【推薦】小學生的日記模板錦集九篇
轉眼一天又過去了，你有什么總結呢？想必是時候寫一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學生的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的日記 篇1
今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。
我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃�？吹竭@，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿將魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去�！吧香^了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我將蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸將魚桿拉上來，媽媽將魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我將魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機將魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地將魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
今天我好開心哦！
小學生的日記 篇2
夏天，樹林里的樹都長大了，在一棵蒼翠的大樹上住著一家人——鳥媽媽一家。
小鳥在媽媽的懷抱下茁壯成長，鳥媽媽看見自己的孩子已經漸漸長大了，覺得應該教它們怎么生活了。于是在一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽用一張紙畫了一個彈弓和一個籠子，拿來一了個小樹枝當教鞭，它指著彈弓說：“壞人就是用它來打我們，”又指著籠子說：“然后把我們裝進這個東西里�！�
第二天，鳥媽媽讓它的孩子們自己在空中飛，小鳥們第一次出去，非常興奮，東張張西望望，差一點被壞人捉去，幸虧鳥媽媽一直跟著它們，否則就失去了孩子了。
回到家里，鳥媽媽批評了它們，告訴它們要認真學習本領，不要三心二意。
小學生的日記 篇3
10月2日星期日天氣晴
今天我和媽媽姐姐去市里玩，在去市里的路上，我發(fā)現一件事，路上的小轎車數不勝數，但是大部分是大排量的，想要發(fā)現一輛小排量的轎車不容易。
課堂上老師說，小排量汽車就是開車使用汽油量少的車，這種車可以節(jié)約好多石油，相反的就是大排量汽車。在一些發(fā)達國家馬路上小排量汽車隨處可見，這些國家的國名意識中汽車無非就是代步工具。而在我們并不發(fā)達的中國，小排量汽車很少，大排量汽車滿街都是，這都怪中國人有一種攀比心理，大排量汽車都是名牌汽車，有寶馬，有勞斯萊斯，有本田……他們?yōu)榱孙@示自己有錢，為了擺闊，互相攀比，競相名車好車，因此我國騎車耗油量很大，在石油日愈緊缺的今天，這種現象不得不令人深思。
10月7日星期五陰轉晴
中午剛吃過飯，爸爸就匆匆地問我：“麗娜，爸爸媽媽要去步行街玩，你去嗎？”我一聽來勁了，急忙搶過話茬樂滋滋地說：“我要去，我要去。”我趕緊換了最喜歡的衣服。我、爸爸、媽媽乘坐著叔叔的汽車來到了步行街。
到了步行街，我發(fā)現街上的行人，大多數是學生，哦，因為今天是國慶節(jié)嘛。在步行街上，許多人都穿著溜冰鞋在悠閑地滑行，我都看呆了，羨慕死了。爸爸說：“麗娜，你是不是很喜歡溜冰？”我不好意思地對爸爸說：“我喜歡溜冰，可是……”我欲言又止，爸爸說：“麗娜，你為什幺不說下去呢？”我輕輕地緩緩地說：“爸爸，我聽說，一雙溜冰鞋要１００多元呢！”爸爸拍著我的肩膀說：“麗娜,只要你考上了好的'中學，爸爸我一定會給你買的�！蔽议_心地點點頭。
