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小學生數(shù)學日記

時間:2022-05-11 10:34:12 小學生日記 我要投稿

【必備】小學生數(shù)學日記范文匯總十篇

  一天的時間即將結束了,在你心中有什么感想呢?想必是時候寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家收集的小學生數(shù)學日記10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】小學生數(shù)學日記范文匯總十篇

小學生數(shù)學日記 篇1

  今天我陪媽媽上街買年貨。來到超市里,我們便開始采購。

  買完之后來到收銀臺,那兒早已排起了長龍,我跑到前面看看情況,原來前面在舉辦活動:凡是購買超過200元的顧客可以只付總價的70%。我把這個消息告訴了媽媽,媽媽讓我算算我們一共要付多少錢,我算完后的結果是283.5元。媽媽問我:“如果照這樣算,我們實際需要付多少錢?”我想:283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽:“我們實際要付198.45元,對嗎?”媽媽想了一會兒,就對我說:“對了!真聰明,媽媽請你吃肯德基獎勵你!”

小學生數(shù)學日記 篇2

  壞了,數(shù)字寶寶們又吵了起來了!

  1小妹得意地說:“你們都得叫我當老大,100分不是我造的嗎?”0弟弟皺起眉頭,說:“1只有一個,我0還有兩個呢!”2哥哥打趣地說:“還有大鴨蛋呢!人們都夸我是一只美麗的白天鵝。”就這樣,他們每天都在爭吵著。

  今天,9大叔忍不住地說:“1小妹、0弟弟、2哥哥,你們都有各自的本領,應該團結起來,互相幫助呀!”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉,向對方道歉,成了最好的朋友。

小學生數(shù)學日記 篇3

  今天,我們是在數(shù)學課上學習的是《乘車》,通過乘車學習加減混合計算,我知道了當加法在算式的前面時先算加法,減法在算式的前面就先算減法,在計算時,相同數(shù)位要對齊,先從各位加減起。

  進位要加,借位后要減,我最喜歡數(shù)學課了。

小學生數(shù)學日記 篇4

  在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學,可見數(shù)學與我們的關系就是多么的密切呀。

  暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。此時雜貨店有個規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,就是14瓶礦泉水,還余下2個空瓶子!卑职中α,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們能夠喝15瓶礦泉水!卑职贮c頭稱贊。

  數(shù)學就就是要靈活運用,理論聯(lián)系實際,只有掌握了數(shù)學知識,才能更好的讓數(shù)學服務于我們。所以我們要學好數(shù)學,讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手。

小學生數(shù)學日記 篇5

  冬天過去了,春天來了。晴空萬里,空氣也格外清新。孫小圣和小熊笨笨一起去最新開張的公園玩。大自然的景色真美!花兒五顏六色,蝴蝶翩翩起舞,鳥兒在空中盤旋、飛翔,大樹長出了碧綠的葉子,小草又穿著嫩綠的外衣往上爬;天空飄著那一朵朵潔白無瑕的云朵,他們一會飄向那邊,一會飄向這邊……春風輕柔的吹著,“沙--沙--沙”“沙--沙--沙”這風兒吹動的聲音似乎是春姑娘輕輕走來的腳步聲。小河里清澈見底,一條條魚兒在我們游來,燕子也從南方飛回,他一會跳到這邊,一會跳到那邊,那穿著綠色盛裝的柳樹姑娘也隨著微風跳起舞來。這些都是春天的預兆,因為春天來了!

  孫小圣和小熊笨笨來到動物王國最新開張、最考你腦力的——“碧海公園“。太陽火辣辣的烤著大地,可孫小圣和笨笨的熱情卻絲毫不見低潮,“碧海公園”是一個智力公園,只要你想來就都可以來,“碧海公園”里的娛樂項目就是與數(shù)學有關的,只要你能夠答對題目,就能領到自己喜歡的一樣獎品。“笨笨,我聽小可說公園里的“深海樂園”里有我最想要的PSP游戲機也!我們快去看看!“說完便拖著笨笨向“深海樂園”出發(fā)!

  過了一會,孫小圣便和笨笨來到了“深海樂園”,孫小圣就快步走向答題機,開始答題。問題:“1,有一個菜園,在它的衛(wèi)冕用籬笆圍城了一個等邊三角形,其中一條邊長是15米,這個等邊三角形的周長是多少米?”等邊三角形的三個邊相等,這還不容易!看我的!孫小圣眼睛骨碌一轉,“刷刷”兩下,在答題卡上寫出了答案:15×3=45(米)答:這個等邊三角形的周長是45米。“答案正確,請?zhí)暨x獎品!”一個機器的聲音響起,孫小圣便向“獎品屋走去”,一會兒,孫小圣便拿著一個嶄新的PSP游戲機走了出來。面對前面孫小圣答題的速度笨笨還是有些不解,便問孫小圣:“小圣,剛剛答題你怎么算得這么快?有什么訣竅?”孫小圣嘿嘿一笑:“那里有什么訣竅,其實很簡單,等邊三角形的三條邊相等,所以就直接拿已知的一條邊×3條邊就可以咯!”“哦,原來如此!那么現(xiàn)在就和我到“黑色陽光”去答題吧!”

