精選小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯編九篇
一天就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天,媽媽對我說:“正好我這兩天有空,咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京,到處都是人,有人在表演龍舞,慶祝奧運會。
有人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆,卻把找旅館事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了,媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說:“方正,你只顧著看熱鬧,還沒有找旅館住宿呢!”
我說:“哦,我也忘了,咱們快走吧!”可是我們找了半天,也沒有找到一個合適旅館。路過一家商店,我們湊過去問商店服務(wù)員:“這附近有沒有人少旅館呀?”服務(wù)員說:“哦,你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街,往前走,有一所和平旅館,人挺少,我剛從哪里路過,不過,建設(shè)大街旅館很多,你們可不要找錯了!薄澳悄滥羌衣灭^門牌號碼嗎?”
我著急地說!拔抑恢篮推铰灭^門牌號是一個兩位數(shù),兩個數(shù)字和是6,這兩個數(shù)字積是這兩個數(shù)字相除所得商9倍!蔽蚁肓讼,對阿姨說:“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來嗎?首先我是想,兩個數(shù)字和是6數(shù)字有這些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先來看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以這不符合條件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合條件。接著看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合條件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館,在那里度過了一個甜蜜夜晚。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
今天我閑著沒事干,老媽要去街上買菜,我就跟著老媽一起去了。
來到菜市場,這里一片討價還價聲,很是熱鬧。老媽問我要吃什么菜,我說今天買點排骨,買點冬筍,再買幾個番茄回家炒雞蛋就好了,老媽說:“好,今天就聽女兒的,不過你既然來了,等一下可要幫我算賬哦!蔽掖饝(yīng)了一聲:“沒問題!
我們首先來到賣肉的攤位,老媽問:“排骨多少一斤?”老板說“18元1斤!薄拔屹I兩斤!崩习宸Q好了遞過來,老媽問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:這容易,18乘以2,不就等于36元嗎。我爽快回答:“36元!崩蠇尶粗椅⑿χf:“答對了,那我再問你,我付100元,要找回多少元?”我想了想回答道“64元”,老媽拍拍我的肩說,對了,我們來到賣蔬菜的攤位,老媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍,2個西紅柿,又分別讓我算出價格,我很快算出冬筍23元,西紅柿8元,一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說:“這小朋友真能干,還會算賬了!蔽腋械胶芨吲d,我和老媽拎著菜回家了,路上老媽又問我:“今天我們買菜一共花了多少錢。俊蔽以谛睦锫阒36元加31元等于,我回答老媽:“67元!崩蠇屨f:“對了!
這時,我恍然大悟:原來,數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的,我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國之中,我們早已厭倦了老師的諄諄教誨,如今,數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法,使我愛上了數(shù)。學(xué)
老師給我們上課,總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂中學(xué)到知識,學(xué)的雖然與以前一樣,但我們卻很高興,老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子,讓我們覺得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而是一位可愛又調(diào)皮的孩子,上起課來無憂無慮,一道道枯燥無味的數(shù)學(xué)題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們,我們則是一只只大饞蟲,誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石,我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤,是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆,不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與我們一樣的老師,喜歡那跳動的數(shù)字,喜歡那神奇的字眼。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天在做試卷時 ,看到了這樣一道題。如下: 1--5o人 3o元、51--1oo人,25元、1oo人以上2o元,西湖幼兒園大、中、小三個班同學(xué)去賞菊,小班42人,中班52人,大班64人。是分別合算?還是一起買合算?二個班和一起外加一個合算?
我想了一下,是這樣的,合在一起的是先把三個班的人數(shù)加起來,由小班+中班+大班,算出三個班的人數(shù),42+52+64=158(人),接著算要多少元?要算幾元?先算是哪一類的,158>1oo,所以可以每人2o元。再算要幾元?由人數(shù)x元數(shù),158x2o=316o(元),合在一起,一共要316o元。
分別買是要先把小班多少人,用哪一類?42<5o,用3o元一個的,再算小班一共要幾元?由小班人數(shù)x元數(shù),算出一個要幾元?42x3o=126o(元)接著算中班要用哪一類?52>5o,用25元一個的,然后算中班要用多少元?由中班人數(shù)x元數(shù),算出中班一共一共要付幾元?52x25=13oo(元),再算大班一共要付幾元?先算大班用哪一類/,64<1oo。64>5o,用25元一人的。接著要算大班一共要付幾元?由大班人數(shù)x元數(shù),算出一共要付幾元?64x25=16oo(元),然后把三個班要用的元數(shù)加起來,小班元數(shù)+中班元數(shù)+大班元數(shù),算出總元數(shù),126o+13oo+16oo=416o(元)。分開來的+一共要付416o元。 最后,把合起來的和分開來的比一比,誰用的錢少,誰就合算。?416o>316o,所以合起來買的合算。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
兩個月前,咱們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁的字典,有24個英文字母開頭的部分,媽媽問我:每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我
我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了咱們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒咱們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
今天,我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。
首先,我把它切成了兩個圖形,分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子,來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米,寬是2厘米,高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的,上下兩面的面積都是6平方厘米,前后兩面的面積都是3平方厘米,左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體,它六個面的面積都相等,有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米,它每個面的表面面積都是4厘米。
通過這次實踐我收獲了很多。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
數(shù)學(xué)中有很多有意思的小故事,因為我們的生活是離不開數(shù)學(xué)的,今天跟大家分享一個有意思的數(shù)學(xué)小故事。一個牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意,可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了,如果這樣下去怎么得了,一天少2只,兩天少4只,三天呢四天呢……他不敢想了,決心查明原因。
第三天放羊時,他一步都不離開羊群。
突然,他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別,于是走近仔細(xì)的看了看,嚇了一大跳!原來,那不是羊,是一只披著羊皮的.狼。他氣極了,用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著:“你這披著羊皮的狼”。狼被了,羊群保住了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
6月24日 星期日 天氣:晴
每逢清明節(jié),巨山上便會人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如:像圓盤賭物。
道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。大圓被分成24個相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫著1—24個相等的數(shù),在單數(shù)格中沒有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的。
玩法也很簡單,把指針先撥到1,然后你撥動指針,指針就開始旋轉(zhuǎn),最后停在某個格內(nèi),接著再按著指針?biāo)诘母裆蠘?biāo)的數(shù),再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標(biāo)的數(shù)。
這只不過是一個小小的數(shù)學(xué)游戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利。因為當(dāng)指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù),所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),還不能得到值錢的東西。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收銀臺那一算,哇!你猜多少錢?600多元!沒想到吧!
在回家的路上,姑媽對我說:琪琪,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),生活中到處都是數(shù)學(xué)問題,只要你用心去琢磨,就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。我說:知道了,原來生活真奇妙!
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