實(shí)用的小學(xué)生的日記模板錦集7篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
快樂(lè)的元旦····· 長(zhǎng)江路小學(xué)五（1）班房昊天“元旦來(lái)了”！學(xué)校搞了一個(gè)“元旦游藝宮”的活動(dòng)，贏者可以獲得獎(jiǎng)券，兌換獎(jiǎng)品呢！我和嚴(yán)語(yǔ)韜來(lái)到三（5）班，這個(gè)班的游戲叫做“擲飛鏢”。
看到了“飛鏢”兩字，便想到了我當(dāng)年優(yōu)異的飛鏢技術(shù)，便對(duì)嚴(yán)語(yǔ)韜說(shuō)道：“想當(dāng)年你兄弟我，飛鏢技術(shù)十分厲害，上一年，打到了17環(huán)、18環(huán)、19環(huán)這樣的成績(jī)，夠牛了吧？！”話(huà)音剛落，就聽(tīng)到前面幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)：“誰(shuí)相信呀？”什么？你竟然不相信我！哼！賽場(chǎng)見(jiàn)高低，讓你看看什么叫高手，。我心里想道。很快就輪到我了，我一看，哇！五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是40環(huán)，這么高！我前面幾個(gè)人技術(shù)很垃圾，有的竟跑偏了。不爭(zhēng)氣的的家伙，讓我來(lái)給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀！丟人�。〔�9環(huán)！我屏住呼吸，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，揚(yáng)手一投，中了20環(huán)（最高環(huán)）。
下面一環(huán)起碼也得11環(huán)，我再瞄準(zhǔn)，輕輕一投，中了11環(huán)！好險(xiǎn)哪！正好40環(huán)。等我到老師那里去要獎(jiǎng)券時(shí)，老師都驚呆了——老是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我這么厲害，因?yàn)槭掷镉幸淮蠖血?jiǎng)券沒(méi)發(fā)完呢！連嚴(yán)語(yǔ)韜也對(duì)我說(shuō)：“你真行��！”這次元旦“游藝宮”活動(dòng)真是好玩又刺激啊！
小學(xué)生的日記 篇2
20xx年12月19日星期一晴
今天的自然課上，余老師讓我們用一盞酒精燈，一個(gè)鐵制實(shí)驗(yàn)架和兩只紙盒做個(gè)“紙盒煮水”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我高興極了，想：我可以探索科學(xué)的奧秘了。
我點(diǎn)燃了酒精燈，把一只紙盒放在火焰的正上方。紙盒瞬間著了。幸虧我吹得及時(shí)，不然紙盒就面臨煙消云散。我百思不得其解：這是怎么回事呢？接著我通過(guò)實(shí)驗(yàn)室里的電腦查閱資料，終于明白了。哦！原來(lái)是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)是184℃，又因?yàn)榛鹧娴臏囟仁?00℃，所以紙盒抵擋不住，燒起來(lái)了。
然后，我再次點(diǎn)燃了酒精燈，在另一只紙盒里乘了半盒水，放在被移到火焰正上方的鐵質(zhì)實(shí)驗(yàn)架上。我的心里油生一種緊張感，并為紙盒捏了把冷汗，生怕紙盒又難逃一截�？晌业膿�(dān)心是多余的。一會(huì)兒，紙盒上冒著淡淡的白煙，又過(guò)了一會(huì)兒，煙就清晰可見(jiàn)。我不禁把手伸進(jìn)紙盒，“��！”水溫在變熱，可紙盒卻安然無(wú)恙。我千思萬(wàn)想，最終還是請(qǐng)教了“百科全書(shū)老師”，知道了：水的沸點(diǎn)是100℃，紙盒中的水在不斷地吸收熱量，同時(shí)也在不停地散發(fā)熱量，水溫一直維持在100℃左右，所以紙盒毫發(fā)無(wú)傷。
今天的這節(jié)自然課很是令我難忘，通過(guò)我的探索，豐富了我的知識(shí)面。
小學(xué)生的日記 篇3
今天我過(guò)生日，奶奶送我一只小狗。我很開(kāi)心!小狗它很可愛(ài)，它的顏色是白色的，它的臉蛋圓圓的，鼻子翹翹的，烏黑的小眼睛，它的兩只耳朵是垂下來(lái)的，身體胖胖的。
它總是跟著我走，還用舌頭添我，使我癢癢的，今天我過(guò)的很開(kāi)心!
