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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2020-12-22 08:14:12 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集錦8篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  我在這次期中考試中,數(shù)學(xué)沒(méi)考好,只獲得了86分。放學(xué)后,我腦子里蹦出一個(gè)想法,要加強(qiáng)數(shù)學(xué)這門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集錦8篇

  怎么努力呢?對(duì),每天晚上做幾題 “舉一反三” 的奧數(shù)題。好主意,我要把這個(gè)想法跟老媽說(shuō)。

  回到家,我把書(shū)包一放——“嘩啦”一聲,把我嚇了一跳,可是我來(lái)不及整理,我把我腦子里的想法一五一十地告訴了老媽。

  老媽聽(tīng)完后,高興地一下子從地上跳起說(shuō):“好!好!但是你要把每天的作業(yè)完成以后,才能做奧數(shù)題,還要做得快,這樣才有時(shí)間做題目”。

  “好的!蔽掖舐暬貞(yīng)了老媽一聲。

  這天晚飯后,寫(xiě)完家庭作業(yè),我們一家人坐在桌前,一起做“舉一反三” 的練習(xí)題。我們商量好,誰(shuí)先做好,誰(shuí)就能得到禮物獎(jiǎng)勵(lì)。

  哈哈,老媽經(jīng)常一個(gè)禮物都沒(méi)得到,說(shuō)明老媽沒(méi)有做對(duì)一題。而我和爸爸腦子較“聰明”,經(jīng)常能做對(duì)三道題,得到三個(gè)禮物,說(shuō)明我們有進(jìn)步。

  又一次考數(shù)學(xué)了,我取得了90多分的好成績(jī),我告訴老媽?zhuān)豪蠇專(zhuān)@都是因?yàn)槲覀兲焯炀毩?xí)做奧數(shù)!老媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我做奧數(shù)的勁頭就更足了!

  我想:不僅平時(shí)練習(xí)時(shí)要認(rèn)真做好題目,而且考試的時(shí)候也要認(rèn)真,這樣才會(huì)在考試中一次比一次有進(jìn)步。

  每一天晚上做點(diǎn)奧數(shù)題目,積累做題經(jīng)驗(yàn),這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的金鑰匙。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  試卷來(lái)了!試卷來(lái)了!隨著這一句話(huà),我趕緊回到座位上。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。為什么呢?

  因?yàn)槲覟榱诉@場(chǎng)考試,昨天在家做了好幾張?jiān)嚲。如果考不好迎?lái)了的是一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’,而考得好卻是一頓美味的大餐。當(dāng)成績(jī)被報(bào)出來(lái)以后。我的心終于平靜下來(lái)了。95分這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。至少回家少了那一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’。老師說(shuō)要把90分以上的和60分一下的去qq群說(shuō)一下,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后,我看了看錯(cuò)題。錯(cuò)了一道簡(jiǎn)便計(jì)算,兩道填空題,一道選擇題。我快速訂正好。等其他組員訂正好交給老師去。

  回到家后,爸媽就問(wèn)我;'考得怎么樣?不錯(cuò),95分!,的確不錯(cuò),走我們到外面去吃!看來(lái),考的好還有福利,下次我爭(zhēng)取再考好!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  光陰似箭,日月如梭。我已從那個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)興趣的少女了!五年來(lái),數(shù)學(xué)給了我莫大的快樂(lè)!

  以前,我對(duì)數(shù)學(xué)也可以說(shuō)是如癡如醉!但是由于剛開(kāi)使我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不太理想,促使我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。最差的還考過(guò)83分呢!所以我對(duì)數(shù)學(xué)也沒(méi)有抱太大的'希望,曾想過(guò),度一日是一日。差就差了,不是我不想學(xué),是我沒(méi)有這種天分,學(xué)不好也不怪我。

  但從我上三年級(jí)時(shí),由曾老師兼我們班數(shù)學(xué)老師,我的成績(jī)就上升了許多。剛開(kāi)始,我對(duì)曾老師的印象不是很好:黑黑的皮膚,額上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋,兩只眼睛深深的凹了進(jìn)去,薄薄的嘴唇,黃黃的牙齒,嘴巴總叼著一根煙。

  但曾老師卻不像我們想的那樣。他對(duì)我們倍加關(guān)心。在課后,我們有什么不懂的都問(wèn)曾老師,曾老師不厭其煩的給我們講解。一次又一次的,直到我們懂得了。曾老師有時(shí)還給我們講一些課外知識(shí),這時(shí)讓我們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的廣博。一次,曾老師上數(shù)學(xué)課時(shí)講一個(gè)“連乘”的應(yīng)用題,班上有好多同學(xué)都不懂,曾老師一次次地講解給我們聽(tīng),可我們還是不太明白。

