有關(guān)小學(xué)生暑期日記匯編10篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生暑期日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生暑期日記 篇1
今天,太陽非常炎熱。我、舅舅、舅媽、姐姐、妹妹去洞頭玩,我們第一個坐船。人人都爭先恐后的,為的是找到一個理想的位置。船非常的刺激,島上兩岸的山峰各具特色。有的像孔雀開花、有的像豬八戒照鏡子、還有大腳印、天平山、大象戲水,船搖晃地很厲害。像在坐海盜船似的,生怕自己被濺到。要坐船的游客可真不少!我走出來的時候差點就走丟了。幸好舅媽牽著我的手,我才不會走丟了。≈形绯粤宋顼埼覀?nèi)ゴ笊翅嫔匙,那里有沙子和大海我先去游泳再去玩沙子,我去游泳海浪沖過來翻滾著朵朵浪花,帶來一絲涼爽和歉意。海水咸咸的沙灘上的號軟好舒服我們玩的高興極了,也累極了坐在車子上我們幾個小的一路上呼呼的睡著了十分香甜。等我醒過來已是在家樓下了。我好期待下一次的洞頭之旅!
小學(xué)生暑期日記 篇2
放暑假了!放暑假了!終于放暑假了!
哦,對不起,我剛才太高興了。這種發(fā)自內(nèi)心的的喜悅從期末考試剛結(jié)束就開始暴發(fā)出來。大家知道我為什么會這么高興嗎?因為暑假里,大姑姑和大姑夫要開著新買的汽車,領(lǐng)我、哥哥和妹妹去煙臺、青島、蒙山、泰山、池上、花山……好多好多的風(fēng)景區(qū)去玩,所以我才會這么興奮。另外,媽媽還給我報了游泳隊。我最喜歡的體育運動就是游泳了。我會好好學(xué),爭取到市體校參加集訓(xùn)。當(dāng)然了我會按時完成老師布置的作業(yè)和暑假生活輔導(dǎo)的。
另外,我也會按時登錄我們班級的網(wǎng)站,看看同學(xué)們在暑假里干了些什么得哦!
小學(xué)生暑期日記 篇3
20xx年X月X日 晴
暑假里的一天,我們吃過晚飯,我們來到了離家最近的超市武商量販,進(jìn)了超市,只見貨架上擺著各種各樣的商品,一件件排列得整整齊齊。
超市里的人可多了,有的在挑選商品,有的在結(jié)賬,還有的在推著車往前走。我推著購物車,直奔玩具區(qū),那里有我喜歡的玩具。爸爸愛逛水果區(qū),因為爸爸喜歡吃水果。媽媽愛逛食品區(qū),因為她是我們家的“大廚師”。走出超市,我們每個人都提著一個包,里面的東西全市剛才從超市里買來的。
小學(xué)生暑期日記 篇4
20xx年X月X日 晴
星期天吃過早點后,爸爸媽媽帶我去吳家山公園去玩,到了那里,我們看見廣場里有好多人在放風(fēng)箏,有好多五顏六色的風(fēng)箏在空中盡情的飛舞,真美麗!我和爸爸也從手提袋里拿出風(fēng)箏參加到放風(fēng)箏的行列。
一陣微風(fēng)吹過,我把風(fēng)箏用力一拋,然后輕輕抖動手中的線團(tuán),飛快的奔跑起來,漸漸的,風(fēng)箏離我越來越遠(yuǎn),越來越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像小鳥在天空中飛翔,又像花蝴蝶在和我們玩捉迷藏的游戲,我也來回的跟著它跑,不一會,我跑累了,于是我就收起風(fēng)箏和爸爸媽媽回家去了。。〗裉煺媸且粋放風(fēng)箏的好日子,我玩得真開心!
小學(xué)生暑期日記 篇5
早上媽媽臨上班前叫我在家好好畫畫,我問媽媽畫完了可不可以看電視,媽媽說畫好了就可以,我高興極了!我連忙說:"媽媽萬歲!媽媽萬歲!"我趕快畫畫,畫的時候我很用心,畫啊畫啊,畫了半天終于畫完了.
我打開電視一看,就目瞪口呆,自言自語的說:原來是我喜歡看的魔豆傳奇.故事講的是好人與壞人的戰(zhàn)斗.我看的眼睛都不眨一下,魔王克魯太可恨了,拉拉和皮皮卻去救魔王克魯,還求他回到原來的樣子!拉拉確定魔王克魯就是以前的克魯.拉拉求他,他都不肯變回原來的樣子,他太無情了,真可恨,太可恨了!最后一段好感人,光之豆和愛情豆打敗了欲望豆,魔王克魯終于變了克魯.
