小學(xué)生觀察日記四年級（精選10篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記四年級（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察日記四年級1
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總就是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕阿。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這就是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線�！�
我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。
我仔細觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛就是怎樣運動的呢我仔細觀察，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但就是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來。我就把蝸牛放進水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能就是昆蟲嘍。但就是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于就是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不就是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛就是軟體動物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
小學(xué)生觀察日記四年級2
這天，我和媽媽去市場買菜。
當(dāng)媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發(fā)現(xiàn)它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網(wǎng)兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……
我正看得起勁，媽媽已經(jīng)買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。
小學(xué)生觀察日記四年級3
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強的生命力!
小學(xué)生觀察日記四年級4
世界上的任何東西，都就是需要你去觀察的，此時只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)很多你以前沒有注意到的東西，下面我們就來看看我們的作者就是怎樣寫的吧，期望對大家能夠有所幫忙哦。
大家肯定都有自己最喜歡的愛好，我這個人阿，就有一個最讓我喜歡的愛好，那就就是熱愛觀察，在生活中其實那些稀有的東西兵不就是很少見，只要我們?nèi)ビ^察，去探索，有很大的幾率能夠發(fā)現(xiàn)我們以前沒有見過的東西。
我最喜歡觀察昆蟲了，雖然他們不起眼，但就是你仔仔細細地觀察它就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我一出門時，總會看看周圍就是否有什么稀有的昆蟲，我沒見過的昆蟲，此時我只在書上見過的昆蟲，如果有的話，我就會十分仔細的觀察它，看看就是不就是與資料一樣。
最近我在校園里就望見了一只我以前沒有見過的昆蟲，一只很像臭大姐一樣的蟲子，他看起來要比臭大姐強壯的多，但就是只就是一個紙老虎，被同學(xué)們一下子就給弄死了，比臭大姐的耐性要弱很多，聽昃志瑜說那只蟲子叫做臭大蛾。
我在大山上還望見過一種十分稀有的昆蟲，他生活在水里。當(dāng)時，我正在正常的行走著，忽然發(fā)現(xiàn)水底下有東西在動，我一看，那只昆蟲正在把肚皮朝上游著泳呢!阿!這就就是書上寫的仰泳蟲，在以前很常見，但就是此刻少了，因為它們居住需要很清很干凈的水。
在我們小區(qū)門口小池塘里，還有一些比較少見的昆蟲，那天，我在一遍朝里面看，就發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的幼蟲，還有一些我見也沒見過的昆蟲，越看它越像就是古代的蟲子，但就是我近幾天去找，什么也找不到了。
小學(xué)生觀察日記四年級5
這天早上，陽光明媚，我又來到玻璃杯前，觀察百合花。
那些百合花全都綻開了秀麗而燦爛的笑臉。潔白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又細又長的花蕊，上面有一點黃色的花粉，就連花瓣上也沾了一點。幾根小花蕊中間有一根引人注目的花蕊，那根花蕊但就是百合花中與眾不同的。上面有一個白色的東西，摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不猶豫地鉆進我的鼻孔，真就是香氣襲人，令人防不勝防，卻又讓人心曠神怡。如果，這17朵百合花放在外面，它的周圍肯定有許多秀麗的蝴蝶翩翩起舞，肯定有許多活潑可愛的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香氣果然名不虛傳，我情不自禁地贊嘆道：“百合花的香味真就是沁人心脾阿!”遠遠看去百合花宛如一位楚楚動人、亭亭玉立的凌波仙子。
小學(xué)生觀察日記四年級6
這天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，此時仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長。
夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!
秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時的小樹沒有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹仿佛病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的!
小學(xué)生觀察日記四年級7
這天，我在院子里玩，突然發(fā)此刻西墻的墻角那有一大群螞蟻在搬家，他們搬著各自喜歡吃的食物往高處走。我突然想起媽媽說的話：螞蟻搬家的時候，就代表著要下雨。但這只就是聽別人說上午，俗話說的好“耳聽為虛，眼見為實”。我到要看看明天到底下不下雨。
9月21日星期日大雨
這天，我起來上廁所的時候望見天空黑的跟鍋底一樣。過了一會兒，天空電閃雷鳴，突然間就下起了傾盆大雨，我忽然想起昨日螞蟻搬家的事情。媽媽說的對：螞蟻搬家就代表著要下雨。
我透過這次觀察螞蟻搬家后，明白了一個小常識，那就就是：螞蟻搬家就意味著要下雨。這個現(xiàn)象比天氣預(yù)報還準(zhǔn)呢!
小學(xué)生觀察日記四年級8
這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的�！�
透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，此時但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
小學(xué)生觀察日記四年級9
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的`種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！
現(xiàn)在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
小學(xué)生觀察日記四年級10
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
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