【精華】小學(xué)生優(yōu)秀日記范文匯編6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
星期天，我去“啟點(diǎn)美術(shù)學(xué)校”畫畫，齊老師給我們上了一節(jié)奇怪的美術(shù)課。
齊老師說：“同學(xué)們，今天我們不畫畫，而是來做一個(gè)有趣的東西——風(fēng)鈴。做風(fēng)鈴的材料是生活中的廢舊用品�！蔽覀兠咳四靡粋�(gè)雙面膠的圓環(huán)，在圓環(huán)四周繞上五顏六色的毛線，然后用一根細(xì)細(xì)的線穿上鈴鐺，再把細(xì)線綁在圓環(huán)的外面，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
今天的美術(shù)課，同學(xué)們都非常開心，每個(gè)同學(xué)的風(fēng)鈴都很漂亮，而且都是廢物再利用。我把風(fēng)鈴送給了媽媽，媽媽笑了。把它掛在窗外，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
暖橙色的冬日。
陽(yáng)光仿佛一只貓的腳步，時(shí)而含蓄，時(shí)而熱烈。我一蹦一跳地走在熱鬧的大街上，目光被一輛潔白的獻(xiàn)血車吸引。記憶的心扉悄然敞開，我眼前浮現(xiàn)出那個(gè)溫馨感人的畫面……
一個(gè)小男孩與他的小妹妹相依為命。可是，小妹妹不幸染上了重病，需要輸血。醫(yī)生問小男孩是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，經(jīng)過一番思考，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血完畢后，小男孩聲音顫抖的問“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)丟失生命，但他仍然肯獻(xiàn)血給小妹妹。那一瞬間，小男孩的所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生微笑著說；“你能活到100歲，你很健康！”小男孩聽了，高興得又蹦又跳。他挽起剛才被抽血的胳膊，鄭重其事地說；“那就把我的血抽一半給小妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
每當(dāng)我想起這個(gè)故事，總有一股暖流在我心中涌動(dòng)。捐獻(xiàn)一滴血，能讓一朵即將凋零的生命之花綻放；捐獻(xiàn)一滴血，就是一份無私真摯的愛心傳遞；捐獻(xiàn)一滴血，可使一個(gè)平凡的人變得十分偉大！
在這個(gè)暖橙色的冬日里，有一片陽(yáng)光正投射在我的心田上。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
《安妮日記》的作者，安妮·弗蘭克令我敬佩，她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她熱愛生活，她在逆境中還充滿著對(duì)生活，對(duì)生命的期望······ ，這一切，令我深深地震撼！
她，是一個(gè)猶太少女，她，是普通的不能再普通的小女孩。但是，她寫的日記，卻風(fēng)靡全球！她，就是德國(guó)的猶太少女，安妮·弗蘭克！
1942年6月12日，安妮一家為了躲避警察的逮捕與屠殺，躲進(jìn)了安妮父親的公司大樓后面的一個(gè)隱蔽房屋中，也就是安妮在日記中所說的“密室”。他們從1942年躲進(jìn)，一直到1944年被逮捕，整整過了兩年！兩年！在兩年的漫長(zhǎng)時(shí)間中，安妮等一共八個(gè)人，在不見天日的小房屋中，提心吊膽地生活著！晚上，連蠟燭都不敢點(diǎn)燃，說話也要壓低聲音，不敢大聲說出來。說句不好聽的，這簡(jiǎn)直是豬狗不如的生活呀！可是，安妮卻樂觀地對(duì)待著這一切，我記得安妮曾經(jīng)在一九四二年七月十一日（星期六）與一九四二年十月二十日（星期二）的日記中分別寫到：“也許房間潮濕，地面不平，但在阿姆斯特丹，甚至整個(gè)荷蘭，再也找不到比這兒更舒適的藏身之地了”和“我嚇壞了，一想到陌生人會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這美好的藏身之處，我就幾乎昏倒”。在外人看來，這間密室昏暗無比，過得一點(diǎn)也不舒服，可是安妮卻把這個(gè)藏身之地稱之為是舒適的，美好的。不過對(duì)于他們來說，在逃難的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)藏身地點(diǎn)，是非常慶幸的，光憑著這一點(diǎn)，就應(yīng)該知足了！事實(shí)是無情的，但是，當(dāng)你換一種思想去看待困難，換一種快樂的思想去面對(duì)無情的現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此的幸運(yùn)！上帝，只給了我們有限的生命，你傷心、絕望地去過每一天是;你開心、知足地去過每一天也是過，我們?yōu)楹尾贿x擇第二種方法去做呢？
