關于犯錯的小學生日記（精選7篇）
日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編收集整理的關于犯錯的小學生日記（精選7篇），希望大家喜歡。
犯錯的小學生日記 篇1
有一次，我犯了個很大的錯誤，十分嚴重。
在上沙龍班的時候，我沒有能夠控制住自己，和同學說話，被老師發(fā)現(xiàn)后，罵了我一頓，我當時沒有意識到事情的嚴重性，心想：這次犯錯誤是由于我沒有控制住自己，下次上課的時候控制住自己就行了。于是，我答應老師以后上課的時候不說話了�？墒�，在第二次上沙龍班的時候，我又說話了，當時我十分尷尬，心想：哎，為什么總是控制不住自己呢？回想這幾天我上課時都不夠專心，犯下了一個十分嚴重的錯誤，我知道，下次上課的時候，我如果再不遵守課堂的紀律，再說話，老師就不會相信我了，也不會再給我機會了。
媽媽今天為了我這件事情提早下班，來學校接我回家，在放學的路上，媽媽給我講了道理，讓我明白了上課說話的嚴重性：上課說話不僅讓自己聽不好課，還讓老師不能好好的講課，更影響了同學的聽課。那真是又影響自己又影響同學的壞習慣。以后我定會改掉這個壞習慣，認真學習，仔細聽課，遵守課堂紀律。
從三年級開始，我的成績有所下降，我知道，這大多數的原因就是我課堂說話，影響了我聽課效果，現(xiàn)在是四年級了，我一定要改正自己的不足，努力學習，讓我的.成績不斷上升，從不下降！
我愿意接受老師和同學們的監(jiān)督，我相信我能夠做到。
犯錯的小學生日記 篇2
今天上午，我的爸爸、媽媽之所以被龔老師喊到了學校，是因為我在學校犯了嚴重的錯誤。
爸爸、媽媽來到學校后見到龔老師，龔老師就滔滔不絕、口若懸河的說：“你家兒子午睡的時候不睡，還打擾被人睡覺；上課的時候還把氣球弄炸，嚇得同學們和我一大跳；下課的時候在教室外像瘋狗一樣亂竄；還打擾被人學習……”
龔老師說了半天，媽媽就說道理教育我，爸爸也隨之而來。龔老師、爸爸、媽媽一起來教育我，我不禁低下了頭，潸然淚下。
從中，我對龔老師、爸爸、媽媽說：“以后保證不打擾同學，認真學習，不在老想著玩�！�
龔老師也說：“如果以后再犯同樣的錯，就請家長陪讀�！�
我點了點頭，就回到了教室。
犯錯的小學生日記 篇3
昨天下午喝過茶，媽媽洗杯子，我正在整理自己的學習桌。突然聽見啪的一聲，猜想是媽媽把杯子打破了，跑到洗手間，看了看，真是媽媽把杯子打破了，我對媽媽說：“媽媽，我真服了你。”媽媽把地上的碎瓷片撿起來，我也幫忙一起撿。我看沒杯子了，就去拿新的。拿的時候，不小心把媽媽的焗油膏打在了地上。我一看，哎呀，流出來這么多，撿起來想把它放在桌子上，一看，原來瓶子摔裂了。媽媽過來看到這一切，媽媽說：這可是可貴可貴的東西了。我就去拿了一包紙，遞給媽媽的時候，媽媽說：我真服了你!媽媽又拆了一包新的，我擦地上的，媽媽又去洗手間拿了一個老瓶子，把瓶子刷的干干凈凈的。我準備洗手的時候，媽媽又說：誰犯的錯誤誰承擔。她把焗油膏裝進另一個瓶子里，倒得差不多了，媽媽讓我把瓶子蹲幾下，弄完，還問我，焗油膏像什么?我說什么都不像。媽媽卻說它像糊涂面，只不過是粉色的糊涂面。清完，媽媽把它拿到了洗手間。
事后，媽媽反省自己：以后洗杯子一個一個來。我也反省自己：以后拿東西要小心點兒。先移開外邊的東西，再拿里邊的，這樣就不會把外邊的東西打碎了。
犯錯的小學生日記 篇4
下午放學了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對我說：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎?你看你，這都幾點了�！�
“我我我的作業(yè)讓同學借走了，老師他讓我們打掃教室�！蔽业氖植蛔☆澏读�。
媽媽的分貝明顯提高了，“什么!你你怎么可以把作業(yè)借給別人呢?你難道不知道這樣是違反學校紀律的嗎?回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎?!”
回家過后
“是時候向我解釋清楚了吧�！眿寢寯[出一副“打破砂鍋問到底”的架勢，我嚇的半句話也說不出來了。
過了一會兒，，我才說：“是怎樣的，下午的時候有一個同學來向我借作業(yè)，我問他要干什么，他說是要檢查一下作業(yè)，當時我正忙著，后來別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。
媽媽了解情況后說：“以后不能再犯同樣的錯誤了，同學之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯誤了，知道嗎?
