關(guān)于小學(xué)生的日記模板錦集4篇
一天即將過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。日記?xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙,美景可多了,有“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的愛(ài)晚亭;有“獨(dú)立寒秋、湘江北去,橘子洲頭”的橘子洲;有“閣上天心天上閣,園中畫(huà)境畫(huà)中園”的天心閣。其中我最喜歡的便是長(zhǎng)沙的天心閣了。
早晨,藍(lán)天白云下聳立著一座精美的閣樓,琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠生輝,彩色的光在瓦片上起勁地跳舞。潔白的墻壁和紅色的圓柱子交相輝映著,它那高高翹起的屋頂像那即將展翅飛翔的`小鳥(niǎo),它的下面圍著石欄,欄板上雕刻著精致的圖案,每個(gè)拐角的柱子上都有一只小石獅子。
白天的天心閣是不是很美呢?我跟你們說(shuō)晚上天心閣又變得絢麗多彩了哦!
晚上太陽(yáng)剛一下山那一束束金光把天心閣照得光彩奪目,整座閣樓霎時(shí)間變成金色的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛就是一座城堡,近看像一座金碧輝煌的宮殿!
你看我就說(shuō)嘛!天心閣其實(shí)很美的啦!我愛(ài)天心閣,你們呢?
小學(xué)生的日記 篇2
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱,誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友,照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué),叮囑如陽(yáng)光般密集的老師.我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光明媚的一天下午,我坐公交車去上學(xué).車上擠得像那天的溫度一樣火爆.終于,我被周圍的幾個(gè)人擠上了車.站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁,一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外,好像在欣賞車窗外的美景.本已無(wú)暇顧及窗外的我,目光隨著這位老人移向窗外
那時(shí)已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱.大樹(shù)旁已堆滿了金黃的樹(shù)葉,幾十堆樹(shù)葉連在一起,好像一條人生的賽道,只有起點(diǎn),而沒(méi)有終點(diǎn),只有時(shí)間的飛逝,而沒(méi)有時(shí)間的停止.這四季也好似人的一生.年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬.春天的快樂(lè),夏天的奮斗,秋天的收獲,冬天的孤獨(dú)
在車內(nèi)站著,覺(jué)得無(wú)聊,便和這位老人閑談起來(lái).他是先給我說(shuō)話的.他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我看著那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點(diǎn)不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”于是我疑惑地問(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢?他回答說(shuō):“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了,但我并不為此感到悲傷.因?yàn)槲倚撵`的窗戶在被陽(yáng)光滋潤(rùn),在感知著這個(gè)充滿愛(ài)的世界.”說(shuō)著說(shuō)著,他便笑了.我為這位老人的樂(lè)觀所感動(dòng).因?yàn)檫@感動(dòng),我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道
我們雖然生活在陽(yáng)光下,生活在充滿愛(ài)的世界,但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光.人生之路,風(fēng)云變幻,沉浮不定;有坎坷的山路,也有陰晦的沼澤.但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪6我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光.
小學(xué)生的日記 篇3
春天,百花齊放,花的香味芬芳撲鼻,香極了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝丫,黃鶯在樹(shù)上唱歌,小燕子嘰嘰喳喳的叫著:春天來(lái)了!
河里的冰融化了,小魚(yú)在歡快地游泳,河面上的蜻蜓飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):春天多美。
田野里的農(nóng)民伯伯忙著播種,孩子高興地放著五顏六色的風(fēng)箏。
啊,春天多美!
小學(xué)生的日記 篇4
今天,天氣熱得很,我不得不穿短袖。
時(shí)間像飛箭似的,轉(zhuǎn)眼又到了下午,當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),也就是體育課時(shí),我的心早已經(jīng)飛到了門(mén)外的操場(chǎng)上了。
“上課!”體育老師一聲叫道,“起立”這個(gè)詞在我的腦海中已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“自由活……”老師還未說(shuō)完,班里已從人海變成荒島了。
我呆呆地看了看四周,“呼——”一下,也跑到了教室門(mén)口,我看見(jiàn)有人在玩單腳跳抓人,便加入到里面。
玩了一會(huì)兒,我們一組便和另一組爭(zhēng)吵起來(lái),不久我們一組單腳跳時(shí),他們那一組居然有一個(gè)人跑過(guò)來(lái),我順手一捉,“啊哈!”一條“魚(yú)”被我活捉了……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái),我們只好無(wú)奈地散了。
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