安妮是一個(gè)熱愛生命的孩子，她在密室中一直滿懷著希望，相信自己一定會(huì)躲過這一次劫難！這不是所謂的.貪生怕死，而是熱愛生命。爸爸媽媽給了我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該懂得好好珍惜，遇到困難不能自暴自棄！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難，開開心心地度過每一天，讓我們像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知足常樂，一起珍惜眼前的幸福！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
八月的夏日，驕陽(yáng)似火，可是，放眼望去，天長(zhǎng)小學(xué)的小運(yùn)動(dòng)員們，已經(jīng)頂著烈日開始了訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)。
清晨，當(dāng)大家還在睡夢(mèng)中時(shí)，小運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲钠鸫擦耍钢z絲困意，踏進(jìn)了學(xué)校大門，開始了每天的訓(xùn)練。
大家紛紛放下自己正在玩的體育器具，投入到了訓(xùn)練的第一步：長(zhǎng)跑。我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，迎著朝陽(yáng)在跑道上揮灑汗水和笑聲。時(shí)間一分一秒的過去了，我們大約跑了一半，許多女生就已經(jīng)氣喘吁吁了，一些男生也快不行了。是呀，今天是第一天，更何況有些人也是剛吃完早飯呢！熬過了訓(xùn)練的第一步，我們開始了準(zhǔn)備活動(dòng)：一、二、三、四、二、二、三、四……大家做的不亦樂乎，讓僵硬的關(guān)節(jié)活動(dòng)舒暢。
訓(xùn)練是艱苦的，但訓(xùn)練更是希望的開始。我們開始了100米賽跑。我第一個(gè)上場(chǎng)，深吸一口氣，好象即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，等待老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_出起跑線，把旁邊的隊(duì)員甩在身后，還差五六十米了，我兩臂快速擺動(dòng)，雙腿協(xié)調(diào)的跟上，最終以16秒80完成了比賽。雖然這不是我最好的成績(jī)，但還是讓我找回了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的感覺。后面的隊(duì)友大部分都是四年級(jí)，但也都不甘落后，18秒，17秒，20秒，都用盡全力跑出了自己理想的成績(jī)。
訓(xùn)練也是開心的。時(shí)間過得很快，最后15分鐘，大家玩起了足球比賽。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上快樂地飛奔，圓圓的球在我們腳下快樂地跳躍，這場(chǎng)面，太陽(yáng)公公都不忍心再傷害我們，悄悄躲進(jìn)了云層。當(dāng)然比賽會(huì)有輸贏，戚老師也不忘用運(yùn)動(dòng)的方式對(duì)待我們的成績(jī)，勝方做10個(gè)俯臥撐，輸方做30個(gè)。最終，我們以2比1贏得了比賽，也開開心心地接受了10個(gè)俯臥撐。
大家有說有笑的離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。其實(shí)，這訓(xùn)練一點(diǎn)也不累，只要你有耐心，信心，和決心就行了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
今天是臘月二十三號(hào)過小年，我給大家講個(gè)故事：從前過小年的時(shí)候，有一個(gè)叫呂蒙正的青年在外面干活，早餐時(shí)，好不容易輪到他了，可惜沒飯了，于是他就一上午等在這里，到了午餐時(shí)候他想：這次一定能打到飯因?yàn)槲遗诺谝�！結(jié)果，給別人打飯的人說：那邊太曬了，到對(duì)面來！當(dāng)然，青年吃不到飯了。對(duì)面賣豬肉的人看呂蒙正一天沒有飯吃，就說：你太可憐啦，我把豬頭送給你吧！
到了晚上，呂蒙正在拿豬頭煮湯，突然，一個(gè)人走進(jìn)來，順口就說：快過年了，把欠我的錢還給我吧！呂蒙正說：可是我沒錢��！那個(gè)人看見了豬頭，就說：先拿豬頭換吧！說完就領(lǐng)走了。