  黑色的大門、黑色的窗簾、黑色的……“黑色陽光”讓人的感覺很“沉重”,笨笨來到答題機面前,摩拳擦掌,開始答題!問題:“新光小學有660名同學參加夏令營活動,活動中同學們分成6對,每隊又分成10組,平均每組有多少名同學?”“笨笨,這題好亂!660……6……10……嗚我看你還是換道題吧,我都眼冒金星了!”“660名、6隊、10組讓我想想……有了!”笨笨一把拿過筆,認真寫起來。答案:660÷6÷10=11(名)答:每組有11名同學。用總人數(shù)660平均分成六隊,再用110隊÷10組=每組11名同學!按鸢刚_!”笨笨便到“獎品屋”領了一架“寶!迸破嚹P。

  然后他們又到“一米希望”、“緋色玫瑰”、“琉璃之心”等地方闖關,似乎想把那里的東西統(tǒng)統(tǒng)搬走才肯罷休。這時“碧海公園”的老板應該眼巴巴的想著自己的獎品呢!

小學生數(shù)學日記 篇6

  今天,坐著無聊,我對爸爸說:"我們一起去做奧數(shù)題吧!""好的!"爸爸滿口答應了。

  因為我行程問題沒鞏固,所以我先復習行程問題。爸爸說:"讓我先來介紹一下行程問題。""好的。"我高興的拍了拍手。爸爸便開始意味深長地介紹起來:"我們每天的生活離不開步行、乘車,物體也無時不刻在運動,這即是所謂的’行’。有’行’即產(chǎn)生距離,需要時間,這就構成了行程問題中的三個重要關系量:路程、速度、時間,研究這三個量關系的應用題稱之為行程問題。

  這三個量之間的關系可以用下面的公式來表示:

  路程=速度*時間

  速度=路程/時間

  時間=路程/速度

  聽完了爸爸的介紹,我們開始做例1。例1是這樣的:小華和李成家相距400米,兩人同時從家中出發(fā),在同一條路上行走,小華每分鐘走60米,李成每分鐘走70米,,問3分鐘后兩人相距多少米"這題太簡單了。只要用小華和李成的速度和乘時間就可以求出兩人行走的路程。然后用400米減去兩人行走的路程就可以求出3分鐘后兩人相距多少米了。"我驕傲地說。爸爸笑了笑說:"我認為你考慮問題還不周全。題目中沒有說到底是相向前行,還是相背而行,還是同向而行。""喔,知道了。"這題的解答如下:

 。1)相向:400—(60+70)*3=10(米)

  答:3分鐘后兩人相距10米。

 。2)相背:400+(60+70)*3=790(米)

  答:3分鐘后兩人相距790米。

 。3)同向:小華在前400—70*3+60*3=370米

  答:3分鐘后兩人相距370米。xiaoxue123

 。4)同向:李成在前400—60*3+70*3=430米

  答:3分鐘后兩人相距430米。

  !行程問題真有趣!

小學生數(shù)學日記 篇7

  吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。

  進了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收銀臺那一算,哇!你猜多少錢?600多元!沒想到吧!

  在回家的路上,姑媽對我說:琪琪,你現(xiàn)在要好好學習,生活中到處都是數(shù)學問題,只要你用心去琢磨,就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。我說:知道了,原來生活真奇妙!

小學生數(shù)學日記 篇8

  讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數(shù)學教學內(nèi)容的理解、評價及意見,包括在數(shù)學學習中的真實心態(tài)和想法。通過數(shù)學日記,教師可了解學生掌握知識的情況,了解學生的思維方式;通過寫數(shù)學日記,學生可真切地感受到數(shù)學就在身邊,生活離不開數(shù)學,從而激發(fā)學習數(shù)學的熱情,享受學習數(shù)學的快樂。

  一、數(shù)字日記寫什么

  1.寫心得體會。學生在學數(shù)學、上數(shù)學課后或做數(shù)學作業(yè)時有什么想法、有什么體會、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等,都可以在日記中寫上。

  2.寫疑難問題。學生在學習數(shù)學、做數(shù)學題時碰到疑難問題不能解決時,可以把這些難題寫在日記中,請求老師幫助解決。在上數(shù)學課時,對老師講解的例題,總是聽不明白,疑惑不解、又不敢發(fā)問,也可以寫在日記中,請求老師課余給予個別輔導等等。

  3.寫意見建議。學生對數(shù)學老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對數(shù)學老師另有看法,或者有什么心里話要對老師說,也可以寫在日記上。

  二、 教學生學寫數(shù)學日記是一種學習數(shù)學的好方法,他能使學生充分理解數(shù)學。我找了一些好的例子供大家借鑒,希望能起到拋磚引玉的作用

  1.節(jié)約用水: 放學回家,我看見媽媽正在院里洗菜,便走過去說:媽媽,你洗完菜把洗菜水給我留下,好嗎?媽媽奇怪地問:你要洗菜水干什么?我笑嘻嘻地說:等會你就知道了。等媽媽洗完菜,我就把洗菜水端到院子澆花,澆了十幾朵花,我想:要是每人一天節(jié)約1斤水,那全國人民1天就能節(jié)約十三億斤水。

