有關小學生心情日記集合六篇
轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的小學生心情日記6篇，歡迎大家分享。
小學生心情日記 篇1
緊張期中考試終于結束了，但是期中考試后的心情只有我自己理解。
剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學卷時，我緊張得閉上了眼睛，過了一會兒，我猛地睜開眼，當我看到考分時，緊張早已跑得無影無蹤，驚喜來了，卷子上教師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時間，我在等待下節(jié)課的英語試卷。
終于挨到了第二節(jié)課，Miss郭走進了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時候不來，偏要這時來?“李文軒，94!鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀?著急，著急，越著急越不到我，那叫一個心急如焚呀!終于，“衡陳子藝，94!”唉，失落像蟲子一樣爬進了我的心里，我哭喪著臉領了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，教師講的課我一句也沒聽進去。
挨到中午飯了，同學們紛紛詢問對方的成績，我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時，我沉默了，在李文軒的一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來�！拔液湍阋粯�!”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲。
期中考試后的心情真是復雜多變，但不管心情怎么樣，好好學習是最重要的。
小學生心情日記 篇2
“晨希，最近數(shù)學有進步呀�！�
“爸爸，我現(xiàn)在算的很快了，我很會計算。”我很開心的說。
“喜歡上數(shù)學課嗎？”，爸爸又問我。
“喜歡呀�！�
然后爸爸說：我要告訴你一個關于數(shù)學的小秘密。
“什么秘密呀？”我很好奇地問。
“數(shù)學不只是計算，數(shù)學是很美麗的哦。”
“什么呀？美麗的小姑娘么？”
“呵呵呵，是美麗的數(shù)學姑娘�！�
然后爸爸就給我看了些圖片，說這些都是美麗的數(shù)學姑娘。
爸爸說，數(shù)字可以是很美麗的,三角形和圓形都是很美麗的!
最后，爸爸說明天要給我買個數(shù)學玩具，可以制作美麗的數(shù)學圖形，好開心呀！！
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小學生心情日記 篇3
人們常說：“在玩中學，在學中體會玩的樂趣。”做任何事都要多動腦筋，多去思考，才會得到滿意的結果。
記得有一次，學校舉行益智游戲，大家都踴躍報名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創(chuàng)意小組，一人一小盤模具，找見規(guī)律，拼出圖形才算成功。
游戲開始了，同學們先把每一個模塊仔細觀察一遍，初次嘗試著把它們擺放在三角形里，如果不合適，那就得重新思考，我剛開始觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不了突破口，就埋頭思考，一個又一個答案在我腦中閃現(xiàn)，我不時皺起了眉，又一次去調(diào)動模塊的位置，但又擋住了其他模塊，我焦急萬分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮……當我再一次思考時，覺得可以把橫的模塊豎起來，這么一轉，我就完整地拼好了三角形，心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內(nèi)心的激動，把我的結果給老師展示，老師送給我一個小禮物作為獎勵，我真是太興奮了！
玩也要動腦筋，我們做事時要多動腦筋，多去思考，才會有收獲。從此，我做任何事情都要經(jīng)過認真思考，不言放棄，多去嘗試與實踐。
小學生心情日記 篇4
今天又要數(shù)學考試了，媽媽的話一直在我耳邊回繞著，媽媽早上就說：“做卷子要細心，要檢查一遍，要是比昨天81分還差的話，回家打十記屁股�！�
終于到了考試時，發(fā)下卷子，我就拿起筆認認真真地做每一道題目，生怕考得不好。我做好了之后，就一直在想附加題，根本就沒有時間檢查題目，等到小組長來收掉卷子。那時，我的心里很害怕，想：這次我一道題目都沒檢查，一定不行了。
等老師發(fā)下卷子時，我馬上看了分數(shù)，是90分，那時，我心里很開心。可是，我看了看錯的題目，又不開心了，因為那些題目我不應該錯的，我都會做。
小學生心情日記 篇5
10月11日星期二晴
我愛我的爸爸媽媽，感謝他們養(yǎng)育了我！
我愛我的`老師，他們像春雨一樣把知識滴入我們心中！我愛我的同學，他們陪我一起成長！
我愛春天，愛它的五彩繽紛、鳥語花香！
我愛秋天，愛它的瓜熟蒂落，是豐收的季節(jié)！
我愛足球，它可以讓我在操場上狂奔！
我愛畫畫，就像小鳥愛藍天，讓我心情愉快！
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它有風景優(yōu)美的青山湖和歷史悠久的滕王閣！
我最愛我的祖國，我們生活在這里最幸福！
小學生心情日記 篇6
今天，從學�；丶�，我哭了，也是她母親批評的飯，心情太糟糕了。我哭了，因為我被錯了。下午舉行了組成大賽，之前游戲老師告訴我們關于游戲應該做什么時候一些要求。然后對每組大組長說，看到比賽的情況。開始游戲，我們都是時候?qū)懽�，根�?jù)老師說的認真，靜靜地玩好。但是當游戲時，老師問小組長報告情況，我不知道為什么要旋轉和撒謊，我和阮新英在爭吵什么。當時我真的很生氣，但為了遵守紀律，我沒有生氣。她結束后，我和阮新英舉手示意與老師解釋，但老師沒有時間照顧我們，所以當我哭泣時，我越來越生氣。結果也是媽媽譴責餐：哭著用什么啊，哭了解決問題？只要你真的沒有犯錯誤害怕說呢？老師懲罰你寫周吉，你把它當做練習機會是好的。如果你能使用能量來幫助糾正這種謊言的錯誤，你是最好的。聽著母親的話，我想我們必須找出為什么旋轉說謊。我一直在學習旋轉 一個很好的例子，我希望她看到我的日記可以糾正錯誤，繼續(xù)是我的好榜樣。
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