小學(xué)生的日記

時(shí)間：2022-06-02 08:44:51 小學(xué)生日記我要投稿

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精選小學(xué)生的日記匯總10篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)生的日記匯總10篇

小學(xué)生的日記篇1

　　今年的夏天，什么事令我最開心？那就是我奪得了全區(qū)中小學(xué)生游泳比賽年級(jí)“冠軍”了。

　　當(dāng)時(shí)我還是一名五年級(jí)學(xué)生，在宣州區(qū)首屆中小學(xué)生游泳比賽中，獲得小學(xué)五、六年級(jí)女子組蛙泳第二名。

　　比賽后，爸爸總是對(duì)別人講：“這次是把五、六年級(jí)學(xué)生放一組比賽。第一名是六年級(jí)的學(xué)生，我家張澈五年級(jí)，她就應(yīng)該是五年級(jí)的冠軍了。”喜悅之情，掛在臉上。多少個(gè)日子里，爸爸冒著酷暑陪我游泳，這回我獲得好成績(jī)，他當(dāng)然比我更高興啦。

　　記得20xx年的夏天，我6周歲還不到，就被爸爸拉去游泳館學(xué)游泳。從此，夏天里的雙休日和每天下班后，他就陪我下到水中，手把手地教我入水憋氣、蹬腿、吐氣劃手、抬頭吸氣，讓我一遍遍地練，非常耐心，還從不讓我戴救生圈、“水袖”什么的。有時(shí)，我想偷懶，不想下水，爸爸就抱起我，往水里一丟，濺起很大很大的水花，引起別人哈哈大笑。

　　后來，市游泳館拆除了，爸爸就帶我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”水庫和“貝林”游泳池。別看我在學(xué)校里很文靜，可一到水里，便成了“浪里白條”。更可喜的是，我還交了一些“水中朋友”呢！和她們一起追逐嬉戲，可開心了。

小學(xué)生的日記篇2

　　今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題。”聽完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來說。

　　我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國(guó)年的畫報(bào)就能了。尤其是快樂中國(guó)年畫報(bào)的制作，它既能讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

小學(xué)生的日記篇3

　　下午，上完英語課，媽媽帶我坐車的時(shí)候，我聽見廣播里說：“小心扒手!”

　　我就問媽媽：“什么是扒手呀?”

　　媽媽說：“扒手就是小偷，有明著偷的，有暗著偷的�！�

　　我聽了，就對(duì)媽媽說：“那我們來試驗(yàn)一下吧!”

　　我就把小手套放在口袋里，然后，媽媽就悄悄的拿走。

　　我等了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭問媽媽：“你拿走了嗎?”

　　媽媽說：“你看看，拿走了沒?”

　　我一掏口袋，手套果然沒有了。我笑著說：“媽媽，你真厲害，我一點(diǎn)感覺都沒有�！�

　　媽媽說：“冬天穿的衣服多，你感覺不到�！�

　　我又讓媽媽再來幾次，第二次媽媽正準(zhǔn)備掏呢，我忽的一下轉(zhuǎn)頭，把媽媽嚇了一大跳，媽媽說：“你反應(yīng)真快!”

　　第三次，我又把媽媽抓住了;第四次，媽媽還沒準(zhǔn)備好，我就回頭了，又把她嚇一跳。

　　這個(gè)游戲真好玩，我們一連玩了好幾次，你抓我，我抓你的，簡(jiǎn)直太有意思了!

小學(xué)生的日記篇4

　　隨著時(shí)間的變化，室外溫度也升高了，誰都會(huì)想去游泳，對(duì)了，我和你想的是一樣的。

　　下午，爸爸帶我去山上的游泳池游泳，說來也不怕你見笑，我都11歲了，居然還一點(diǎn)都不會(huì)水�！皢鑶琛�，爸爸的摩托車停在游泳池邊，我把腳伸下去試水溫，“嘶---”好冷。爸爸叫我下水，看著這清亮的水反而壯了我的膽兒。在淺水區(qū)“掙扎”了一會(huì)兒，爸爸便游過來教我游泳的動(dòng)作，“是這樣嗎？”我伸直腳問道�！皩�(duì)！還要用力打水！”。我按照爸爸的要求做，有點(diǎn)感覺了，我在水中笨拙的游著，從一米到兩米.三米......我會(huì)了！我真是太高興了！原來游泳就這么簡(jiǎn)單......

　　今天真是充實(shí)的一天��！

小學(xué)生的日記篇5

　　清風(fēng)徐來，柳絮飄揚(yáng)，我們又迎來了春游的大好時(shí)期。從小就熱愛三國(guó)演義的我，今天終于有機(jī)會(huì)去訪問三國(guó)城了，據(jù)說，它可是央視著名的影視基地呢！

