小學生四年級日記
小學生四年級日記1
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團糟�！皨寢�，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒�，過來我?guī)湍闶犷^�！蔽夷弥臼徇^去了，媽媽幫我梳頭時，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當時我真生氣，這是媽媽剪的，關我什么事？
小學生四年級日記2
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個試驗�！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會兒才安靜下來。我們立刻排好隊，個個像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對著紙，突然一個手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點，我十分激動，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動靜。忽然聽到有同學喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場�；氐浇淌液�，許多同學問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因為放大鏡可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
小學生四年級日記3
梅花香自苦寒來”這句話出于《警世賢文》。的確如此，不經(jīng)一番寒風徹骨，哪有梅花撲鼻的香？
人也如此，想要有所成就，就必須經(jīng)得起風吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅強！縱觀歷有所成就的名人，那個不是經(jīng)過考驗的.？當年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，臣事吳王，后被赦歸返國。勾踐在住的地方里吊了一個苦膽，每天都要嘗一口，時刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復兵力，一邊對吳王夫差使“美人計”、俯首稱臣。經(jīng)過十年的努力，終于收獲了最后的勝利！
是啊，如果當時失敗后，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠都是失敗者，永遠都迎不來光明，迎不來“梅花芬芳的香”！能說明“梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一……
友，要深信，經(jīng)不起考驗就無法迎來美好的明天——“梅花香自苦寒來”！
小學生四年級日記4
今天，我和姐姐、爸爸、姨父、奶奶一起到天仙洞玩。
首先我們?nèi)ヅ郎�，爬累了，爸爸提議到響水灘去休息。到了響水灘，我覺得很悶，就叫姐姐陪我去一個水灘上洗腳。就在脫鞋的時侯，我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在岸上爬來爬去，我想捉住那只螃蟹，可是我剛一碰到那只螃蟹的殼，它就爬到了一水洼里，那個水洼很深，所以我就放棄了。
正當我和姐姐玩水的時候，突然覺得有什么東西碰到了我的腳，我回頭一看，是一只大螃蟹，我急忙按住這只螃蟹的背，叫姐姐捉住它，可姐姐又不敢捉，我一急，手一松，那只螃蟹就跑掉了。我真后悔沒有按住它，同時也覺得姐姐很膽小。
今天沒有捉住螃蟹雖然有些憒憾，但也玩得開心！
小學生四年級日記5
以前，我一直以為學習“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”
稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答�！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸�，是嗎？”
“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個'數(shù)學博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全�！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車�！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_！100分�！�
“耶！”聽了爺爺?shù)脑�，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
四年級的小學生數(shù)學日記2
那一天我看了《小學生周報》，從一個版面上看到了這樣一道數(shù)學題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個人只要肯動腦，什么都可以做成。
小學生四年級日記6
如果數(shù)學消失了，如果取消了數(shù)學課，世界將會怎么樣？同學們不必驗算復雜的數(shù)學題，老師們不用給同學們講解深奧的數(shù)學知識……今天，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學世界會變成什么樣子了。