呂蒙正去求杜王爺，剛坐在杜王爺?shù)那懊婢痛罂蓿憾磐鯛敯�，可涼可憐我吧，讓我考中狀元吧！
果然，呂蒙正考中了狀元，從此以后，每個(gè)人就在臘月二十三敬杜王爺帶來好運(yùn)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
在我的小學(xué)6年的生涯里，我度過的是光陰，是童年，還是夢(mèng)想。那時(shí)的我只是一個(gè)童叟無欺的小孩子，不知道外面的世界有多大，不知道世界上的危險(xiǎn)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我什么都不知道，只知道做個(gè)學(xué)生，好好的學(xué)習(xí)才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，那時(shí)候和自己的朋友，父母一起歡樂，當(dāng)時(shí)，我夢(mèng)想作為一個(gè)教師。母親說過教師是辛勤的園丁，哺育著我們這樣的小樹苗。所以立志，想作為教師。我年幼無知，不知道自己的祖國(guó)是什么國(guó)家。
我記得那時(shí)看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)劇的時(shí)候，不是有日本帝國(guó)主義的軍人侵華的片段么，拿著棍子上面畫著一個(gè)日本國(guó)旗（當(dāng)時(shí)是年幼，不明白）。我爸對(duì)我說，不要拿著日本國(guó)旗，這是不對(duì)的。那時(shí)我就對(duì)日本國(guó)家毫無敵意，對(duì)中國(guó)反而有些憎惡。
當(dāng)時(shí)1~3年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還算穩(wěn)定，也就全班前幾名吧。但是到了4年級(jí)的時(shí)候，就出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文成績(jī)開始變差，60分制，我也就得40幾分，那時(shí)我媽經(jīng)常撕我卷子，不是去復(fù)印趙昆崳的卷子，要不就手抄一遍，不知打過多少回，有一次不是我的菊花都開成紅玫瑰了嗎【那是用汽車?yán)锩嫫Вㄓ卸荆┐虻摹浚磕鞘呛芡纯嗟挠∮�，讓我終身難忘，那次傷痛持續(xù)了1個(gè)多月，才痊愈，但是我卻沒對(duì)媽媽產(chǎn)生壞感，那依然是我媽，我媽對(duì)我的打，只是對(duì)我的愛（打是親，罵是愛），那也融匯了母親的愛，我痛，母親的心更痛。成績(jī)已經(jīng)是作為學(xué)生的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，沒有成績(jī)那你就考不上好的高中啊。我媽對(duì)我說，這就該了。當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)更有起伏，每次到期中期末考試都會(huì)考滿分，但是一到小考的時(shí)候成績(jī)不由自主就降低20多分，同學(xué)總是以為我是抄的，實(shí)際卻不是。我的這種情況和我們?cè)嗟陌踩皇且粯拥�，都是這樣的。
在小學(xué)的時(shí)候，我貌似也喜歡過女孩子，我那時(shí)已經(jīng)有些不純潔，但是我卻沒有表現(xiàn)出來。我并不明白“愛”是什么。在小學(xué)，我還算弱勢(shì)群體，沒有多少人氣，不會(huì)打架，沒有多少勁兒。小學(xué)是純真的，清新的。
我們?cè)谝黄鸫蜻^游戲王，三國(guó)殺，當(dāng)然少不了DOTA。
那是6年級(jí)最歡快的日子，但是上課還是比較苦惱。小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)漸漸下滑，不知為什么，可能逐漸隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的思想覺悟也就滿滿的高了起來，明白我的民族，我的靈魂。小時(shí)候我還自己創(chuàng)作的那條富有哲理的語(yǔ)言
“你看到一本書，認(rèn)真去看它，就等于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金庫(kù)�！蔽揖瓦@句話銘記于心，明白了一些道理。那時(shí)看書的時(shí)候，我就不到5分鐘就能睡著了，文言文只理解性記憶，明白作者的意思即可差不多記下來。我沒看過四書五經(jīng)，老祖宗的經(jīng)典對(duì)我來說，沒有什么用。
這就是我過來的六年時(shí)光，和朋友，和家人共度的時(shí)光。小學(xué)時(shí)光已流逝，初中時(shí)光也快沒了，我們都在等待，等待的不是人，只是愛和生活。塵世間不就只有這些看不見卻感受到的東西。
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