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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2021-11-19 17:48:11 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯總5篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯總5篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  在一個(gè)晴朗的一天中 媽媽把明明叫醒對(duì)他說(shuō) 明明媽媽要去菜市場(chǎng)買些菜和一些水果你去不去呀。 明明聽了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……。媽媽和明明來(lái)到菜市場(chǎng),明明不禁的說(shuō)道 哇這里的人真多啊 。 說(shuō)完就和媽媽走進(jìn)了人海,媽媽到了一個(gè)攤販面前站定問(wèn)一個(gè)蘋果多少錢?。那個(gè)攤販回應(yīng)到0.8元 很甜的。明明聽到了很甜 ,便從小攤那拿了一個(gè)蘋果在附近的水池邊洗干凈,拿著吃了起來(lái)不由得感嘆道 真的挺甜的 媽媽我們買一些回家吧。 媽媽有些生氣的說(shuō)了明明 誰(shuí)讓你隨便拿人家的水果了下次不能再這樣了。 但是媽媽答應(yīng)了明明的請(qǐng)求買了一些蘋果,媽媽對(duì)攤販說(shuō) 買13個(gè),攤販高興的說(shuō) 好嘞 可是媽媽要讓明明自己來(lái)算算要花多少錢,明明自己在嘴里嘟囔著很泄氣的對(duì)媽媽說(shuō) 對(duì)不起我沒算出來(lái) 媽媽并沒有責(zé)怪明明而是給明明仔細(xì)的講了獎(jiǎng)該如何算 媽媽說(shuō)13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數(shù)后面打小數(shù)點(diǎn)最后等于10.4元。

  最后明明和媽媽回到了家,開開心心的過(guò)了一天

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  今天我和爸爸一起做風(fēng)車,爸爸給我找了四個(gè)帶手柄的轉(zhuǎn)軸用來(lái)做風(fēng)車的骨架,我拿來(lái)幾張硬紙,爸爸先教我怎么做,爸爸說(shuō):“我做一個(gè),你也要做三個(gè)”。

  爸爸就開始做,我拿來(lái)一個(gè)圓杯子,用杯底畫了個(gè)圓,我把圓剪下來(lái)了,把兩邊一對(duì)折了一下,拿剪刀剪一半,每個(gè)角折了一下,把它卡在卡子上,就做好了,接下來(lái)我做的兩個(gè)失敗了,我又做了三個(gè),都成功了,我的任務(wù)完了,我就休息了一會(huì),就吃飯了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天,我做作業(yè)時(shí),碰到一道有趣的`題目:“小李去釣魚,他釣到魚的條數(shù)是:6條無(wú)頭,9條無(wú)尾,8條一半,他釣了多少條魚?”我想了很久都想不出來(lái),就動(dòng)筆在本子上畫了畫。終于發(fā)現(xiàn):去掉“6”的頭,就剩下“0”;而去掉“9”的尾和“8”的一半,剩下的也還是“0”。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”,我高興極了,在本子上端端正正地寫下答案:0條數(shù)學(xué)中的樂趣可真多,我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天我們上了有史以來(lái)最安靜,最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識(shí)。以前我總是心不在焉的抬起頭,看著我有氣無(wú)力的身體我不由得懊惱起來(lái),可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴······上課了。我回到了教室,我還是老樣子,可是我看見黑板上寫著幾個(gè)有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認(rèn)真回答,多次答題,剎那間我才覺的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細(xì)的想著數(shù)學(xué)老師說(shuō):下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜,只能聽見寫字聲和呼吸聲,大家是多么認(rèn)真,多么仔細(xì)我不由得想以后一定要認(rèn)真聽課呀!正想著忽然下課了,我走出門外一股清新的氣味向我走來(lái),啊,它是多么清新多么新鮮,使我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

  啊,好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

  我沒什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心,仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我明白了,此時(shí)因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

  媽媽聽了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只就是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛動(dòng)腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

  在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

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