我們在步行街上逛了很多家商店，可是都沒有買到合適的商品，因為步行街上商品都很高檔，至少也得上百元。這次出來真是逛“足”了街，逛了很久，我們都又累又餓，就進了地下商城買東西吃。我們都吃得很飽。
我們吃飽喝足后，就坐在步行街特有的石凳上坐了下來，只見遠處有一群兒童在溜冰，雖然他們都很小卻很會溜冰，摔倒了，也不會哭，堅強地從地上爬起，繼續(xù)溜冰。我真想和他們一樣能夠在溜冰場里溜冰。
我相信，只要我考上了好的中學，爸爸一定會兌現承諾，給我買一雙溜冰鞋的。
小學生的日記 篇4
張小雨到超市買文具。張小雨走過去問阿姨：“阿姨，我要買一盒水彩筆，請問一盒水彩筆多少元？”阿姨說：“小朋友，一盒水彩筆4元錢。”
張小雨從錢包里拿出4元錢，微笑著說：“阿姨，給您�！卑⒁虖墓衽_里拿出一盒水彩筆，也微笑著說：“小朋友，這是你要的水彩筆�！�
張小雨接過水彩筆，對阿姨說：“阿姨，再見�！卑⒁陶f：“小朋友再見�！�
小學生的日記 篇5
今天，我到廣場去溜冰。在廣場，我看見很多戴紅帽子的叔叔、阿姨，正在給一個生病的小女孩義賣報紙。這時，媽媽也拿來一份報紙讓我和徐一琛去賣。
我拿著報紙很緊張，也很高興。我和徐一琛開始賣報紙了，我們看見有幾位爺爺奶奶，我們準備賣給他們時，我又不知道什么叫做“一份”，所以我就跑回去去問媽媽什么叫“一份”，等我問完之后，那幾位爺爺奶奶早就走了。我又準備賣給一個阿姨，我就叫到“阿姨”，那個阿姨不理我，我心里：“不理我算了，我去找別人買。”我又找到了一位阿姨，我說：“阿姨，有個小朋友生病了，我們?yōu)榱私o他獻愛心，買一份報紙好么？”那個阿姨說她沒有錢，我心里就想：“一個年青人，居然沒有錢�！弊詈�，我又找到了一位阿姨，我說：“阿姨有個小朋友生病了，我們?yōu)榻o他獻愛心，買一份報紙好么？”那個阿姨說：“哪個小朋友生病了？”我說：“只知道有個小朋友生病了，我也不知道是哪個小朋友生病了。”那個阿姨問：“一份報紙多少錢？”我說：“只需要一元錢！”那個阿姨就拿出錢包，給了我一元錢，我高興極了！跑去給媽媽看，媽媽說：“去捐給戴紅帽子的叔叔。”我心里高興極了。
今天真是一個難忘的一天呀！
小學生的日記 篇6
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。只有遵守規(guī)則，這個社會才會更加美好。
今天，媽媽帶我去了商場，商場里人山人海，貨架上的商品玲瑯滿目。我和媽媽逛了很久，出去的時候已經天黑了，我們走出去看見了好幾家小吃店，媽媽說：“咱們晚上在這里吃飯吧！”我連聲叫好。
我們進了一家小吃店，燈火通明，吃飯的人很多。吃完了飯后，覺得飽飽的，不過就是渴了些，我希望媽媽能給我買瓶飲料，媽媽早就看穿了我的心思，給了我?guī)讐K錢去讓我買一瓶百事可樂。
我拿著錢高興的向商店奔去，買了一瓶百事可樂，高高興興的回來了，我們渴的一口氣就喝完了，我拿著瓶子，隨手一扔，那時媽媽在打電話，沒有看見我，要是看見的話，一定會批評我的。這時，一位身穿黃色制服的清潔工來到了我身邊，和顏悅色的說：“小朋友，能把瓶子撿起來嗎”？我裝作沒聽見，在那站著，她看我無動于衷，又把剛才的話重復了一遍，可我還是裝作沒聽見，清潔工不得不自己撿起來放在放在垃圾桶，我心想：哼，還是我厲害。不過，最糟糕的是媽媽嚴厲的看著我，我開始害怕起來，媽媽走了過來，對我說：“人人都要有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，世界還能這么和諧、這么美麗嗎”？我聽了之后，感到非常羞愧，從此以后，我再也不亂扔垃圾了。
通過這件事，我學習到了：做人要有規(guī)則，如果沒有規(guī)則的話，世界一定很混亂，所以我們要遵守規(guī)則。
小學生的日記 篇7
