小學(xué)生優(yōu)秀日記范文錦集7篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
20xx年3月7日晴星期一
今天,我們?nèi)ゴ河,小朋友一邊做游戲,一邊享受著溫暖的陽光,真是幸福?我在海山公園一邊爬山,一邊聽爸爸講英雄的故事。
樹林里的小鳥一邊自由的飛翔,一邊快樂的唱歌。
今天,我們?nèi)ツ隙从瓮,一會參觀火車,一會參觀漁船,真是高興啊!
星期六,我家來了一位小客人,她很頑皮,在沙發(fā)上一會爬上一會爬下,把我家都弄亂了。
今天,哥哥來我家做客,他一會兒陪我玩電腦,一會陪我做游戲,我很喜歡他!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我是一個愛讀書的孩子,我愛書也恨書。
記得有一次,我讀到莎士比亞的名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我就想:“既然是營養(yǎng)品,那肯定就能吃羅,我先嘗嘗鮮。”我隨手拿來一本書,撕出一張紙,然后就往嘴里塞。我呸!難吃死了,漿糊一樣的味道,惡心!我突然想這本什么書?看個究竟吧!不看不知道,一看嚇一跳,竟然是我珍貴的《三國演義》!現(xiàn)在我的《三國演義》已經(jīng)少了一頁,嗚——嗚——
晚上,我躺在床上看書,媽媽會說:“關(guān)燈,睡覺!比缓笠幌伦影褵絷P(guān)了?晌疫有臺燈,偷偷打開臺燈繼續(xù)看。沒料到媽媽還在門口,媽媽一下子把書抽走了,我只好躺下睡覺。可滿腦子都是書上的情節(jié),連做夢也是。
書帶給了我快樂和進步。從我讀了《少年李白》,我知道原來李白小時候很頑皮,但他看了老奶奶用鐵棒磨針后為自己不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。后來他發(fā)奮學(xué)習(xí),成為了大詩人。這讓我懂得不管做什么事都要有毅力,持之以恒有決心就可以成功。我也會努力學(xué)習(xí),努力跳街舞,努力敲鼓,我會很棒!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
在我成長的過程中,既有不略贊揚精心呵護我自信心的母親,又有直言不諱嚴格要求我的父親。在我的生活中,我的世界相當于一個空空的玻璃瓶,只要一落地就會粉身碎骨,每天不是這件事惹惱了我就是那件事惹惱了我,我每天又是開心又是難過。就像一個定時炸彈,只要一激怒就會爆炸。
經(jīng)過那件事情以后我更加愛我的媽媽爸爸了,那天很冷,也下著大雨,我剛和媽媽吵完架正要下樓吃飯,可是我沒帶雨傘不知怎么了我頭上那些大雨點突然之間消失了。我抬頭一看原來是媽媽,我的淚水在眼珠里打轉(zhuǎn),我知道我不該和你吵架。但是定時炸彈那時已經(jīng)爆炸了,我控制不住自己的情緒,一氣之下惹你不高興了,對不起。自從那件事過了以后,媽媽更加是精心呵護我這個“調(diào)皮蛋”了,F(xiàn)在我的心情很好。這要感謝我的媽媽和我的爸爸。謝謝你們。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
今天是大年初一,我又大了一歲,我陪家人去看海。
“哇!多么美麗的海水!〞起初,海岸是清澈見底,我們下去海邊,只聽見父母在囑咐我們:〝小心,別靠的太近。〞這些話嘮叨極了,
我并沒有在意,我和弟弟在海邊拍打著水,開心極了?墒牵覀?yōu)閯偛艣]有在意父母的'話付出了代價,弟弟差點落水了,好在我把他拉了上來,這一次教訓(xùn),對我影響深大,我便以后不敢再近距離靠近海。走著走著,我們來到了海中央,水深不可測,讓人懼怕,我們只在那逗留了一會兒,不過我仔細觀察那海水,水有一點污染,嘗起來覺得咸咸的。因此,我還認識了一個朋友,不禁讓我想起了王勃的詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
媽媽趕緊走,因為那時已經(jīng)下午了,我只好依依不舍的離去。我走著走著來到了末尾就這樣,結(jié)束了這場旅程。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
昨天,我們?nèi)デ镉瘟,我們(nèi)サ牡胤绞庆`山大佛。到了靈山大佛,這里人流如潮,我們?nèi)チ撕芏嗟胤接芯琵埞嘣、天下第一掌、梵宮……其中最讓人注目的是靈山大佛。
要上靈山大佛必須爬過218級的“登云道”218級臺階爬上去可不容易,我一邊爬一邊數(shù),哈!還真218級。但我累的已經(jīng)兩腳發(fā)麻了。我乘著電梯到了上面我們摸摸佛腳,我在腦子里祝愿道:希望我期末考試的時候考個100分。我們摸完佛腳就下去了。靈山大佛下面是一個佛教文化人物展覽廳。只見里面的佛像都栩栩如生,無論是畫還是立體人物。不知不覺我們就下了樓梯。
我再回頭看一眼大佛,靈山大佛高88米,高極了,我們站在它腳下大約也只有它小半個腳趾那么大。靈山大佛慈眉善目,眼神莊重嚴肅,只見它雙耳垂肩、雙目垂視、眼神慈祥,仿佛在望著蕓蕓眾生,給人一種親切的感覺。
這次秋游,不僅讓我們欣賞了靈山美景,還讓我們了解了很多佛教文化。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
我喜歡爺爺用他那長滿老繭的手撫摸我的頭,也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起,更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。
小時候,媽媽經(jīng)常牽著我的手,散步的時候牽著手,逛商店的時候牽著手,就連上下樓的時候也要牽著手。不過我不知道這是什麼意思,也就習(xí)以為常了。
現(xiàn)在我長大了,還是喜歡和媽媽牽手。一次,我和媽媽牽著手去商場買東西,遇到兩位同學(xué),同學(xué)看見我和媽媽牽著手,對著我偷偷地笑。我不好意思地松開了手。
吃飯時候,我忍不住問媽媽為什麼老牽我的手?媽媽不明說,先給我講了一個故事:媽媽小時候,媽媽的外婆經(jīng)常牽媽媽的手,媽媽長大后覺得很害羞,就想方設(shè)法地甩開,太姥死后,媽媽多想牽太姥的手!媽媽很后悔以前那麼做。我一下子豁然開朗,原來牽手也是一種愛,是對子女的呵護,更是兒女的依戀。
散步的時候,我又慢慢地牽上了媽媽的手,讓我再次感覺到媽媽溫暖的手,心里熱乎乎的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
平時我的書包很亂,媽媽老是批評我,說我的書包太亂了,我決心把自己的書包收拾整齊。
我把書包里的書本全都拿了出來,呀!語文書拐了“腿、數(shù)學(xué)書彎了“腰”,文具盒張開了“嘴”,好像在大哭呢!英語書呢?垂著“腦袋”,顯得無可奈何地哀聲嘆氣。
我看著眼前這幅可憐像,感到十分好笑,同時又感到十分對不起他們,心里十分內(nèi)疚。
我想,這些課本和用具為我增長知識而奉獻著自己的身體、自己的心,我這樣待它們是多么不公呀!
想到這兒,我飛快地整理起來。我先把書包里的廢紙驅(qū)逐“出境”,把破了的書的封面枯好,再包上書皮,然后把書本歸類放好。望著這些恢復(fù)了“健康”的書本,我欣慰地笑了。
我以后再也不把書包弄亂了,因為他是我的好朋友。
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