小學敘事日記600字

　　敘事最簡單的意思即是對于故事的描述，但在文學、符號學等領域成為重要的概念，有其特定的意義，并發(fā)展出專門探討敘事相關問題敘事學這門學科。

　　小學敘事日記600字1

　　新年到了，我又要做蛋餃了，這是過年的時候我最樂意做的一個事，因為每次聽到家里人說我做的蛋餃好吃時我的心里都會樂滋滋的。

　　外婆幫我準備好了蛋和肉，幫我把煤氣開到小火，把一只大勺子擱在上面，開始做蛋餃了，由于之前，我都在外面和小伙伴玩兒，所以她們就一起到我家看我做蛋餃了，我把一小勺蛋放到大勺子里，把大勺子向四周搖晃直到蛋變成圓的了，再放上一小些肉，要放在當中，用筷子把蛋的一邊放到另外一邊，這樣，就成了一個餃子的形狀，再用筷子把重疊的蛋按緊，一個蛋餃就完成了，做第2個蛋餃時，我不小心用筷子把蛋勾破了，我說：“啊呀，糟了，勾破了，怎么辦呀?”有一個貪吃的小伙伴說：“不知道這能不能吃，味道一定不錯吧!”我說：“好主意，反正不吃也浪費!”于是我把蛋燒熟，還有點焦，伙伴把蛋吃了下去，說：“真好吃!你多做一點吧!”我說：“又不是做蛋，是做蛋餃，就算你要吃，也等我失敗了再給你吃吧!”別的人都哈哈大笑，后來我又做了好多蛋餃，當然也有失敗的，不過不多，看盤子里整整齊齊排列著的蛋餃，它們的肚子圓鼓鼓的，身子金燦燦的，那就是我的勞動成果啊!

　　做蛋餃是件快樂而有意義的事情。

　　小學敘事日記600字2

　　成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……

　　記得有一次，我放學回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當我做完作業(yè)時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經六點了，媽媽也快下班。”天這么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?

　　剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的'傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。

　　然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……

　　小學敘事日記600字3

　　今天是同學們盼望已久的義賣活動了,當老師告訴大家消息時,整個班級都像炸開了鍋似的。有的在討論著義賣的物品,有的在爭著想當服務員,還有的圍著老師問這問那的……

　　“哦!我是服務員了!”可一到操場,我剛剛還快樂的心情馬上平靜了下來,還產生了一種害怕的心情。因為,我看見高年級的大哥哥、大姐姐在為義賣物品不停地、使勁地吆喝著,而我天生就是一個膽小的女孩子,要我像大哥哥、大姐姐那樣去推銷東西,我能行嗎

　　當我和王哲文被分配到賣書的地方時,我才知道,賣書并不是一件非常容易的事。因為要賣的大部分的書都是卡通類的小人書和一些不起眼的筆記本。果然不出我的所料,一個小時過去了,還是沒有多少人來光顧我們的攤位,而我們旁邊的玩具攤位卻熱火朝天,服務員忙得已經大汗淋漓。

　　“必須得想一個辦法,不然,一本書也會賣不出去的!”我對王哲文說。于是,我們想出了一個辦法:我們到班里找了幾位熱心的同學,讓他們到我們的攤位前做看書模特兒。他們二話不說,拿起書就看了起來,果然,引來了好多的學生。終于,書馬上就賣完了,我高興得一蹦三尺高,連一天的疲勞都忘了。

　　義賣活動雖然很累,但是很開心。

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