　　一踏進(jìn)景區(qū)，一座高大的城門矗立在眼前，在城門兩旁，有著兩只神獸——辟邪和天路，走近看它們的眼神里透出歡迎我們的熱情和英明神武的氣勢(shì)。走進(jìn)景區(qū)內(nèi)，就有一股濃濃的三國(guó)時(shí)代的氣氛，樹木旺盛，小草碧綠，景色秀麗宜人，但令我情有獨(dú)鐘的是那桃園的美景。踏進(jìn)桃園，就有一種淡淡的清香撲鼻而來，那些桃花不同程度的綻放著，盡力把自己最美的彩色給我們看，引來許多游人的觀賞�？矗贿h(yuǎn)處，張飛、劉備和關(guān)羽正在桃園三結(jié)義呢，游客們不時(shí)也站了上去，手上學(xué)著他們的動(dòng)作，嘴上說著“四結(jié)義”、“五結(jié)義”甚至還有“六七結(jié)義”，可真有意思了。

　　接著就來到孩子的天堂了——水軍訓(xùn)練營(yíng)。想要突破這里的重重難關(guān)可不容易，使我印象深刻的，是那有趣的滑滑梯，和驚險(xiǎn)的抖橋。有些同學(xué)光滑還不過癮，居然開始逆流而上了�；萆厦娴耐瑢W(xué)眼看著那些同學(xué)要爬上來了，就往下滑，想把那位同學(xué)推下去，嚇得滑梯下面的同學(xué)撒腿就跑，引得大家“哈哈哈”笑成一片……再看抖橋呢？驚險(xiǎn)刺激，使人聞風(fēng)喪膽，只有幾位同學(xué)去玩了玩，他們?cè)跇蛏弦惶惶�，嚇得橋下看著的同學(xué)目瞪口呆，可真是調(diào)皮�。�

　　時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要說再見了，我們向三國(guó)城揮手告別：“再——見——了三國(guó)城，希望我們?cè)俅沃胤辍�。夕陽夕下，同學(xué)們頭上的汗，依然掛滿額頭。

小學(xué)生的日記篇6

　　一天，王明偶然考了100分，他非常高興，一放學(xué)，王明就蹦蹦跳跳的.回家了。爸爸看他這么開心，心想一定有好事。就問；為什么這么高興呢。王明興高采烈的說；爸爸，我考了100分。爸爸聽了也非常高興，就說；回去看看，字好不好看。王明就蹦蹦跳跳的走回了自己的房間，他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他寫錯(cuò)了一個(gè)字，他的心情一下子變的非常復(fù)雜，

　　第二天，王明誠(chéng)實(shí)的對(duì)白老師說："我只考了99分，并沒有考100分。"白老師微微地笑了，她對(duì)王明說：你雖然只考了99分，但這是一個(gè)真實(shí)的99分，雖然你沒有得到100分，但你得到了一個(gè)最重要的一個(gè)東西，那就是誠(chéng)實(shí)。

小學(xué)生的日記篇7

　　今天是大年三十，晚上我們?nèi)胰チ私鹆甏缶频晔悄暌癸垺?/p>

　　酒店里熱鬧非凡，原來很多人家都把年夜飯定在酒店里，所以酒店里這么熱鬧。我們年夜飯是二舅爺爺請(qǐng)的客，等我們這桌人都到齊了，服務(wù)員就開始上菜了，桌子上有很多菜，比如說，大龍蝦…… 還有許多我見都沒見過的菜。我們邊吃邊聊，后來大人們開始發(fā)壓歲錢了，我們小孩子拿到壓歲錢，心里高興極了！我的小表弟寬寬還要好玩呢，吃菜他會(huì)用手去抓，發(fā)壓歲錢時(shí)他還說：“恭喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)�！倍旱么蠹夜笮�。

小學(xué)生的日記篇8

　　星期日下午，亢老師組織我們神筆作文班的同學(xué)去石鼓園秋游。石鼓山在我的家鄉(xiāng)寶雞，寶雞出土了很多青銅器。所以叫青銅器之鄉(xiāng)。

　　我們坐十路車過了不久，就到了石鼓園門口，門口矗立著一塊大石頭，上面刻著“中華石鼓園”五個(gè)蒼勁有力的大字。

　　拍完照，我們繼續(xù)往前走，小路兩邊有非常古典的路燈和石頭做的長(zhǎng)椅�？豪蠋熞粫�(huì)兒跑到前面給我們拍照，一會(huì)兒給我們?cè)诤竺媾恼��？蔹S的葉子紛紛散落在泥土上。那金黃的銀杏葉黃的燦爛。

　　上臺(tái)階時(shí)，我們看見用漢白玉做的雕像，他是一位老先生。盤腿而坐，手里拿著兩片樹葉好像在思索什么。聽陳飛老師說他就是倉頡，傳說就是他造的字。

　　到了廣場(chǎng)我們看見了石鼓閣，它建筑雄偉，外面有五層，中間有九層。人站在下面必須抬頭才能看見石鼓閣，站在最頂層可以看到石鼓園所有美麗的景色。我們開始的在廣場(chǎng)上玩，廣場(chǎng)上有上古的文字。

　　突然，我們聽見一個(gè)清脆的聲音，我們朝聲音走去，原來是秦宮慶典。我們不由自主的就去敲它。大的聲音濃厚，小的聲音清脆，有一位塑像在彈古箏，我們不知不覺的演了一曲“秦公慶典”曲。最后我們到了涉馬渡河處。那里有三個(gè)士兵，傳說他們看下了大雨就渡河往回走。士兵穿著鎧甲非常引人注目，誰走過來都會(huì)看一下。

　　通過這次秋游，我明白了寶雞燦爛的歷史文化。