【實用】小學生三年級優(yōu)秀日記3篇
一天的時間眼看就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學生三年級優(yōu)秀日記3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級優(yōu)秀日記 篇1
現在我來說說今天我在學校最有趣的不分吧!
在學校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因為老師和我們一起練習了地震演習，很有去吧!老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們在桌子下面半蹲，當時我還不知道老師要讓我們干什么，當老師說用雙手抱著頭�！懊魈煲鲆淮蔚卣鹧萘�，要蹲著2分鐘所以今天來練習一下�！崩蠋熣f，“兩分鐘過去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去�！蔽覀儼嘤械娜私�，有的`人直接跑一點紀律也沒有所以老師又對我們說：“跑的時候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。”然后老師又讓我們試了一次。這次好的了，有的在前面走，還有的在后面走······聲音也減少了許多。老師說：“明天就要像今天一樣的做，知道了嗎?”我們大聲喊道：“知道了�！�
不知道明天會怎么樣，真是期待愛啊!
小學生三年級優(yōu)秀日記 篇2
下午，語文老師又一次找我談了學習，并又一次對我說作文不能夠標新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧�！柏M有此理？？哎，看來我的文章上考卷只能是明珠暗投了”，我嘆了口氣，“難道縱然你有滿腹經綸，寫考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫出讓你自己都覺得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺，那就是我自己認為寫的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺得不錯的文章分數殘不忍睹。原來原因就在這里��！”
有一句古話叫“人在屋檐下，不得不低頭�！焙螞r我這么高的個頭呢？不低頭豈不碰個頭破血流？可又一想：不對呀我這是在誰的屋檐下呢？此時我有必要“忍辱負重”嗎？有必要被自己的屋檐“壓”得喘不過氣來嗎？怪哉！我覺得屋檐矮了我重修！覺得格調古板了我翻新！覺得地板整齊了我重安！我的家誰說了算？我的文章誰來指手畫腳？“改變”后的“家”果然格外醒目，人們很遠就能注意到他，不過和我“家”的另類，個性，別具一格相比周圍的那些“房屋”只能用“整齊”得讓人恐懼來形容，說實話我真擔心房屋的.主人們會不會在這千篇一律的“古建筑”迷失方向，還好，我的小屋以及從東邊升起的太陽可以給他們指引一下方向，幫助他們回家。
我喜歡社會的繽紛多彩，喜歡彩虹的五顏六色，喜歡大自然的千奇百怪，喜歡海洋的遼闊深邃……總之，在我眼里世界應該是五彩斑斕的，不是嗎？你敢想象一個只由黑白兩色組成的世界？哎，何止想象，其實我天天都生活在這個黑白世界中！
小學生三年級優(yōu)秀日記 篇3
對于每個人來說，春節(jié)是一年中最熱鬧、最快樂，更是最難忘的。每次想起，心中都會泛起一陣漣旖，使我心潮起伏。
當春節(jié)要到的時候，家里就一下子變得熱鬧起來。大家都忙個不停，奶奶一邊念著經，一邊張羅著年夜飯，而爺爺正上菜市買菜，我也沒有閑著，幫爸爸一起貼對聯，我們小心翼翼地不敢有半點馬虎，怕對聯貼歪了。忙了好一會兒，對聯終于貼好了不過還不夠，我們還要把“褔”字倒貼在門上，。我小時候一直不知道為什么，以為大人貼錯了，還要把倒貼的.“褔”字拿下來“幫忙”貼正，后來聽爸爸說把“褔”字貼倒是喻示著“褔到了”。
過春節(jié)孩子最開心的當然是拿紅包了，當那“沉甸甸”的紅包拿在手里時，都有一種說不出的喜悅不停地在心頭涌動。當夜幕降臨的時候，大家就都會一起坐在圓桌的周圍，一邊喝著茶，相互快樂地談笑著，說著那令人回味無窮的往事。
而春節(jié)來去匆匆，一眨眼的時間，春節(jié)便過去了，它就如一道閃電滑過我的心頭，又像一根樹繭深深扎根在我的心里，久久不能忘懷。所以我們要珍惜所有美好的時光，不能讓它白白流逝，把它永遠地記在心里。
這就是我難忘的春節(jié)，一個快樂而又充實的春節(jié)。
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