小學(xué)生的日記 篇4
今 天 ，我們盼望已久的春游終于來(lái)了。我早早的就起床了，就連毛衣、外衣也沒(méi)有穿好就跑到窗前，一看，我太失望了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。
可是，老師叫我們兩手準(zhǔn)備，我就把書(shū)包和背包給帶上， 來(lái)到了學(xué)校， 忽然， 聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要去春游，小伙伴們聽(tīng)了，一蹦三尺高 ，高興極了！
懷著激動(dòng)的心情，我們上車(chē)了。在車(chē)上，我們又是唱歌， 又是背古詩(shī)······不一會(huì)兒， 就到了鄰玉蔬菜基地 。
我看見(jiàn)許多花菜。 花菜是從一大片、一大片綠油油的葉子中間冒出來(lái)的，白白的，圓圓的。 農(nóng)家小院里有一架葡萄園，葡萄園的葡萄藤悄悄地爬上了用 許許多多的竹桿做成的架子上，上面有許許多多青綠色的“線(xiàn)”。不遠(yuǎn)處的田野里長(zhǎng)著好些瓢兒菜， 一小片、一小片的綠色葉子緊緊連在一起，就像大白菜······
過(guò)了一會(huì)兒 ， 吃午飯了。 大家把帶來(lái)的布鋪在地上， 就忙拿出食物吃起來(lái)， 大家?guī)Я讼銍妵姷拿姘⑻鹛鸬乃?好吃的零食······ 東西真多呀! 大家你給我吃一點(diǎn)兒， 我給你吃一點(diǎn)兒， 一邊吃，一邊說(shuō)笑、打鬧。 我們小班可真有愛(ài)心��！ 把自己的東西與別人一起分享、一起吃，我們都說(shuō)別人的東西真好吃 ！ 自己的一般。 過(guò)了一會(huì)兒， 我們吃完了， 我們看見(jiàn)還有剩的，就說(shuō)：“打包”“打包”拿回家去慢慢吃！” 我們很高興！ 老師說(shuō)：“可以粘貼、畫(huà)畫(huà)······隨便做！”我們高興的蹦蹦跳跳！
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉(zhuǎn)眼！春游就結(jié)束了。 我們告別了鄰玉蔬菜基地，依依不舍的回家了。 在車(chē)上我們回憶著在鄰玉蔬菜基地的快樂(lè)和高興！
今天真是美好的一天！
小學(xué)生的日記 篇5
“這字怎么寫(xiě)呢？”有的盯著天花板發(fā)呆，有的托著下巴，有的甩動(dòng)著鋼筆，大家抓耳撓腮。怎么回事？
中自習(xí)時(shí)，李老師報(bào)完第十二課的最后一個(gè)詞后，停了幾秒。不交作業(yè)，怎么了？
“下隔一行，繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)�！崩^續(xù)聽(tīng)寫(xiě)？第十二課的詞不多，怎么還會(huì)有詞呀？一向神秘的李老師總讓我們猜不透。
“潘子瑤�！比喽夹α耍趺绰�(tīng)寫(xiě)起同學(xué)的名字了？是要讓我們聽(tīng)寫(xiě)那些不會(huì)的字嗎？可語(yǔ)文書(shū)中并沒(méi)有呀。我百思不得其解地寫(xiě)下了這個(gè)名字。
“鮑宇冉�！薄瓣愬贰！薄皬堨湘肌！泵柯�(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞，教室里就會(huì)傳出少許笑聲，會(huì)寫(xiě)的同學(xué)在紙上“沙沙”地寫(xiě)著，嘴角還露著一絲笑意，不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)東張西望，試著讓自己努力想起。被聽(tīng)寫(xiě)到自己名字的同學(xué)不由地感嘆自己的運(yùn)氣太好了。
李老師聽(tīng)寫(xiě)的全是易寫(xiě)錯(cuò)的字，比如“姚凌曦”中的“曦”；“楊駿熙”中的“熙”，左上方不是“臣”，中間是“口”；“柳沛陽(yáng)”中的“沛”，右邊不是“市”，而是一豎。真厲害！李老師變著花樣讓我們鞏固字詞呢。
“何知桓�！薄盎浮弊�，怎么寫(xiě)？頓時(shí)暈了，提筆忘字。是豎心旁嗎？不對(duì)，那讀“恒”。是單人旁嗎？好像是，我毅然寫(xiě)下交給了組長(zhǎng)。誰(shuí)知，那是錯(cuò)的，應(yīng)該是“桓”。
為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)？同窗五年了，這些熟悉的名字，天天喊天天見(jiàn)，可今天卻那么的陌生，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，真是不應(yīng)該。這說(shuō)明平日里與同學(xué)交流太少，導(dǎo)致不太熟悉他們的名字，今天寫(xiě)錯(cuò)了，不免有些后悔。另外，字形相近的詞語(yǔ)很容易弄混，就像“桓”與“恒”。學(xué)習(xí)這些形近的`字，我們要區(qū)分、積累，加以推敲。
小學(xué)生的日記 篇6
在生活中，有許多科學(xué)小奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
今天，老師跟我們做了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫作“紙杯不燃”。同學(xué)們都很好奇，又很疑惑：火怎么不會(huì)燒著紙杯?我想：難道這紙杯是特制的?老師卻神秘地笑了小:“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干，接下來(lái)我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)奧秘!”