我點了點頭，對媽媽說：“我以后一定不會再犯相同的錯誤了�！�
犯錯的小學生日記 篇5
話說今天真的好險。
開級會時級長總結了這個學期發(fā)生的好人好事和壞人壞事。另一位級長則給我們講學習的方法，其實我也聽得不耐煩了，因為上次優(yōu)生開會時已經講過，但想到這次考的這么差，我還要加把勁，所以才勉強的聽了下去，但其他同學90%都是在講話，要不就是一個人發(fā)呆。聽的過程中，也有不少的收獲，畢竟我們現(xiàn)在只是初中生，難免會有犯錯的時候。
盼星星盼月亮，終于盼到放學了，輪到我們班回教室時，老師吩咐我們全班要留下來，這時就有不詳的預感�；氐浇淌液�，老師臉色大變，像吃了炸藥似的。同桌說不會是批評剛才開級會講話的人吧。果然，還真給她說對了。老師大聲說剛才在開級會時講話超過十句的同學給我留下來!其他的同學可以去活動。糟了，誰料到還有這樣的規(guī)矩，看來老師是真的生氣了。想想剛才，我還真沒講話超過十句呢。因為另一位同學說要跟同桌一起坐，于是我就和其他同學一起坐唄。她也沒說什么，只顧看前面兩位在偷偷的下棋一種近排流行的在紙上玩的四子棋。所以我也沒說什么，自己坐在那里聽級長說話，而同桌則在我后兩座跟別人談得很盡興。
我收拾好書拿著書包到操場跟男仔大羽毛球去了，順便在等同桌，她自己留了下來等待受罰，班上有一半同學走了，至于有沒有漏網之魚我就不得而知了。大概5：45吧，同桌抱著書走了下來，她以為我已經走了。我問她老師怎樣批他們，她說老師只是叫寫500字檢討。
路上碰見老師了，她去飯?zhí)贸燥垼液屯篮傲寺曀缓鬅o語�？赡苓�對她有些恐懼感吧。
試問孰能無錯，改過了就好，做錯了要敢于承擔責任。想起那件事，我總是有些慚愧，那次我真的做錯了，可卻不敢承認我沒有那個勇氣。不得不承認自己是個懦夫。
以后我一定不會做懦夫了，我要做個正直的君子，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”嘛，不知怎么會想起這句話來
犯錯
犯錯”是學生的權利
麥克勞德殺了校長心愛的狗，校長并沒有像我們想得那樣大發(fā)雷霆，或喊來家長發(fā)泄一通，并責令其賠款道歉。相反，校長要求麥克勞德在解剖小狗后，畫出一幅骨骼圖和一幅血液圖，以此來懲罰他。校長的做法有些出乎意料，令人不解;但深思之后，卻又再情理之中，而且相當有智慧。
由此事我想到了我們的課堂。身在課堂，面對學生天馬行空的提問，面對學生錯誤和啼笑皆非的回答，我們又是怎么做的呢?“錯了，再想想!”“不對，接著思考。”“笨，怎么想不出來�！�...... 此類回答，不一而足。我們似乎習慣了“否定”的處理方式，殊不知對學生的回答和提問予以否定的回答，已經傷害了學生的自尊心，使學生得積極情緒一下子受到了抑制，這不利于學生的健康成長。那么，教師應當對待學生犯的“錯誤”呢?
我認為，學生出現(xiàn)錯誤不可避免，也在情理之中�！胺稿e誤是孩子的權利�！泵鎸W生的種種錯誤，我們應當像那位校長一樣采取寬容的態(tài)度。教師此時的和顏悅色、耐心傾聽、言語鼓勵、欣賞的目光，會使學生消除畏懼、膽怯、煩惱、困惑，讓學生潛能得到勃發(fā)。
我相信，并非所有的錯誤都讓人掃興，都會留下遺憾。有時候，教師的寬容和智慧，將錯就錯，也能錯處美麗來。
犯錯的小學生日記 篇6
今天下午，早早地來到學校。在下午4點放學之后，就去了爸爸單位。
因為我叔叔下午就回來了，我想過讓叔叔去接我回老家。就給爸爸說。爸爸說了讓我把今天老師布置任務完成，我完成之后。因為媽媽進來我和媽媽談話的態(tài)度不端正，并且我和爸爸說話態(tài)度也不端正，就不讓我回奶奶家了，我非常傷心，同時我也知道了要與長輩們說話要態(tài)度端正，可爸爸動不動就不讓我回奶奶家，我奶奶在我很小的時候就照顧我，這天下就奶奶對我最好。并且在我小時候奶奶是最關心我最疼我的啦，唉，就因為我爸爸給我布置的作業(yè)沒按時完成，也不讓我回奶奶家。
我這次也知道錯了，可現(xiàn)在我也非常想奶奶，我什么時候才能回奶奶家呢？但同時也要把爸爸布置得作業(yè)要按時完成，我也希望盡快能回老家！
犯錯的小學生日記 篇7
這時，他緩慢地移過來，努力微笑著，真誠地說：“阿姨，你不要怪他，是我……”他身體一晃，說出了下半句話：“沒有躲開……”
媽媽擔心地扶住他，他說：“這不是A的錯，阿姨你就原諒他吧！”他好像比我還著急，眼睛都快噴出火來了。
“這怎么行？”媽媽狠狠地瞪著我，我不敢看媽媽，好像我看見了美杜莎的眼睛似的，一看就會變成一座石像。
“哎喲，您看啊，我這臉撞地也不重，”他把撞得青一塊，紫一塊的臉給我們看。我想：這還不重？想著，他又說話了，“俗話說’一吻定終身’，我們都快親上了，也算有緣了！”
媽媽笑了，笑完之后，也不好意思說我了，對我說：“你下次要再這樣……我可饒不了你……”
后面的話我都沒聽見，因為我看見他露出了一個大大的笑容。
【關于犯錯的小學生日記（精選7篇）】相關文章：
關于小學生的日記八篇04-06
關于小學生的日記合集6篇03-30
關于小學生的日記模板10篇03-20
關于小學生黃豆觀察日記02-21
【精選】小學生的日記模板四篇03-16
關于犯錯的檢討書匯編15篇02-28
關于犯錯的檢討書(通用15篇)02-25
關于犯錯檢討書(15篇)03-02
關于小學生的日記模板集錦8篇03-16
關于小學生的日記模板集錦9篇03-16