《假如數(shù)學消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個數(shù)學天才，十分喜歡數(shù)學。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學校取消數(shù)學教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學。
于是，他和部長進行了多次討論，薩姆想方設法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學。大家又開始對數(shù)學有了興趣，學校又重新恢復了數(shù)學課。
讀完這本書，我很佩服薩姆這個數(shù)學天才。說實話，我的數(shù)學學得不算好，如果取消數(shù)學真門功課，我可能也會很樂意的，但是，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書，喜歡數(shù)學。取消了數(shù)學，可能連簡單的試卷評分都無法進行，加加減減中，運用的就是最簡單的數(shù)學計算。
數(shù)學無處不在。我們天天離不開的自行車，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點，而它就是有數(shù)學知識來設計穩(wěn)定性的�，F(xiàn)在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中，有76個角色登場，出現(xiàn)了366個物體，這部電影中每個像素都需要50萬次的數(shù)學驗算，我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。
拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的里圈畫直線，畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了，我不相信地專門動手做了實驗，哇！果然是這樣，這也是數(shù)學中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應用下去就是神秘的魔術技法了，多有趣��！
自行車中有數(shù)學，盛開的花中有數(shù)學，普通的海螺中有數(shù)學……可以說，任何物體上都有數(shù)學，數(shù)學真的是無數(shù)不在。
小學生四年級日記7
今天被老媽狠狠地揍了一頓。
最近放學媽媽都送我去石爺爺那里寫一個小時的毛筆字，然后媽媽下班就正好把我?guī)Я艘黄鸹丶摇?點20是媽媽和我約好的時間，必須要離開學校，因為媽媽送完我還要回學校等上完班才能回家。
今天我語文補充習題寫的很馬虎，被老師罰了擦了重寫，等寫完我往數(shù)學老師那里跑，到了那兒只顧著吃東西和同學說話，居然忘記時間了。媽媽本來今天就忙得連午飯都沒時間吃，這會兒等我一等、二等我都不來，就到教室找我，語文老師又告訴了老媽我作業(yè)的情況。老媽又趕到數(shù)學老師那里找我，恰巧看到我在那邊玩得開心。
見到老媽的那剎那，我就感覺不好了。媽媽和數(shù)學老師打過招呼，平靜的讓我收好東西跟他走，走到樓梯口就爆發(fā)了，把我狠狠揍了一頓。那會兒都已經(jīng)4點20了。
不過我今天也真過分了，哎，錯過了去練字的時間，表現(xiàn)又不好，作業(yè)還沒寫，老媽因為耽誤了一個小時的時間，一直忙到六點多才能下班。
被揍的感覺，哎！
小學生四年級日記8
今天早上，媽媽買來一個又大又圓的西瓜，我一看，就樂了，這個西瓜呀，太可愛了！真像一個大洋娃娃的臉，它穿了一件綠色帶黑道道的衣服，腦瓜頂上還長著一個彎彎的把兒，特別像小女孩的羊角辮兒。
媽媽去上班了，臨走時跟我說：“好好看家，別闖禍�！眿寢寗傋�，我覺得很無聊，就拿起那個西瓜在桌子上滾來滾去，滾了一會兒，也覺得不好玩，于是我就把它放在了原來的地方。
中午，媽媽回來了，我問媽媽：“可以吃西瓜了嗎？”媽媽回答說：“行�！庇谑牵瑡寢尠盐鞴戏诺剿锴逑�，然后把西瓜放在菜板子上，用刀一切，只見流了一桌子水，媽媽說：“怎么回事？”我哈哈大笑起來，說：“媽媽，你買了一個爛西瓜。”媽媽說：“爛西瓜不是這樣，你看它里面的瓜瓤像火一樣通紅，它的汁水甜絲絲的，如果是爛西瓜的話，是有臭味的，顏色紅的有點發(fā)紫，肯定是你搗的鬼�！蔽冶鞠胛鞴蠞L來滾去皮就會破，沒想到的是，皮沒有破，瓜瓤卻變成了水。
原來好吃的東西經(jīng)過一玩，也會變成不好吃的東西。在水果中，有些水果，玩了不會變味，但是有些水果是不能玩的，玩了，它就會變味。
小學生四年級日記9
今天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄�，店里人許多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每一個4個唄�！鞍职謫枺阂粋�全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結(jié)果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
小學生四年級日記10
我的奶奶，喜歡玩拖拉機，他喜歡用我的Q，可是總是輸，今天我把密碼換了，她上不了，問我的密碼，我不告訴她，爺爺批評了我。我想和她注冊一個QQ，搞了幾次，沒有成功，總說注冊人太多，要等候。我只好把我的Q讓她用，沒有辦法，她是我的奶奶呀!但是我向她提出要求，即使是輸，也不能超過100分!
【小學生四年級日記】相關文章：
小學生四年級300字觀察日記12-11
小學生四年級觀察日記400字12-11
小學生四年級日記400字范文12-08
四年級小學生日記12篇12-08
小學生四年級觀察日記植物400字10-19
四年級小學生觀察日記植物400字10-12
小學生四年級暑假日記(7篇)12-02
小學生四年級暑假日記7篇12-02
小學生讀書日記11-13
日記格式小學生03-12