小學(xué)生課后日記250字
篇一：爸爸給我講笑話
今晚吃飯的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)笑話：
有個(gè)醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，秩序混亂。為了加強(qiáng)管理，院長(zhǎng)決定在精神病人中挑選人員來(lái)管理病人，每一層樓挑選一個(gè)人為樓長(zhǎng)。院長(zhǎng)想了一個(gè)挑選樓長(zhǎng)的辦法：院長(zhǎng)來(lái)到了一樓，拿出了一個(gè)蘋(píng)果，舉在空中，問(wèn)：“這是什么？”一個(gè)精神病人回答：“蘋(píng)果”，“好，就你了，一樓樓長(zhǎng)”，緊接著，院長(zhǎng)又來(lái)到了二樓，拿了個(gè)香蕉，問(wèn)：“這是什么？”，“香蕉”一個(gè)精神病人回答說(shuō)。院長(zhǎng)說(shuō)：“好，二樓樓長(zhǎng)就你來(lái)當(dāng)了”。于是，院長(zhǎng)來(lái)到了三樓，手里拿了和橘子差不多的東西，“叫什么來(lái)著，葛玥靈，那種水果是什么，和橘子差不多的那種？”，我毫不猶豫的回答說(shuō)：“橙子，橙子你都不知道��？”爸爸笑了笑：“好，就你了，三樓樓長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了后哈哈大笑，才知道上了爸爸的當(dāng)。
真是一個(gè)有趣的故事。
篇二：有趣的語(yǔ)文課
由于郭老師到加拿大學(xué)習(xí)了，所以，今天的這堂語(yǔ)文課就由五（四）班的丁老師來(lái)代課。
丁老師是一名很幽默的男老師。丁老師叫韓藝上臺(tái)來(lái)領(lǐng)著大家讀兩遍生字，說(shuō)：“韓老師，快上臺(tái)來(lái)�！闭f(shuō)完，全班便哈哈大笑了起來(lái)。
接著，丁老師對(duì)我們解釋“錦”這個(gè)字的意思。“錦”的`意思是，有彩色花紋的絲織品，帥氣的小伙兒也被稱為“錦馬超”。馬超是西涼人，劉備想收服馬超，諸葛亮讓劉備叫張飛去。馬超是白臉、白盔、白甲、白矛，而張飛是黑臉、黑盔、黑甲、黑矛，他們一見(jiàn)面就打了起來(lái)，一共大戰(zhàn)了三百回合。不得已，劉備才鳴金收兵。
一下子從字的意思扯到了《三國(guó)演義》的故事，讓我們大家都聽(tīng)了入了迷。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
篇三：我的任務(wù)
自從當(dāng)上了紀(jì)律委員，心里挺為自己驕傲的，可是，這段時(shí)間下來(lái)，我才知道，紀(jì)律委員又多么辛苦。
每天中午，我都要處理班上那群“天使”給我?guī)?lái)的“好運(yùn)”。比如說(shuō)今天中午，袁湖和周赟兩個(gè)人從上課一直講到下課，怎么批評(píng)都不聽(tīng)，而且還影響到他們組其他的同學(xué)也都不在干正經(jīng)事。特別是焦智溢，他剛剛當(dāng)了個(gè)“官”就得意起來(lái)了，要他抄課文他不抄，還理直氣壯的說(shuō)：“我就不抄，怎么啦。”上課時(shí)他還把一大堆文具當(dāng)玩具玩，后來(lái)，我忍無(wú)可忍跑去告訴老師，他立刻變乖了，不用說(shuō)，自己把該抄的抄抄，認(rèn)真的模樣非�？蓯�(ài)。
同學(xué)們都一起努力吧！別在給我們五（5）班扣分了！
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