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小學(xué)生的日記

時間:2022-02-09 20:12:59 小學(xué)生日記 我要投稿

【熱門】小學(xué)生的日記范文合集5篇

  時間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著,又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】小學(xué)生的日記范文合集5篇

小學(xué)生的日記 篇1

  籠子里,一只大龍蝦也沒有,我花了時間、精力、力氣,可為什么沒有呢?

  他人的里面一大堆大龍蝦,我的卻空空如也。

  當(dāng)我百事不得其解。媽媽說:“你的籠子里又沒有龍蝦愛吃的腥味的東西呀”

  我恍然大悟說道,家里有什么腥的東西呀

  我把家翻個底朝天,就找到海帶。我憂郁的坐在凳子上。

  嘆著氣……

  媽媽說:“好笨呀!家里不是有餅嗎?那可是菜籽擠回油留下的渣。人家就拿這個喂龍蝦呢!”

  我跳了起來說:“快!拿出來呀!”

  我有也難了這么細(xì),不從網(wǎng)縫里跑了。那豈不是給龍蝦吃自助餐了。

  媽媽,拿來不用的絲襪,把餅放在里面。這樣不漏。

  我祝愿,有大龍蝦吃。

小學(xué)生的日記 篇2

  朦朧地睜開雙眼,眼前一片混沌、含糊,仿佛看見的是素不相識、人地生疏的世界,那作怪的天氣又下起了煙雨蒙蒙,聲音忽大忽小,感覺全身癱瘓了,也不知道今天是何年何日,我從如同有一萬只手繞纏著我的阻擋中掙脫出來,以致我腦袋刺痛,困倦的雨聲催促我欲睡,可從腦袋里那壓到我的泰山中拉扯出來,才會想起今天是星期六,又是一場過了又傷害我內(nèi)心的周末,習(xí)慣地拿起旁邊桌上的手表,依舊是鞭策我起床的時間,因為終究是要居于補習(xí)班之旅。

  鏡子前的我是疲勞的,眼睛睜不開還有黑眼圈,可想而知昨夜又是一個不眠的熬夜學(xué)習(xí),那非常嫻熟卻故作遲鈍的刷牙動作,跟讓我又困倦的預(yù)兆,盡快刷好牙洗好臉,提著超載的書包,走上了那幽靜渺無人煙的街道,朦朦朧朧的看見了在學(xué)霸眼里閃閃發(fā)光、在學(xué)渣眼里黯然失色的階梯俱樂部,教室里,老師那鑼鼓喧天、在學(xué)霸耳里津津有味、學(xué)渣眼里枯燥泛味的講課聲,我視而不見,聽而不聞。

  一天沉迷于與我平淡無奇的知識,不過只是白駒過隙,任何意義都不存在。

  但這平凡的一天又一天,等待明天的高尚吧。

小學(xué)生的日記 篇3

  早晨,我剛一起床就看見下雪了,好美麗的`雪呀!

  我穿好衣服,飛快地跑出去看那美麗的景色,只見那雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來,一會落到車上,一會落到樹上,一會落到房屋上,像個小精靈。

  這雪下得還不夠大,要是下大一點那該多好呀!那樣我就可以跟我的小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那樣才好玩!

  我愛冬天,我愛雪花,我愛大自然,我希望用我的雙手去保護(hù)大自然。

小學(xué)生的日記 篇4

  對于清明節(jié),世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞,但是,我對他有著不一樣的感受。

  的確,清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

  但淚往往有著不同的解釋,可往往人們認(rèn)為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的,清明之類是悲傷的。但室,回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義,倒不如好好想想自己為什么而存在,好好想想對未來的勾畫。

  清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望,試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔,無奈,自責(zé),哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光,展望美好的未來;那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會,那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場,可又有幾人是有感而發(fā)那?

  如今這個社會充滿著欺騙,使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什么?

  現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊,游人笑語不絕。

  人們似乎麻木了,沒有感情的宣泄,沒有對過往的追回,更沒有對未來的展望了。

小學(xué)生的日記 篇5

  六·一到了,我特別高興,因為今天是我們的節(jié)日,早上,我高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校,我看見今天同學(xué)們穿得特別漂亮!

  過了一會兒,我們?nèi)バ@的操場上觀看歌詠比賽,其中我喜歡的節(jié)目有:唱歌、跳舞、朗誦……

  后來,我們班唱了兩首歌,它們分別是《左手右手》、《中國少年先鋒隊隊歌》。我們唱得很響亮。

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