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小學(xué)生寫小制作的日記

時(shí)間:2022-12-13 10:16:59 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生寫小制作的日記

  一天又結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫小制作的日記,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生寫小制作的日記

小學(xué)生寫小制作的日記1

  放假的這幾天,我做了一個(gè)小制作,那就是冰箱。

  冰箱是這樣做的,媽媽給我找了個(gè)酒盒,酒盒是長(zhǎng)方形的.,把酒盒豎立放著正好是冰箱的形狀,然后把酒盒的一面用小刀割開,這樣冰箱的門就做成了,之后用兩個(gè)紙片分別粘在酒盒的里面,這就是冰箱的冷藏室和冷凍室,最后再作兩個(gè)抽屜,這樣冰箱就做好了。

  我很喜歡我作的小冰箱。

小學(xué)生寫小制作的日記2

  今天,我和媽媽做了一個(gè)五顏六色的小筆筒,它看上去又可愛(ài)又漂亮,可別小瞧它,他的作用可大了,既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來(lái)我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的.,我先找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶子,把它剪開用彩紙包起來(lái),用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上,這樣看起來(lái)就像給它穿了一個(gè)五顏六色的裙子似的,然后用彩紙做了一個(gè)能提的提手,這樣拿起來(lái)會(huì)很方便,又剪了一個(gè)小蝴蝶貼在上面,看上去美觀又實(shí)用。筆筒做好了,看著自己的小發(fā)明,心里美滋滋的。

  同學(xué)們,你們看著我的小筆筒好看嗎?我想以后無(wú)論做什么事情只要?jiǎng)幽X子,就能有好的收獲!

小學(xué)生寫小制作的日記3

  上次,爸爸帶我去上小牛頓科學(xué)班,我們剛到那里,爸爸就給我說(shuō),這次我?guī)銇?lái),下次你就要帶奶奶或著爺爺來(lái)了。我們剛進(jìn)門,老師就讓我簽個(gè)到,然后,我們就上課了。我很高興,也想知道今天要做什么東西?老師先給我們發(fā)需要的東西,讓我們拿出量杯,然后老師就給們都接上水,再讓我們拿出其他東西。

  一直做到最后一步,把牙膏裝進(jìn)盒子里時(shí),我差點(diǎn)就灑出來(lái)。做好了,老師就那訂書機(jī)頂住,防止漏出來(lái)。下課了!我連忙跑出來(lái)把我做的牙膏給爸爸看。然后爸爸就和老師談了一會(huì)兒,我們就回家了,我給爸爸說(shuō)下次我一定還要來(lái)!

小學(xué)生寫小制作的`日記4

  我和媽媽要做餅干啦!我們從食譜中選擇了黑白相間的車輪餅干,就做它了!我和媽媽準(zhǔn)備齊了材料,有黃油、白糖和面粉,我們按照步驟,先把面粉和成面團(tuán),再做成一個(gè)個(gè)黑白相間的'小圓餅,像一個(gè)個(gè)漂亮的小風(fēng)車,真好看!

  “能吃了嗎?”我焦急地問(wèn),“當(dāng)然不能,傻孩子。”說(shuō)著,媽媽把面片送進(jìn)了烤箱,香味飄了出來(lái)。我津津有味地吃著烤好的餅干,說(shuō)了一句:“真好吃啊”。

小學(xué)生寫小制作的日記5

  星期五,老師說(shuō)要做一個(gè)小制作,我在家里想了想,準(zhǔn)備做一個(gè)小筆筒。要用的材料有礦泉水瓶。剪刀。紅花。首先,媽媽跟我剪了一個(gè)十三厘米的筒子,再在筒口剪了許多三角形做裝飾品。媽媽說(shuō)要我剪一下,一開始,我很害怕剪錯(cuò),在媽媽的指導(dǎo)下我剪的很漂亮。最后把紅花貼在瓶口做裝飾。這個(gè)漂亮的.筆筒就做成功了。

  同學(xué)們,你們想做嗎?這還是廢物利用呢!

小學(xué)生寫小制作的日記6

  星期二,何老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè):把生活服務(wù)器改進(jìn)一下做成漂亮的小制作,星期五在班級(jí)里展示。放學(xué)了,一路上,我都在想該做什么才好。到了家里我還沒(méi)有想好,哥哥便叫我先做筆寫的作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然,我想起了降落傘,于是我找來(lái)垃圾袋、繩子和一個(gè)用過(guò)的一次性杯子,開始了我的'創(chuàng)作。首先,我用鉛筆在杯子上鉆了幾個(gè)小洞,這幾個(gè)小洞連起來(lái)是一個(gè)正方形,然后我又在垃圾袋上撕了幾個(gè)跟杯子對(duì)稱的小洞,最后,我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來(lái)一試,哎呀,有兩根繩子太長(zhǎng)了,我把它調(diào)整一下。再一試,它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲:“我成功了耶!”

  媽媽露出了會(huì)心的微笑。

小學(xué)生寫小制作的日記7

  星期天,我在家里用橡皮泥捏出了一個(gè)小人,我給她起了一個(gè)名字叫“行行”。第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來(lái),第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個(gè)小孔,第三步用橡皮泥捏了兩只手,順著牙簽扎的兩只孔插進(jìn)去,第四步再用橡皮泥把他的頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀......就這樣,一個(gè)可愛(ài)的`小人“行行”就做好了。如果我遇到困難,“行行”就會(huì)和我一起度過(guò)難關(guān),我非常喜歡我的伙伴”行行“。!我非常希望它一直跟隨著我。

小學(xué)生寫小制作的日記8

  今天下午,我在家做我的小制作。我找來(lái)一個(gè)小塑料袋、一根不細(xì)不粗的繩子和一個(gè)扣子。我先把繩子的一端綁在塑料袋的提手上,再把扣子系在繩子中間的'地方,再把繩子的另一端系在塑料袋的另一個(gè)提手上,這樣我的降落傘就完成了。

  我拿著做好的降落傘試飛了一下,降落傘晃悠悠地飄了下來(lái)。我的心里別提有多高興了!

小學(xué)生寫小制作的日記9

  昨天班主任布置的作業(yè)是語(yǔ)文第四單元的“我們的小制作”。規(guī)定明天帶回學(xué)校。

  對(duì)于這個(gè)作業(yè),智實(shí)在開心極了,可以充分發(fā)揮他豐富的想像力和強(qiáng)大的.動(dòng)手能力。

  晚上22點(diǎn),有個(gè)智要好的女同學(xué)打來(lái)電話,不知怎樣完成這個(gè)作業(yè)。智媽出主意說(shuō),你可以折只紙船啊。

  再一次印證了桌上的那本兒童心理學(xué)所講:男孩子是動(dòng)著學(xué)的,女孩子是靜著學(xué)的;女孩子偏長(zhǎng)于記憶,男孩子偏長(zhǎng)于思考。

小學(xué)生寫小制作的日記10

  我的小制作是一條可愛(ài)的毛毛蟲。有一次我看到了那慢慢爬的毛毛蟲才想到要做毛毛蟲的。

  我先把材料準(zhǔn)備好,接著就開始做起來(lái)了。我先剪了一些紙條,再把它們對(duì)折,然后剪出毛毛蟲的腦袋,最后給它的身體涂上我自己喜歡的顏色。就這樣,我的.毛毛蟲就大功告成了!

  我還給我的毛毛蟲起了個(gè)名字,叫“快快”。我希望它不要老是慢吞吞的,要爬快一點(diǎn),不可以落后。

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