小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5年級(jí)
數(shù)學(xué)是開發(fā)思維的一門學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),所以學(xué)好數(shù)學(xué)我們就要從小開始培養(yǎng),下面請(qǐng)看小學(xué)生數(shù)學(xué)日記!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【1】
數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長(zhǎng)久地回味。
回想一加一等于幾的時(shí)光,數(shù)學(xué)是一個(gè)新名詞,我與他素不相識(shí)。我追著老師一個(gè)勁的問為什么時(shí),“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖,我的好奇與想象頓時(shí)破滅。我對(duì)數(shù)學(xué)也只能是”明明如月,何時(shí)可掇!拔遗c數(shù)學(xué)初次見面,他便給我當(dāng)頭一棒。
為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。
數(shù)學(xué),他難道真是我所認(rèn)識(shí)的,只是一門索然無味的學(xué)科?所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。面對(duì)幾何證明,或是代數(shù)計(jì)算,常常是摸不著頭。記得數(shù)學(xué)老師說:“耐心點(diǎn),答案很快會(huì)出來!蔽铱傇谛睦锓瘩g,明明毫無頭緒,還有什么好想的,F(xiàn)在看來,那時(shí)我抓著數(shù)學(xué)盤曲交錯(cuò)的樹根中的一端,“數(shù)學(xué)是最無聊的一門科目!必M不貽笑大方?數(shù)學(xué)的奧妙無窮,此時(shí)的我終于明白。
我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測(cè),而數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)以驚人的頑強(qiáng)毅力挺進(jìn)了,而我也應(yīng)去攀登了。不得不說的便是近段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了,當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個(gè)字的代數(shù)題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實(shí)。一分鐘,一小時(shí),一天,終于我解出來了,我這時(shí)仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個(gè)問題,覺得更加通透。
對(duì)于數(shù)學(xué),我總是不肯定,猶豫,但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信,精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的,但我會(huì)改正自己,增長(zhǎng)智慧,那么數(shù)學(xué),便是雨后彩虹,至美。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【2】
在我們家有一個(gè)口頭協(xié)議,那就是每當(dāng)我們的家庭作業(yè)全對(duì),老爸老媽就得答應(yīng)陪我們玩游戲,而且游戲的內(nèi)容由我們來決定。
最近我們迷上了撲克牌24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則:在所有的撲克牌當(dāng)中任意收取四張牌,每次都用抽到的牌組成一個(gè)綜合算式,結(jié)果當(dāng)然必須等于24。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,其實(shí)對(duì)我們的速算能力要求很高的吆!
游戲通常由老爸(高智商)當(dāng)裁判并發(fā)牌,我和老媽以及妹妹三人進(jìn)行淘汰賽。第一輪老爸發(fā)的四張牌分別是3、1、4和9,我看到這四張牌的瞬間就有了答案:(9-3)X4X1=24。取得第一回合勝利的我開始沾沾自喜,當(dāng)老爸發(fā)出第二輪牌(10、3、1、5)的時(shí)候,我的腦子還沒來得及反應(yīng),就被老媽(3X5+10-1=24)搶先了。看來驕傲真的使人失敗!
也許有人會(huì)問我,為什么你有如此之快的速算能力呢?其實(shí)不是我有多厲害,其實(shí)只要我們靈活運(yùn)用乘法口訣和小括號(hào)就可以如魚得水了。怎么樣,我是不是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人了呢!請(qǐng)別謝我,請(qǐng)叫我“雷鋒”。
神奇的數(shù)學(xué),它也許在有趣的故事書里,也許在好看的動(dòng)畫片里,也許在嘈雜的菜市場(chǎng)里……只要善于發(fā)現(xiàn),我們就可以將數(shù)學(xué)和生活游樂有效地結(jié)合在一起。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 【3】
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在生活中,占據(jù)著很重要的一塊位置。相信許多同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都有許多的迷惑,但我所以我今天來給大家講究一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之道。
數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學(xué)活用,數(shù)學(xué)更注重在每一個(gè)公式的`理解和創(chuàng)新。其實(shí)一個(gè)公式表面上看起來簡(jiǎn)單,但是真正應(yīng)用到題目中,真正應(yīng)用到生活中卻又不那么簡(jiǎn)單了。我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有時(shí)間進(jìn)行一個(gè)公示,便覺得自己掌握的全部其實(shí)并不然,僅僅掌握了公式及其定力,只是掌握了皮毛,而要多應(yīng)用,才能熟能生巧,熟能生精!
數(shù)學(xué)有一個(gè)和其他學(xué)習(xí)最重要的地方,就是一定要多加練習(xí),有句話講——一日不練手生,一日不練口生。只有多加練習(xí),才能將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的更加純熟更加熟練,在考試中才能擁有更快的解題速度,更高的準(zhǔn)確率,從而達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)。而數(shù)學(xué)做題并不是搞題海戰(zhàn),盲目的做題,而是有的放矢,做不會(huì)的題也做難以理解的題,做?嫉念},做有代表性的典型題目!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬不能僅僅是追求難題,而應(yīng)該把更多的精力放在容易題和簡(jiǎn)單題上,有句話說得好:“大道至簡(jiǎn),最難的往往是最簡(jiǎn)單的!庇袀(gè)詞語叫做慣性思維,人們做簡(jiǎn)單題做多了,往往會(huì)把思維定格在那里,殊不知道已變形,便把這道題做錯(cuò)了。所以一定要多加簡(jiǎn)單練習(xí),而且還要認(rèn)真仔細(xì)的讀讀題,多讀題才能多發(fā)現(xiàn),多發(fā)現(xiàn),才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應(yīng)對(duì)考試中的風(fēng)雨而巍然不動(dòng),以不變應(yīng)萬變,最終取得理想的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道是一個(gè)久而久之的過程,并不是一朝就可像煉成的,數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用越來越廣泛,也是只有學(xué)好了數(shù)學(xué),才能在生活中一展宏圖,只有學(xué)好了數(shù)學(xué),才能更接近理想和目標(biāo)。
祝大家:學(xué)習(xí)努力成績(jī)進(jìn)步,將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),成為自己的強(qiáng)項(xiàng),將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),成為自己施展目標(biāo)的利劍!
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