人物觀察日記400字

時(shí)間：2020-09-04 08:07:05 小學(xué)生日記我要投稿

人物觀察日記400字

　　一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長，性格溫和，中等身材。她是誰?以下是為你介紹的人物觀察日記400字，歡迎閱讀以及瀏覽!

人物觀察日記400字

　　人物觀察日記400字(1)

　　他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉;他，不但天真可愛，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂的好孩子。

　　去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。

　　走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來，皺著眉頭說：“這是誰的錢啊?”我樂了：“你今天運(yùn)氣真好，還撿到了張“大團(tuán)結(jié)”，打算怎么辦啊?“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要。”“我知道，但是這錢是誰的，我們不知道啊?”“我有辦法!”沒法子，他說他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦!他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個(gè)個(gè)問有沒有丟了十元錢，可是個(gè)個(gè)都說沒有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟我媽媽討論一番，才下來。

　　他得意地說：“你媽媽要幫我去小區(qū)捐款處那里的愛心捐款捐掉這十元錢!”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運(yùn)會(huì)還高興。

　　幾分鐘后，我媽媽就跟他說，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛心的事，真讓我高興。

　　他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉;他，不但天真可愛，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂的好孩子。

　　現(xiàn)在大家知道他是誰了吧!他就是我活潑可愛的弟弟!

　　人物觀察日記400字(2)

　　我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

　　可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!

　　自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

　　這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師!

　　人物觀察日記400字(3)

　　一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的'光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長，性格溫和，中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師：黃老師。

　　公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教室里了。我們到教室里的時(shí)候，黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

　　開始上課了，老師講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學(xué)，去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室。回到教室，黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒把這件事當(dāng)一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服的五體投地，無私奉獻(xiàn)。

　　快下課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時(shí)問她。最后，老師說：“同學(xué)們，我愛你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆?rdquo;。

　　老師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師會(huì)這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“老師，我們也愛你。”

　　我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。