精選小學生數(shù)學日記范文集合6篇
一天終于結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學生數(shù)學日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生數(shù)學日記 篇1
幾天前的數(shù)學課，邵老師帶咱們去體驗一千米有多長。
老師告訴咱們操場的一周是200米，要走幾圈是一千米呢？同學們異口同聲的說：“5圈”老師有點擔心又有點神秘地說：“你們走得下來嗎？”咱們自以為是的說：“能”。
開始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學還記錄了咱們走得時間，咱們走完一千米用了15分鐘。老師問咱們：“感受如何呀？”一位同學說：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著說：“還自以為是嗎？”咱們有氣無力地回答：“不了。”
這就是邵老師帶著咱們到操場體驗一千米的故事。
小學生數(shù)學日記 篇2
今天，我們學了小數(shù)點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛蟲爬了1。007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點，你長得真像人臉上的麻子�！毙�(shù)點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。
我一下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點就會天下大亂啊！我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數(shù)點。
點評：數(shù)學是思維的殿堂，通過課內所得，以夢境的形式，引發(fā)對知識點的.反思，凸現(xiàn)數(shù)學在生活中的廣泛用處，妙！
小學生數(shù)學日記 篇3
寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開的會所，在會所里我遇到了一個小姐姐，比我大一歲。我和樂樂姐姐一見如故，我們有很多相同的興趣愛好呢，比如：逛書店。
這不，會所的旁邊有一家書店，我倆就走進去了，哇！里邊還有3D畫呢。當然有很多書，也有一些學習用品和小玩具。我們一邊看一邊選，每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢，我們就安靜下來用心算：
樂樂姐姐選了一本書10元，一個小玩具2元，那么……哈哈，這個簡單，我倆一拍手，異口同聲地說：“10＋2＝12！”我選了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6＝26，YES！
阿姨直夸我們算得快，從兜里掏出100，說：“你們去買單吧，算算要找多少錢？”，這次樂樂姐姐先算出來，因為她上二年級了，學過借位減法。我雖然慢了點，也用自己的方法算了出來。我先用100——30＝70，再用70—8＝62。樂樂姐姐并沒有因為我算得慢就嘲笑我，還鼓勵我呢！
我們付完錢，把找零還給了阿姨，然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數(shù)學真好，真是一門有用的學科，在生活中隨處都可以用到。在超市買菜，媽媽也會讓我自己算。今天還增進了我和樂樂姐姐之間的友誼。
小學生數(shù)學日記 篇4
大千世界，無奇不有，在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情。
電視里正熱播者“雷速登閃電沖線”的比賽廣告，我禁不住它的誘惑，也買回紅、黃、藍……等不同顏色的賽車各一輛。我把它們放在圓形的跑道上，排成一長隊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個有趣的問題：紅色賽車的后面有5輛，前面也有5輛。那么我一共買回幾輛賽車呢？
我決定要考考我的同齡小玩伴。星期天就把他們邀請到家里來，讓媽媽給大伙兒出題。伙伴們聽完題目，腦子都快速地運轉起來。
陳博陽脫口而出：“11輛!”馬上其他的伙伴們也跟者連連點頭。
愛動腦筋的沈魚卻搖搖手，說：“不對不對，應該是6輛！”其他人都迷惑地看著她。
陳博陽馬上接著說：“前面5輛和后面5輛，一共10輛，再加上本身1輛，不就是11輛嗎？”
這時，沈魚耐心地解釋說：“因為是在圓形的跑道上，向前看和向后看其實看到的都是同樣的5輛車。不信你們擺擺看�！�
聽了她的話，伙伴們迫不及待地在軌道上做起了示范。這下，大家全都明白了！
媽媽看著我們笑瞇瞇地說：“我發(fā)現(xiàn)你們大家都很棒，陳博陽在玩的時候能夠看出里面隱藏的數(shù)學知識，有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。沈魚思考問題很全面、很周到，而且大家能夠主動地動手去驗證。真為你們感到高興。”伙伴們聽了臉上都展開了笑容，不過心里最樂的就要數(shù)我了！
小學生數(shù)學日記 篇5
今天，爸爸帶我到他們單位吃年飯，叔叔阿姨都在研究一道數(shù)學題，誰先得出答案，50元就歸誰。題目是這樣的：15個小朋友做游戲，他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。老師說一個8元以內的數(shù)，讓小朋友們組合在一起，得出錢數(shù)。若沒有找到組合的小朋友，將被淘汰。老師從1元開始往下減：1元，9角，8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢? 我拿起筆一算，一元是所有人都不被淘汰，9角要淘汰所有的1元、4張5角和1張1角。八角就多淘汰1張1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角雖然可以用4張1角組合成，但是1角已經全部被淘汰了。因此，這道題的答案是5角。
小學生數(shù)學日記 篇6
生活中處處有數(shù)學的影子，購物、設計等都用著它。在這兒，我談一談在家中處理家務，它也跟數(shù)學有緊密的聯(lián)系。
設想一下，你要做以下幾件事：燒水（5分鐘），掃地（8分鐘），倒垃圾（3分鐘），拖地（7分鐘）。如果真按常規(guī)方法就要將5、8、3、7相加，得5+8+3+7=23（分）。但仔細一想，實際在燒水的五分鐘時完全可以做接下來的掃地這件事，這樣就省下了一部分時間。則（8—5）+3+7=13（分）。
還有烙餅，餅雖然好吃，但是還有不少學問呢。那天，媽媽要我?guī)退语�。烙餅時，我突然想到如何烙餅能夠節(jié)省時間？假設有三個餅，兩面都要烙，一個平底鍋能放下兩張餅，烙一次需要一分鐘，則最少烙完的時間是多少？一般來說，我們通常會這樣做：先放進兩張餅烙（1分鐘）→再翻過來烙（1分鐘）→拿出兩張餅，放進最后一張餅烙（1分鐘）→再翻過來烙（1分鐘）。則1+1+1+1=4（分）。而省時做法則是：先放進兩張餅烙（1分鐘）→拿出其中一張餅，放進另一張餅烙，將在鍋里的另一張已烙好一面的餅翻過來繼續(xù)烙（1分鐘）→拿出一張餅，再放進另一張半熟的餅，將另放在鍋里的一張餅翻過來繼續(xù)烙（1分鐘）。則1+1+1=3（分）。
想到這兒以后，我驚訝數(shù)學的實用性，不由得喜不自勝。烙餅，對我來說已成了一件趣事。在餅的香味中，我一邊開心的品嘗著，一邊想著數(shù)學的作用及普遍性，更加佩服、喜歡它了。
現(xiàn)在，大家應該體會到了數(shù)學的神奇了吧，我可是深深的迷上了數(shù)學。生活中處處有數(shù)學，學數(shù)學的最終目的是把它運用在生活中，我們要學會用數(shù)學節(jié)約時間、提高效率，創(chuàng)造更簡潔，更舒適的生活。
【精選小學生數(shù)學日記范文集合6篇】相關文章：
精選小學生數(shù)學日記范文集合九篇03-17
精選小學生數(shù)學日記范文集合7篇02-23
精選小學生數(shù)學日記范文合集九篇03-10
關于小學生數(shù)學日記范文集合5篇03-18
有關小學生數(shù)學日記范文集合八篇03-18