種黃豆芽小學(xué)生觀察日記
觀察是幼兒教師走進幼兒心靈的主要手段，寫好幼兒園觀察記錄是幼兒教師分析幼兒行為背后原因的一條通道，同時也是幼兒教師更好的了解孩子的重要途徑。下面是小編為大家整理的種黃豆芽小學(xué)生觀察日記，歡迎大家的閱讀。
種黃豆芽小學(xué)生觀察日記1
勞動與技術(shù)課上，老師要求種黃豆芽，并且種成功后再煮起來嘗嘗味道，我信心滿滿，非常期待種黃豆芽！
我興致勃勃的回到了家，一回到家就向媽媽要了一些黃豆芽和拿來一個塑料籃，老師說要先消毒，我就把水往籃子里澆，把黃豆芽洗的干干凈凈的了，還要除去一些壞的爛的等雜志，然后在熱水中消毒了五分鐘左右。
消毒后再把這些黃豆芽放在水中浸泡一天，要等待種子充分吸水膨脹，有的種皮破裂時倒入塑料籃，我再用水把它沖洗干凈。
我拿了個黑色塑料袋，因為塑料籃上面套上黑色的塑料袋，讓黃豆芽在黑暗的環(huán)境中生長發(fā)芽，還要隔幾個小時給它沖一次水。
黃豆芽種下去了，我十分期待它長大，天天心想：黃豆芽呀，黃豆芽呀，快快長大快快長大！
一個星期后，我興高采烈的回到了家，回到家的第一件事情就是看我的心愛的黃豆芽，“哇”果然長大了，這天晚上，媽媽幫我的'黃豆芽燒了起來嘗了嘗，我嘗出了幸福的味道！
我覺得：勞動就是幸福！
種黃豆芽小學(xué)生觀察日記2
今天是國慶節(jié)前一天，晚飯后我和媽媽興致勃勃地開始了我們的“種豆計劃”。我們倆各帶著一個花盆，我還拿著一把鏟子，到小區(qū)花園里去挖土，因為我要種黃豆。
天已經(jīng)暗下來，還下著毛毛細(xì)雨。我在花園里找到一堆松土，媽媽說這樣的土不行，要找粘土，最好是選擇植物長得茂盛的泥土。我們將兩個花盆裝滿泥土后帶回家。
我把生黃豆埋在土里，我不知道埋多深，所以就一個花盆埋得深，一個花盆埋得淺。
晚上，我躺在床上，想著我的小黃豆，希望它們趕快發(fā)芽。
種黃豆芽小學(xué)生觀察日記3
今天，我泡了一些黃豆。
我先把黃豆洗干凈，放進裝滿涼水的盆里。黃豆打在盆上，當(dāng)當(dāng)響，這黃豆可真硬�。�
中午我回到家，第一件事就是看我的黃豆寶寶們，我發(fā)現(xiàn)它們的外皮起了許多皺紋，我心想：“我的黃豆寶寶怎么一下子蒼老了這么多”。于是我找來媽媽問這是怎么回事。媽媽說，是因為黃豆皮吸收了大量水分而脹大，可黃豆里面還很干燥的緣故。下午放學(xué)我再看它們的時候，它們的皺紋消失了，又變回了“小寶寶”。我心想它們用了什么“返老還童”的藥，居然有這么大的功效？我又找來媽媽詢問，媽媽說：“你自己想想吧”。我想這是因為黃豆寶寶里面也喝足了水，才把他的皺紋撐開了吧。
媽媽讓我把水倒掉，用一塊浸濕的手帕蓋在黃豆寶寶的身上，說明天黃豆寶寶就會發(fā)芽了。
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