關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板合集十篇
一天即將過去了,你有什么總結(jié)呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天,我纏著哥哥教我學(xué)游泳,忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過我的糾纏,就提出了這樣的要求:給你一把20厘米長的尺子,在5分鐘內(nèi)計算出客廳地面的面積,如果你能辦到,我就教你學(xué)游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著說:沒辦法,隨便你,測不出來就不帶你去游泳。
為了學(xué)游泳,我認(rèn)了?墒怯媚切⌒〉某咦右稽c一點的測量著客廳的長,而且要在5分鐘內(nèi)測出面積,真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂禍的說:小弟啊,五分鐘可是很快的呀。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)游泳):我心里真是又氣又急,這一急可真急出辦法了,我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量,我沿著客廳的長來回走了三次,分別走了8步、10步、9步,這樣平均一下,客廳的長就是9步,我用同樣的方法測出寬是7步,然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度,我也反復(fù)測了三次,求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是960=540厘米=5。4米,寬為760=420厘米=4。2米,現(xiàn)在客廳的長和寬都知道了,那么客廳的面積就是:5。44。2=22。68平方米。
我把自己的思考過程和結(jié)果告訴了哥哥,哥哥很吃驚的看著我說:小弟,你還真行啊,咱們客廳的面積是24平方米,你算得基本正確,最主要是你能想出這樣的方法來,真是了不起!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
20xx年1月22日 星期二 天氣:晴
今天,媽媽給我出了一道盈虧問題:兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個,后幾天每天采60個:小灰兔打算前三天每天采100個,后幾天每天采70個,這樣可以休息2天。問小兔們應(yīng)幾天完成任務(wù)?各要采摘多少個蘑菇?
我想了一想就做出來了:首先我把小白兔的計劃轉(zhuǎn)化成每天采60個,則少采:(80-60)5=100(個)。接著,我把小灰兔的計劃轉(zhuǎn)換成每天采70個,則多采:702-(100-70)3=50(個)。然后按照盈虧問題的計算公式:份數(shù)=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(yīng)(100+50)(70-60)=15(天)完成任務(wù)。最后用盈虧問題公式:總數(shù)量=每次分的數(shù)量份數(shù)+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽,媽媽直夸我是個聰明的孩子,我的心樂滋滋的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
角有很多孩子,其中包括直角。有一天直角對角說:“我用處最大,用途最廣,像正方形、長方形、正方體、長方體,無處不在,因此我是最重要的,哥哥弟弟和我沒法相比。”角聽了教導(dǎo)他說:“你錯了!你是很重要,可你的哥哥弟弟同樣重要。像三角形,離了你可以,可是絕對離不開你的哥哥弟弟。在人的生活中,有你的地方確實很多,可在大自然中,你的哥哥弟弟要比你更多、更無處不在!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天老爸給我一個任務(wù),要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人?
這個任務(wù)我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧?我想好久,如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來嗎!
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個門牌號;別墅有10棟,分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢?應(yīng)該這樣算:161-3×2-10×1=145。
知道門牌數(shù)和層數(shù),我就能算出戶數(shù),但每戶應(yīng)該算幾個人呢?我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)=10×3=30人;小高層的總?cè)藬?shù)=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總?cè)藬?shù):145×6×2×3=5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220=5646人。
完成爸爸的任務(wù)后,我覺得很開心,覺得自己還挺能干的,還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來,不容易。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,老爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
2月26日 星期一 晴
今天,我在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看到一道數(shù)學(xué)題:數(shù)學(xué)金字塔。書上列了三個算式:
1*8+1=9
12*8+2=98
123*8+3=987
要我們找出規(guī)律,繼續(xù)把金字塔填完,我稍微一想就列出來了:
1234*8+4=9876
12345*8+5=98765
123456*8+6=987654
1234567*8+7=9876543
12345678*8+8=98765432
123456789*8+9=987654321
經(jīng)過這件事,我不由地贊嘆:“數(shù)學(xué)真神奇啊!”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
數(shù)學(xué),是一門有趣而又很有學(xué)問的學(xué)科。生活中存在著無窮的數(shù)學(xué)故事,和你我的生活息息相關(guān),也是一個游戲的寶塔。
記得,劉老師曾經(jīng)說:四年一閏,百年不閏,四百年又閏。開始不是太明白,后來聽劉老師講過才知道其中的意思:就是說,四年中只有一個閏年,等到一百年的那年就不是閏年了,等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數(shù),沒有余數(shù)的時候才是閏年。聽了劉老師的講解,我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過的一個有趣的`數(shù)學(xué)問題:明明等8人,明明和8人的問題,其中只有一個字的差別,等就表示8個人包括了明明自己。和呢,表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白,后來一個字一個字的讀,去想其中的意思,才終于明白過來。
在生活中,我們只要肯鉆研,肯發(fā)現(xiàn),我們就會明白很多的道理的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
今天,我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》,我看著看著,看到一個春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的資料是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數(shù)王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后,魔女小星看到長老的白胡子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀(jì)了。
啃啃獸精靈長比較調(diào)皮,他對魔數(shù)王國的臣民的數(shù)學(xué)潛力早有耳聞,他這天決定見識一下。
于是,他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的:
上聯(lián):花甲重開,又加三七歲月。
下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。
開始我一向不明白從哪入手,因為我不明白花甲和古稀是什么意思,之后,媽媽說:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。此刻,我最后有頭緒了,上聯(lián)“重開”就是,下聯(lián)兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯(lián):“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。
!原先數(shù)學(xué)是那么的搞笑。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
11月27日 星期二 晴
記得有一次,媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識,特地出了一道題:“把兩個長8厘米,寬6厘米的長方形拼成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是什么?”
我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計算到的周長是:4x8=32(厘米) 2x6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說:“還有一種辦法呢!庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋。哦,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。
看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認(rèn)真啊!”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10
今天下午,爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊。看見沙灘上有一個個小洞,爸爸說:“這就是螃蟹洞,我們現(xiàn)在就開始行動吧!”
媽媽用鏟子挖,還是爸爸最勇敢,直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子,只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒,我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹,爸爸問我:“九只螃蟹一共幾條腿呀?”我說:“7 2 條腿!8 × 9 = 7 2 (條)!眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ捏π窋(shù)是你的三倍,爸爸抓了多少只?”我說:“2 7 只!3 × 9 = 2 7(只)!卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個除法算式?”我想了想,說:“還能分別寫出兩個算式。”我就用小棒在沙灘上寫了起來:
7 2 ÷ 8 = 9 ,7 2 ÷ 9 = 8 ;2 7 ÷ 9 = 3 ,2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。
原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好,能解決這么多問題呢!
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