關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記集錦六篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天是1月1日,那就是元旦啦!今天的天氣可真好啊,終于到了20xx年了,還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)咯。
這天,我和媽媽還有弟弟一起去“同德城”玩?墒遣恢罏槭裁,弟弟竟然不肯去,要是平時(shí)的話,他早就高興得合不攏嘴了。原來,他是想去KFC啊!這下我也明白了,對(duì)了,說起這個(gè),我也有點(diǎn)想去了。于是,我們到了”同德城“對(duì)面的KFC去吃東西了。吃完了之后,弟弟還是想去”同德城“玩,他苦苦地哀求媽媽,媽媽看見他這樣子,只好無奈地帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>
在我們逛完了整個(gè)”沃爾瑪“之后(當(dāng)然,沒有那么夸張),弟弟無意中看到了一間玩具店,就嚷嚷著然媽媽買那個(gè)什么特曼給他。要是平時(shí),媽媽肯定得把他的屁股打爛了,但是今天是元旦,媽媽只好買給他了。但是因?yàn)榈艿艿木壒,使媽媽也給我買了我苦苦哀求她都不肯買的”守護(hù)甜心“,哈哈,今天雖然玩得不是很盡興,但是我也得到了我最喜歡玩的。別看我已經(jīng)六年級(jí)了,可是我還是很喜歡玩,如果你有興趣認(rèn)識(shí)我的話,你也可以來我家鄉(xiāng)找我哦。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我下午放學(xué)回來,看見爸爸和趙叔叔正聚精會(huì)神在樓下石桌上拼殺。我即刻湊到跟前,站在老爸身后觀戰(zhàn)起來。
趙叔叔用馬后炮冷不丁打了老爸的車,老爸在一旁直哎,哎的嘆息!芭秵!這車丟得太冤枉了!
我在一旁都急上了,“老爸,您下棋不盯全盤,只顧走自己棋子,不吃掉才怪呢!”
老爸撓撓后腦勺,做出一副無奈和后悔的樣子,把我在一旁看得都想笑。
趙叔叔一邊仰著臉,一邊得意洋洋地說:“快點(diǎn)走,愣什么神呀?”老爸正低著頭,苦思冥想著下一步棋該如何走?“別著急嘛,讓我好好想想!崩习植痪o不慢地說。
戰(zhàn)了不到十分鐘,趙叔叔邊笑邊說:“鄧師傅,你就認(rèn)輸吧!我就一步,看你老將還往哪里走?”
老爸有些不甘心地說:“重新擺,再下一局定輸贏怎么樣?”
趙叔叔笑聲更響了,“來就來,誰怕誰呀!”
這時(shí),下棋聲、說笑聲,還有小伙伴的.歡笑聲,伴著西去的夕陽,匯成了一幅和諧恬美的圖畫。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天是星期天,爸爸說:“今天午飯吃蛋炒飯吧!”我聽了高興的跳了起來,因?yàn)榈俺达埵俏易類鄢缘!這個(gè)蛋炒飯香氣撲鼻,讓人看了就饞涎欲滴,讓我們進(jìn)廚房看一看吧!
只見爸爸先把蛋打破,再攪拌均勻,接著把鍋燒熱,往里倒點(diǎn)油,然后把蛋倒進(jìn)鍋里炒一炒。接著加冷飯、青豆和煸好的肉絲接著炒,最后放點(diǎn)鹽。哇!好香啊!我的口水快滴下來了。我問爸爸:“可以吃了嗎?”爸爸說;“你這個(gè)小饞貓,鹽都沒有炒均勻呢!再等一會(huì)兒,馬上好!”過了一會(huì)兒,爸爸說:“好了!”一碗香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我趕快拿起筷子夾起飯就往嘴里送,!味道真是好極了!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
大年三十除夕夜是個(gè)家庭團(tuán)聚的好日子,家家都吃年夜飯,更少不了包餃子了。每年我家都把一枚硬幣放到其中一個(gè)餃子里,吃餃子時(shí)誰把餃子里的硬幣吃到后,就代表在新的一年里能夠有錢花。我非常渴望能吃到幸運(yùn)餃子。