我喜歡的玩具有很多，其中，我最喜歡的還是我的小機械手。
這個機械手可好玩呢！它可以分成三個部分。第一部分是手柄，第二個是中間連接兩端的塑料管，第三個就是夾子了。
手柄是黑色的，罩著它的方框是黃色的。中間的塑料管是黑色的。用來夾東西的“手”是紅色的。它的整個外形就像一把長長的大鉗子。只要我拉動手柄，藏在塑料管里，連著手柄的鐵絲就會控制另一端的夾子做出一張一合的動作。
以前，我有東西掉到我夠不著的地方時，我就只能請爸爸媽媽幫忙了。自從有了機械手后，許多事情我可以自己解決了。記得有一次，我的一本書掉到了床后面，我試著用手去拿，可是我的手不夠長，怎么夠也夠不著。正當我心急火燎的時候，猛然我想到了我的機械手，我急忙把它“請”了出來。當我握著手炳時，我覺得我的手臂一下子“長”了許多。我慢慢地把機械手伸進床底下，然后鎖定目標，一下子夾住了書本，接著小心翼翼地把書拿了出來。哈哈，有了機械手這個小伙伴，拿東西可真方便��！
我發(fā)現生活中有許多東西都用到了機械手的原理。比如：起重機，汽車方向盤，機器人的手和腳……它給我們的生活帶來了許多便利。
我喜歡我的機械手，它不僅是我的玩具，還是我得好幫手。我也希望將來能發(fā)明和機械手有關的東西。
小學生的日記 篇8
前幾天，大張老師說：“姜老師快要走了，我們舉行一個小派對，時間定在星期四下午�！毙瞧谒南挛纾顒优e行了不到一半，好多同學就哭了起來。我也想哭，可哭不出來。姜老師要我們擁抱一下，全班都抱了姜老師。我們都舍不得姜老師離開，因為她很關心我們。就有擁抱的那一刻，姜老師收到了許多禮物，也送了我們美麗的禮物——鮮花。然后我們記下姜老師的QQ和電話。大張老師說：“不要把開心變成難過，姜老師還會回來看我們的。”我們立馬開心了起來，因為我們看了楊誠俊的街舞，很精彩;看了郭若汐的彩帶舞，很美;看了都智凡的魔術，很神奇……
最后老師請我們猜字謎，有一道字謎我們誰都猜不出來，謎面：傻瓜，答案：保。
今天真是開心又難過的一天!
小學生的日記 篇9
隨著一年一度的體育節(jié)開始，學校也為每個年級的同學們準備了適合各年齡的體育競賽。今年，六年級的我們的比賽項目為：籃球。
時間說快也快，仿佛轉瞬間就到了六年級籃球賽的時間。大家并不知道賽場上即將發(fā)生什么，是驟然一躍的激動，或是雙發(fā)搶球的揪心，還是無力挽回的懊惱？面對一切未知，大家的心都被牽引著，期待與緊張如一根根麻繩纏在心頭，不得平靜。
隨著一聲哨聲，比賽開始了！雙方隊員迅速地跑動著，不放過任何一個機會為自己隊奪得分數的機會。只見我方隊員飛馳著，大跨步向前跑�？欤】�！對方要投球了！一定要攔住他們！球員仿佛聽到了我們的心聲，萬分阻撓，使出了渾身力氣。一方將籃球緊緊抱在懷中，不允許任何人搶走這得分的大好機會。而另一方則緊皺眉頭，雙手奮力抓住籃球，似乎想要將籃球從對方懷中掙脫出來。雙方糾纏在一起，爭執(zhí)不下。對方似乎有些疲憊了，反應慢了下來，雙手也似乎沒了什么力氣，但是他依舊面部猙獰，不愿這籃球被對方搶走。突然，我方球員猛力一拽，將球搶到了自己懷中。那位球員十分氣惱，飛快地向我方球員跑去。我方球員也不甘示弱，他運著球奔向籃板。就在他把球投進籃筐的那一刻，似乎全世界都沸騰了。同學們鼓掌歡呼，為我方球員喝彩。
球賽繼續(xù)，球員們依舊奔馳著，每當一個球投進籃筐，同學們就起立歡呼；當對方搶走了籃球，同學們就焦急萬分。觀眾們隨著場上的形勢而喜、怒、哀、樂，為場上的每一個人牽引著心。
雖然最后，這場比賽以失敗而告終，但是我們?yōu)橘悎錾掀床那騿T們給予了熱烈的掌聲。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽付出了辛勤的汗水，為了集體的榮耀而奮勇拼搏，這已經是我們這次比賽最大的成功和最大的收獲！我們?yōu)橘悎錾厦恳粋�球員而深感自豪！
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