這個故事告訴我們要學(xué)習(xí)堅持不放棄的這種精神,最后一定會成功.
小學(xué)生暑期日記 篇6
今天的天氣晴朗極了,老師帶我們?nèi)ナ澜绻珗@游玩,我心里高興極了,一直就想看看世界風(fēng)景的我,好不容易有一次機(jī)會,當(dāng)然不能錯過。
來到了大門口,我震驚極了,世界公園的大門氣宇軒昂的,氣勢非常壯觀,我想大門都這么漂亮,里面一定更加雄偉吧。帶著這種期待,我來到了第一處建筑——長城。這里的長城雖然不想真正的長城那么長,卻也足以令人震驚。只見城墻是一塊塊白磚組成的,像一塊巨大的碧玉,壯觀而有好看,我們爬上去就好像爬上真正的長城,令人興奮激動。張世奇的媽媽笑著對我們說:“不到長城非好漢,現(xiàn)在你們都是好漢了!薄笆前∈前。我們都成好漢了!”我也高興地說。
想到了《巴黎圣母院》里的圣母院的美麗,我看了看地圖,主動提出了去哪里參觀,大家也都抱著對巴黎圣母院的敬畏,響應(yīng)了我的提議,于是我們?yōu)槟銇淼搅税屠枋ツ冈。巴黎圣母院不僅在世界建筑史上享有盛名,而且由于著名文學(xué)家雨果寫了一部浪漫主義的小說《巴黎圣母院》,就使它幾乎家喻戶曉了。這座建筑建成于十三世紀(jì)中葉,是一座比較典型的哥特式建筑。,這座微縮巴黎圣母院更是精致到了極點。我們談?wù)撝氖论E,都不禁崇拜著它。
之后我們又去了美麗的波斯波利斯宮遺址、精致的巴比倫門、漂亮的的泰姬陵、奇妙的悉尼歌劇院、壯觀的獅身人面像與吉薩金字塔。
這次旅行長了見識,了解了世界,我真希望有更多的機(jī)會來做這樣的旅行!
小學(xué)生暑期日記 篇7
時間像流水一樣飛快,轉(zhuǎn)眼間到了一個快樂的暑假了。我要好好打算一下,準(zhǔn)備把這個暑假過得充實一些。我在少年宮報了語文,數(shù)學(xué)和英語。因為我平時成績不太理想,所以趁著暑假里媽媽叫我好好補(bǔ)一補(bǔ),希望在三年級是能使作文和閱讀有所提高。數(shù)學(xué)也是如此,三年級我們就要學(xué)奧數(shù)了,因此我在少年宮了好好學(xué)習(xí),為三年級打好基礎(chǔ)。暑假里我要好好練字,爭取在這段時間里練一手好字。還有好好做閱讀,閱讀能使我開闊視眼,了解課堂里學(xué)不到的知識,更要多看媽媽每天買的寧波晚報呢!不過我也每天要堅持鍛煉身體,特別要少看電視,保護(hù)好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表,來認(rèn)真完成作業(yè),讓我在暑假里好好把握每一天,不浪費時間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
小學(xué)生暑期日記 篇8
20xx年X月X日 晴
八月的夏夜,我在院子里散步。
院子里晚風(fēng)習(xí)習(xí),打破了小河的寧靜,迎面吹來沁人的花香,小魚歡快的游著。
仰望深藍(lán)的天空,小星星調(diào)皮的眨著眼睛,彎彎的月亮像小船在天空中搖曳,小螞蟻趁著月光在忙碌的尋找著食物。
微弱的月光下,一群可愛的男孩在捉迷藏,在花壇邊有一群年輕人在跳著舞,舞姿翩翩,精神煥發(fā)!跳出了她們的風(fēng)度。
我呢!在和好朋友閑聊著,笑著……
我的爺爺,躺在竹床上,仰望天空進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
!我愛夏夜的天空!更愛迷人的夏夜!