去年是爸吃到了幸運(yùn)餃子。今年我便一上桌就開始多吃餃子,希望能夠早點(diǎn)吃到幸運(yùn)餃子。我很快地吃著餃子,這時(shí)的我眼看都吃半盤了,可還是沒吃到。恨不得自己長(zhǎng)上一雙“**”,把餃子里面的餡料全部看得一清二凈。突然,我的牙咯了一下,咬到了一個(gè)硬硬的、扁扁的東西。太好了,我吃到了,我終于吃到了幸運(yùn)餃子了!我心里立刻涌出一股喜悅感,可我卻沒有表現(xiàn)出來。因?yàn)槲蚁胂炔桓嬖V爸媽,等餃子吃完了我再給他們看。你一定會(huì)問我為什么這么做,那可要從去年除夕夜吃幸運(yùn)餃子的時(shí)候說起了。去年,我爭(zhēng)著搶著吃幸運(yùn)餃子,飯量要比平時(shí)大很多?啥汲酝觑溩恿耍矝]看見硬幣大哥的蹤影。這時(shí),爸“壞笑”起來,拿出藏在桌子旁邊的一枚帶有肉餡的硬幣。我有點(diǎn)生氣,爸說:“我只是希望你能多吃些餃子嘛”!可我還是不喜歡爸的“惡作劇”。明白了吧!所以,我也想讓爸嘗嘗被“騙”的滋味。因此,我也便不聲不響地把硬幣藏在了桌子下,心里甭提多高興了,可爸媽什么也不知道。我還是繼續(xù)地吃著餃子,眼看只剩下幾個(gè)餃子了,媽開始疑惑了,她問爸是否又犯起了“老毛病”,可爸臉上露出一副很無辜的表情,我實(shí)在憋不住了,便大聲笑了起來。這一笑,爸媽全明白了。
爸媽當(dāng)然沒有責(zé)怪我,而還在回想著他們剛才疑惑時(shí)的可笑“表演”……
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
“額!額!”哎!怎么老是打嗝啊!待會(huì)上課怎么回答問題啊!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”末日到了,這節(jié)課肯定要站著了。
“夕陽漸漸西……額……沉,晚霞……額……映紅了天空……”
終于讀完了,接下來就要回答問題了,老天保佑,別叫我啊!不然我可就出丑了,我可不想在大家面前打嗝。
果然,老師把我叫起來了,但我居然沒打嗝,難道是我被嚇好了,可是沒過一會(huì)兒,我又打起了嗝。
久而久之,我都想睡了,暈暈乎乎,還有點(diǎn)難受,我努力想睜大,可眼皮一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣,一會(huì)又瞇上了,反反復(fù)復(fù),不行,現(xiàn)在決不能睡覺,但是腿軟了,控制不住想坐下,掙扎了一會(huì)兒,“叮鈴鈴!”終于下課鈴,我立馬睡在了桌上,“額!額!”,但討厭的打嗝把我給吵醒了。
哎呀!打嗝呀!打嗝,你不要再纏著我了。!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句話說得人笑,一句話說得人跳”這是爸爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話,我一直似懂非懂,直到今天,我才深刻的理解了它的含義。
小學(xué)課本人教版四年級(jí)下冊(cè)中有一篇課文是《語言的魅力》,學(xué)過之后,我終于明白了為什么同是一個(gè)意思,只是換了一種說法,就能產(chǎn)生如此大的差別!
老人說得是:“我什么也看不見!”他苦苦乞討了一個(gè)上午,卻什么也沒有得到。而詩人卻說:“春天到了,可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢。秘密就在于詩人讓·彼浩勒說得話很有魅力,激發(fā)了人們保護(hù)弱者的同情之心;而老人說的話太直白,太直接。
有一回,我們小組有位組員寫作業(yè)速度太慢,我不分青紅皂白,劈頭蓋臉的數(shù)落到:“你怎么這么慢??說呀!”那位同學(xué)十分生氣,便賭氣似的不再說話;氐郊,我?guī)е鴰追謿鈶嵪驄寢屧V說!氨緛砭褪锹!速度慢,還不讓人說,你說氣不氣人?”“那跟他原來的速度比怎么樣?”“嗯,好像快了好多!”媽媽接著說:“你可以面帶微笑,婉轉(zhuǎn)地說‘不錯(cuò),你比原來快了許多,但還可以更快點(diǎn)兒!你試試!’說話要多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)人情味兒,不要一味的指責(zé)。”我若有所悟,后來,我嘗試用語言的魅力來與同學(xué)溝通,同學(xué)們都能很高興的接受。
同樣的意思,不同的表達(dá),不同的反應(yīng),這就是說話的藝術(shù)。我一定要多說使人愉快接受的話,即使批評(píng)的話,提意見的話,也不能咄咄逼人,要讓人既能覺察自己的問題,又能很好的接受。
人是最善說話的,對(duì),我一定能做到!
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