老師把預(yù)先準(zhǔn)備的工具放在講臺(tái)上，小心翼翼地用紙杯盛了半杯水，靠進(jìn)被點(diǎn)燃的蠟燭上。為了安全，老師又盛來(lái)了大半盆水。
頓時(shí)，原本炸開(kāi)了鍋的教室一下子靜得出奇，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地盯著看。頓時(shí)，只見(jiàn)紅紅的火舌貪婪地添著杯底，不過(guò)幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現(xiàn)了一個(gè)大大的黑斑，同學(xué)們眼睛睜得更大了。它迅速蔓延著，很快覆蓋整個(gè)底面。
講臺(tái)邊被圍得水泄不通。我們又等了幾十秒，但紙杯還是依然如故!講臺(tái)邊的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，都滿(mǎn)腹狐疑：“怎么回事，難道火會(huì)向紙投降?這杯子肯定是特制的!”
為了知道真相，我們又用沒(méi)裝水的紙杯試了試，霎時(shí)間，紙就向火投降了，一股股煙味竄進(jìn)了我們的鼻子，老師連忙把紙杯投入了水盆之中。
這是什么原因呢?呵呵!老師最終為我們解開(kāi)了疑惑，原來(lái)，當(dāng)我們?nèi)紵⑺募埍瓡r(shí)，火焰產(chǎn)生的能量從杯底以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳到水里，水里的空氣均勻散開(kāi)，溫度就達(dá)不到燃點(diǎn)，就燃燒不起來(lái)了。同學(xué)們都恍然大悟!
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，就等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)它們!
小學(xué)生的日記 篇7
我是一本書(shū)，我的名字叫《語(yǔ)文》，我有著自己的悲傷與快樂(lè)。
原來(lái)我有一個(gè)愛(ài)惜我的主人，在我伴隨他的日子里，他都是小心翼翼的愛(ài)護(hù)著我，上課時(shí)輕輕的把我翻開(kāi)，下課后輕輕的把我放到書(shū)包里，他還幫我買(mǎi)了一件漂亮的新衣------書(shū)套穿在我身上，讓它時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我不受到傷害，這讓我感到很安全，每天都能快快樂(lè)樂(lè)的與他相伴，我很喜歡我的主人。
某年某月的某一天，不幸的事發(fā)生了，我換了一個(gè)新主人，他一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)我，上課時(shí)總是粗魯?shù)陌盐曳_(kāi)，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，下課后把我隨意的往書(shū)包里一丟，我身上立刻傳來(lái)一陣陣劇烈的疼痛，我不喜歡這樣的日子，也不喜歡這樣的主人，我相信總有一天他會(huì)后悔的，因?yàn)椴恢缾?ài)惜書(shū)本的人是不可能和知識(shí)交上好朋友的。
現(xiàn)在我每天都?jí)粝胫氐轿以瓉?lái)主人的身邊，只有他才能讓我從新過(guò)上開(kāi)心而快樂(lè)的日子，讓我從新體現(xiàn)我的人生價(jià)值。
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