小學(xué)生暑期日記 篇9
終于放暑假了!我已經(jīng)過了12個暑假了,卻從沒有如此興奮過,因為這一次,我爸爸去出差了,要3個月才能回來。媽媽跟著同事去國外度假避暑了,最早也要2個月才能回來。
這個暑假無疑是我最放縱的時候,父母不在家與我遠(yuǎn)隔萬里,即使他們有千里眼也看不到我在干什么了,所以我想玩什么就玩什么,天哪,我想想都覺得非常激動,這樣有有悠閑的生活可是千載難逢呀,一定要好好珍惜。
我的心情格外的愉悅,還情不自禁地哼起小調(diào)兒:“啦,啦,啦,……”
不過今天,我可是早早地睡了,我可不想明天早上起來就無精打采,要知道“一日之計在于晨”我得好好把握這段大好時光。
懷著這種美好的心情,我漸漸得入睡了,朦朦朧朧中,我仿佛來到了另外一個地方,面前有一扇大門復(fù)古的雕花,充滿著神秘,我推開大門……
小學(xué)生暑期日記 篇10
7月15日 星期二 晴
炎炎夏日來臨,西瓜成了人們解渴的食物之一。要是將西瓜在冰箱里冰上個一天再吃,那可真算得上是冰涼爽口。
今天,媽媽買了個大西瓜,在冰箱里放了一天。晚上,我們一家三口打算一起來消滅這個西瓜。但令我意想不到的是,老爸竟然叫我將這個西瓜切開。我一下子愣了:這活平時都是老爸干的,我能行嗎?
我手握水果刀,先切去了西瓜腦袋上的藤。顯然,我的手一直在發(fā)抖,我從西瓜頂起刀,一下子將西瓜切成了兩瓣,露出了紅色的瓜瓤,黑色的瓜子如一顆顆黑寶石嵌在紅色的瑪瑙里,又似一顆顆星星點綴著天空。
接著,我又將西瓜分成塊兒,爸爸媽媽吃著我切的西瓜,臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑,一邊吃邊說:“今天的西瓜真甜!”我拿起一塊送進(jìn)嘴里,覺得今天的西瓜仿佛真的與往常不同。
待我們將西瓜吃完,老爸還給我講了“八戒”西瓜的由來,他說:八戒西瓜其實是以“八戒”為注冊商標(biāo)的,由寧波洞橋鎮(zhèn)種植的西瓜,其以皮薄、質(zhì)脆、味鮮甜而享譽(yù)寧波,被評為浙江省十大優(yōu)質(zhì)名瓜。隨著產(chǎn)品推廣,八戒西瓜名揚四海。
通過切西瓜這件事使我明白:做什么事都要自己動手,只有這樣才能真正體驗到勞動的快樂,才能體會自己用汗水換來的果實。
7月18日 星期五 晴
晚上,吃完晚飯,爸爸出去散步了,媽媽讓我?guī)退帐白雷,并清洗碗碟。我聽了,很不樂意,心想:這種苦差事怎么還要我來干。但我害怕媽媽責(zé)怪我,只好硬著頭皮收拾那些碗碟。
可平時“衣來伸手,飯來當(dāng)口”的我哪能收拾得了那些調(diào)皮的碗筷,不是將魚刺弄到地上,就是把湯汁沾到手上。我覺得我干這些活就像唐僧取經(jīng)一樣,一難接一難。
好不容易把桌子上的垃圾給收拾完,可那些可惡的湯汁還是死纏爛打一直賴在桌子上,我用毛巾去擦,反倒弄巧成拙,將桌子上弄得滿是油,我熬不住這樣的考驗,只好請媽媽出山幫忙,果然,媽媽一出手便將油漬制服了,看來“姜還是老的辣”呀!