  2.千米的認識:下星期我們就要學習千米的認識了,李老師給我們留了一個實際考查性的作業(yè),就是測量一下一千米的實際長度,測量方法讓我們自己選定。我用數(shù)路燈的方法,知道一千米的實際長度就是從二中門口的電線桿開始數(shù)起,從第一-根電線桿到第二十一根電線桿之間的長度正好是一千米。原因呢,是兩個電線桿之間是50米?墒,我們小組的溫宇和鄔冰是用步測的方法量出一千米的長度的,溫宇走一千米,用一千步(每步一米),而鄔冰卻走了兩千步,為什么同樣走一千米的路程卻是兩種不同的結果呢?經(jīng)過我們小組討論得出:因為溫寧的個子高,每步一米,鄔冰的個子矮,每步五十米,所以他走了兩千步,只所以不同,是因為他們的步子的大小不同。

  3.年月日:嘿!你們知道我是誰嗎?我就是月呀!我有一個姐姐叫年,還有一個妹妹名叫日。別看我們小,但我們的本領可大了。姐姐年,平年全年有365天,閏年有366天;妹妹呢?說今天有多少日就是它了,F(xiàn)在來說說我吧!我有一個響亮又好聽的名字,你們也知道了。我大月有31天,小月有30天,我還有一個特殊月叫閏月。在2月,平年2月有28天,閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢?就是:我們居住的'地球是繞著太陽旋轉的,地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒,叫平年。這樣,每過4年差不多就要多出一天來,把這一天加在2月里,這一年有366天,叫做閏年,我國古代很早就知道一年有365天零1/4天。現(xiàn)在你們知道了吧。對了,如果你忘了大月有哪幾個月,你就背一下這個順口溜:一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差?,我們?nèi)忝玫淖饔貌恍“?

  4.數(shù)字

  數(shù)字,是個跟班兒,走到哪兒就跟到哪兒。想想,在我們的生活中,哪里沒有數(shù)字呢?搭火車要看時刻表,買東西要看標價,到朋友家要看門牌號碼?梢哉f,我們生活在一個數(shù)字世界里,數(shù)字與人類的生活息息相關,不用數(shù)字的日子,恐怕很難有人可以活得很自在。數(shù)字的重要性,也就在這里。

  5.10元錢能做什么

  在我們今天的生活中,錢己是街頭巷尾談論的話題之一。我生活的海勃灣區(qū)10元錢是比較大的一個數(shù)目,也是比較小的數(shù)目。在一些大飯店里,10元錢不夠買一盤炒菜,可在小賣部里,10元錢可以買許多小吃。如果只拿10元錢上街,你可以挑一件質(zhì)量不好的褲子,可是要買一雙皮鞋的話,10元錢是不夠的。在高檔的賓館里,10元錢只夠喝一瓶天使飲料,而在冷飲廠,10元錢能夠買100根冰棍,貯存在冰箱里,可以吃幾周。在坐出租車的時候,10元錢坐5個人,可以為您服務5公里。在花鳥市場中,普通的一束假花,只用八九元,可在大花店里,10元錢還不夠買一支假花。而在海南區(qū)10元錢的作用就顯得更大些,10元錢可以買2斤豬肉,可以吃一頓不錯的午餐,還可以買一袋蘋果。到了夜市上,可以吃各種各樣的美味小吃:可以買40串羊肉串,或者吃3條烤魚,還可以買5個烤熔子。你說10元錢的用處大不大!

小學生數(shù)學日記 篇9

  今天,我和爸爸媽媽去鴕鳥園玩,鴕鳥園里的鴕鳥真多啊!一共有20個柵欄每個柵欄里都有9只以上的鴕鳥,爸爸說:你看一共有多少只鴕鳥?我說:至少有20x9=180(只)。

  然后我們?nèi)ダ锩娴乃蠘穲@玩,里面有很多游船,一艘大船能乘10人,每艘15元,一艘小船能乘5人,每艘10元。媽媽問我:2艘大船乘的人數(shù)是1條小船的幾倍?我說:2x10=20(人),20÷5=4。那么35人都用幾條什么船合算?我說;要是都用大船,4艘得4x15=60(元),要是都用小船,7艘得7x10=70(元),如果用3艘大船和1艘小船,那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。媽媽點頭表示贊賞。一天玩下來,各種游玩一共花了300多元,爸爸問我:我們3人平均每人花了多少元?我說:300÷3=100(元)。爸爸說:這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了。可我怎么不太同意他們的觀點呢?好友們,你說呢?

小學生數(shù)學日記 篇10

  今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時,就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學書來看,不一會兒,就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形,所以只用量一條長和一條寬。我拿著綫去量,過了一會兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機的周長是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的周長時,能想出簡便的方法,就用簡便的方法。

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