我的小導游小學生日記

　　今天，張老師給我們上了第六課的第二小節(jié)。這個小節(jié)又長又是要背的，是我最討厭的部分了，可是，今天的這節(jié)語文課，我卻上得十分開心，這是為什么呢?來和我再次上一節(jié)有趣的語文課吧!

　　上課了，鈴聲再次愉快地響了起來，一節(jié)有趣的語文課又來了。張老師走進了教室了，同學們立刻做得端端正正，等待上課。張老師用幽默的語言把話題引進了課文。上完一種松樹，老師就讓我們在底下先自己大概背誦，之后讓我們一一上講臺，做一個小導游，帶大家“游玩”黃山，觀賞黃山的三大名松：“迎客”“陪客”“送客”。大家積極踴躍，想讓自己在大家面前大顯身手呢!我也一直高高地舉起了手，可是老師并沒有點我，好失望。不知不覺中，已經(jīng)下課了，我們都好開心。張老師布置了背誦任務，大家突然發(fā)現(xiàn)：這一刻好好背呀!

　　今天，我們都掌握了寫景文的背誦技巧：當一次小導游。不知你學會了這個辦法沒?

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