我面前展示著它的遼闊。站立在它的面前，才知道什么是真正的渺小。一片遼闊無邊翻騰著的蔚藍，就仿佛被風掀動著的一匹巨大的絲綢，讓我忍不住想去撫摸，去慰貼。終于有一只小船載著我們，像一只想熨平這匹絲綢的小小的熨斗，在上面蕩來蕩去。然而，這卻是一匹不安靜也熨不平的絲綢。它那有些類似于瘋狂的抖動，足可以把這個熨斗似的小船掀翻，或者是拋向浪尖。久而久之，便又覺得這小船像是一只背在大海背上的搖籃，它讓我們做了一回大海的孩子。
大海不僅僅只是能行舟的，它還能容納得下高山和大川。那些不停地翻涌著的波浪，哪一處不是山峰和川地的凸現。這是一面寬大的胸懷，一面能夠包容一切的胸懷。在這里，遙望的目光可以無限。這正如詩人蘇雨筆下的《大海》中所寫到的：“誰能向大海要求慰籍?遼闊的、永遠合不攏的/不平靜的大海，它的痛苦/多于一個人的痛苦/它的寬廣，也多于一個人/所能了解的寬廣�！�
一只船能了解大海多少，一條魚又能深知大海多少?那奔涌著的海水，并不是大海所打開著的全部的秘密。
看海讓你眼界開闊，看海叫你心胸坦蕩。面對大海的坦誠，我們還有些什么需要隱藏于內心?
小學生心情日記15
望著教室前跳動的數字，我茫然，壓抑，無助……
“考不好就補習”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時的時光，那么快樂，無憂無慮。那時我的成績那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學習也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個……
終于，我明白，原來我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄�？涩F在我開始懷疑我的能力，我是學習的料嗎……
教室前的數字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鉆在書堆里，也許這樣我會好一些，至少無悔。高考的結果會怎樣，完全是個未知數。姑且相信“工夫不負有心人”。
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