關(guān)于小學(xué)生的日記匯編四篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的一部成功之作。亞米契斯受意大利民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖瑪志尼的影響很大，自稱是瑪志尼的追隨者。作為一個(gè)民主主義者和人道主義者，亞米契斯認(rèn)為教育問題具有重大的意義。他倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這首先是因?yàn)樽髡邔?duì)他所描寫的生活的熟悉，熱別是對(duì)孩子心理入木三分的洞察，寫來就自然生動(dòng)，給人印象深刻。
其次是由于作者擁有一顆孩子一般純真的“愛心”，使作品擁有一種純美的感情�！稅鄣慕逃吠ㄟ^一個(gè)小學(xué)生從十月到第二年七月的日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物都栩栩如生，與高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。這本書沒有任用虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，對(duì)生活中一個(gè)個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)的描寫，使我們感受到人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！“愛”這個(gè)字眼我們都很熟悉，我們每天擁有無數(shù)人的“愛”：父愛、母愛、老師的愛、朋友的愛……這些愛也是以不同的形式存在的。
這本書中人物對(duì)父母的愛、對(duì)老師的敬重和終身不忘、對(duì)周圍人的愛、對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重和幫助、對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)英雄的敬仰等等都被作者通過樸素平淡的語言傳送到我的腦海中，讓我終生難忘。
小學(xué)生的日記 篇2
今天，老師布置了一個(gè)不同的任務(wù)，寫一篇與親子閱讀有關(guān)的作文。
晚上，吃完晚飯，我興致勃勃的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當(dāng)祥子對(duì)絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔(dān)心他的未來。當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，我為他感到高興。當(dāng)祥子逃出虎妞時(shí)，我為他逃出困境而愉快。讀著讀著，一本書馬上就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”我想了一會(huì)兒，回答道：“祥子原來是個(gè)善良，正直，有理想的人，但卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)太不堪，而才從充滿希望走向墜落，最終淪為個(gè)人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子，但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，他不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。我只能感到惋惜�！甭犃宋业幕卮穑瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你說的.很對(duì)。理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和，然而他們又同時(shí)存在。但要成功，還要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝許多東西�，F(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，你能做到嗎？”“能！”我肯定的回答道。
通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了許多道理，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。
小學(xué)生的日記 篇3
暑假里快樂的一天
今年的暑假是小學(xué)的最后的一個(gè)暑假,也就代表我要面臨一個(gè)人生的第一個(gè)比較重要的一次大考試,這也是我即將告別小學(xué)的一次重要考試----小學(xué)畢業(yè)考試.
每年的升年級(jí)考試我的數(shù)學(xué)從來沒有下過99分以下,語文也沒有下過95分,這使我一直引以為傲,家人也非常驕傲我的成績(jī).可是,今年我的考試卻沒有通過附中的升學(xué)分?jǐn)?shù)線,可是我認(rèn)為在哪里學(xué)習(xí)都一樣我一樣可以在高中的時(shí)候考上附中.在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下.
山里邊有綠綠的小草和五顏六色的花朵，令人眼花繚亂，目不暇接。我還看見田地里的稻谷金黃色的，在今年秋季，就即將要豐收了，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，是他們用汗水換來的。
我的心情也開朗了。
小學(xué)生的日記 篇4
我家來了一個(gè)新成員——蝸牛，我便仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛的長(zhǎng)相與眾不同。蝸牛背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的一對(duì)上長(zhǎng)著兩只小眼睛，正看著我呢！我碰了一下觸角，它的觸角便縮進(jìn)去了。蝸牛很膽小，一點(diǎn)動(dòng)靜就把頭縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。蝸牛喜歡吃什么？我用饅頭喂它，它不吃；我用蘋果喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，不一會(huì)兒就吃完了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。
通過這次觀察蝸牛，我學(xué)到了很多知識(shí)。
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