雖然收拾好了桌子,可更難的還在后頭呢!對于洗碗,我可是一竅不通。只見我胡亂抓起幾個碗就往水池里塞,還用手去刮碗里的油,沒想到油沒去掉,反而把手弄得一蹋糊涂。我只好請清潔劑幫忙,可那些清潔劑一到水里就變成了泡沫。最后,我徹底被這小小的碗碟打敗了。只得再次向媽媽求救。媽媽告訴我:“洗碗時應(yīng)該先用清潔劑除去碗里的油,再用清水把清潔沖刷干凈,最后用潔凈的抹布擦干!蔽野凑諎寢屨f的`步驟和方法去做,果然“藥到病除”。
通過這一親身體驗,我終于明白了媽媽每天做家務(wù)的辛苦,也逐漸懂得自己長大后,一定要做一個獨立能干的人。
7月20日 星期日 陰
天空陰沉沉的,爸爸媽媽出去辦事,直到中午還沒回來。我的肚子早已唱起了“空城計”。唉!看來只好自力更生、豐衣足食。
于是我拿出兩個雞蛋和冷藏已久的西紅柿,準(zhǔn)備做一道西紅柿炒蛋。我先將蛋打到碗里,攪拌均勻后,我又拿起菜刀去對付西紅柿,但不知是西紅柿太硬,還是我刀下留情,一刀下去,竟沒有把西紅柿劈成兩瓣,我只好一點一點慢慢切,待我把西紅柿切成八瓣,肚子早餓得咕咕直叫,直是“秀才不怕衫破,就怕肚中無貨”。
終于,我開灶架鍋,先往鍋里倒了些油,等油熱后,我趕緊將攪拌好的雞蛋倒入油鍋中,只見那雞蛋隨著油在鍋中噼啪作響,逐漸成形。正在得意之時,不小心被一個濺起的小油滴燙到了手,疼痛鉆心,哇哇大叫。接著,我又將西紅柿倒入鍋中,“噼哩啪啦”的聲音越發(fā)作響,隨著我鍋勺翻炒的聲音,仿佛是一首歡快的交響樂?纯淳欧殖墒,隨之加入適量的鹽,再經(jīng)過不斷的翻炒,一盤香噴噴的西紅柿炒蛋終于出鍋了。最后,煲了些米飯,以便充饑。
吃著自己親手做的飯菜,心時別提有多快活,我心想:自己又向獨立自主的方向邁出了新的一步,在以后的生活中,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多相關(guān)的知識,不斷言充實自己,成為一個生活的強(qiáng)者。
7月30日 星期一 多云
帶著旅行歸來的疲倦,帶著渾身上下的勞累,我得意洋洋地躺在軟綿綿的沙發(fā)上?墒,好景不長,突然,媽媽叫我去收拾房間!拔覝喩砥v,哪有力氣收拾房間!蔽掖蛑氛f。媽媽一聽,生氣了,大吼道:“叫你打掃你就打掃,哪來這么多怨言!”看見平時和藹的媽媽大發(fā)雷霆,我只好乖乖聽話,去收拾房間。
媽媽命令我打掃自己的房間,先將房間東西整好,要知道這整東西我可是有一套的,別看平常手腳笨拙,一旦整理東西我卻一反常態(tài),不一會兒便將房間里的東西收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽驗收后十分滿意,接著讓我完成下一個任務(wù)——擦窗戶。
我聽后欣然接受,學(xué)校里經(jīng)常舉行大掃除,而我就是干擦窗戶的。于是,我先將抹布弄濕,然后在玻璃上使勁擦起來,沒想到,不知是我擦得不夠用勁,還是學(xué)校的玻璃與我家的不一樣,擦試后的玻璃還是不夠干凈。我覺得自己的方法不對,便去請教媽媽,媽媽告訴我:“教室的玻璃好擦是因為窗戶并沒有直接與外界接觸,大多數(shù)灰塵都沾在了過道外墻墻壁或外墻玻璃上!蔽衣犃,恍然大悟,趕忙將抹布沾上些洗潔精,試著再次擦試,果然將窗戶玻璃擦得閃閃發(fā)亮。
干完活,我又重新躺倒在沙發(fā)上,透過夕陽的余暉,我望著自己潔凈的房間,感覺到了勞動的快樂,也明白了應(yīng)該在勞動中學(xué)會思考。
8月3日 星期五 晴
今天下午,打完籃球,帶著滿頭大汗回到家中,痛痛快快地洗完澡后,媽媽便教我如何洗衣服。
媽媽一開始教我怎樣把衣服搓洗干凈。只聽媽媽說:“洗衣服一定要找出衣服上臟的地方,同時還要重點照顧與身體出汗部位接觸的地方,比如說與腋下、衣領(lǐng)等部位接觸的地方,那么就要針對這些地方多搓洗!蔽野凑諎寢屗痰姆椒,先把衣服的腋下處搓干凈,可是衣服上還有一個小黑點我怎么也搓不掉。媽媽建議我先用一些洗衣液浸濕,待會兒再用力搓洗,隨著不斷的搓洗,發(fā)現(xiàn)小黑點慢慢不見了。
隨后,媽媽又教我清洗褲子的方法。根據(jù)媽媽的方法,我能想到褲子最臟的地方應(yīng)該是與外界接觸頻繁的臀部部位,再有就是褲襠以及腰身部位,媽媽聽了我的分析,向我投來了贊許的眼光,夸我是個生活中善于思考問題的孩子。隨之還都了我晾曬衣服的方法。
望著窗外隨風(fēng)飄擺的衣服,我的心里美滋滋的,既在勞動中獲得了快樂,也明白了應(yīng)該在勞動中學(xué)習(xí)思考。
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