  曾老師就買(mǎi)了三條煙,在課堂上測(cè)驗(yàn)給我們看。曾老師先把這三條煙拆成包,每條10包煙,告訴我們每一包煙有24支煙,列成綜合算式:24*10*3=720(支)。這下,我們都懂了。

  我漸漸地迷上了數(shù)學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)又有了信心。我不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),還在研究奧數(shù)。在學(xué)校三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。今年暑假我和班上的四位同學(xué)在曾老師家里補(bǔ)習(xí)奧數(shù),在20xx年秋季,我參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,幸不辱命,獲得學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  我和數(shù)學(xué)可謂是緣分未盡。∥迥陙(lái),我和數(shù)學(xué)若影若離。是曾老師讓我又對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了興趣!現(xiàn)在看曾老師也不是像個(gè)“壞人”似的,而是和藹可親,慈祥的面龐讓我享受了數(shù)學(xué)的海洋里的廣博!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天發(fā)了三、四單元的考試卷,滿(mǎn)分100分,我95,我的心不由得一陣緊縮。

  哪兒錯(cuò)了?

  呀,一道脫式計(jì)算的結(jié)果我竟然寫(xiě)成了“1 又3分之8”!真令人啼笑皆非。帶分?jǐn)?shù)的定義是:一個(gè)整數(shù)后面有一個(gè)真分?jǐn)?shù),而我這個(gè)竟帶成了假分?jǐn)?shù),哦,怎么這么粗心呀?不是假分?jǐn)?shù)、不是帶分?jǐn)?shù),就不倫不類(lèi)了!

  還有一道題是將0。875化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),我化錯(cuò)了,扣了三分。我將這個(gè)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成100分之875再化簡(jiǎn)了,實(shí)際上因該是1000分之875再化簡(jiǎn),這么簡(jiǎn)單的東西怎么能寫(xiě)錯(cuò)呢?我使勁地敲了一下自己的腦袋。

  心頭又有了酸酸的滋味。從前數(shù)學(xué)考試時(shí)從來(lái)沒(méi)有少于100的,現(xiàn)在100對(duì)我來(lái)說(shuō)卻變得很遙遠(yuǎn)。這一學(xué)期,為了自己的數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分、不有一點(diǎn)水分、讓媽媽在同學(xué)家長(zhǎng)面前有面子,我不知下了多少心血。連我最?lèi)?ài)玩的《QQ超市》與《洛克王國(guó)》我都不玩了,其余的時(shí)間也都被我利用起來(lái)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)卷子了,可仍考不了滿(mǎn)分,我內(nèi)心的滋味,又有幾人能體會(huì)?

  從一直在第一掉到95,我難受極了。因?yàn)樵谖业难劾,?shù)學(xué)考不到滿(mǎn)分的學(xué)生不是好學(xué)生,內(nèi)心早已變冷了,當(dāng)初那份學(xué)數(shù)學(xué)的熱情已減少了四分之一。

  罷了,努力吧,爭(zhēng)取下次細(xì)心一些,考個(gè)滿(mǎn)分,揚(yáng)眉吐氣一番。

  我要復(fù)習(xí)去了,拜拜!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  今天,我在做小數(shù)報(bào)暑假動(dòng)腦筋樂(lè)園時(shí),被一道“排隊(duì)”的應(yīng)用題給難倒了。先是草草的看了兩遍,覺(jué)得無(wú)從下手,先過(guò),一會(huì)再說(shuō)。雖然題目放到一邊了,但是我腦子里還是一遍遍的在思考著題中幾個(gè)數(shù)字的關(guān)系,想著想著,就從這些數(shù)字中“找出了一條縫”:“哦!這題原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,我真是太聰明啦!”我拍了拍腦袋興奮地說(shuō)道。

  題目是這樣的:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)想排成一個(gè)正方形隊(duì),結(jié)果多出6人,如果每行每列增加1人重新排列,卻少了9人。五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有多少人?

  雖然看起來(lái)有些難,但只要構(gòu)思清楚就沒(méi)問(wèn)題了。如果這樣的話(huà),可以分析出來(lái)參加的有8到10個(gè)班,每個(gè)班50到60人的可能性比較大,這樣的話(huà)一個(gè)年級(jí)的人數(shù)就會(huì)有500人左右,參加的人可能要有100到200人。在列式的時(shí)候,應(yīng)把正方形隊(duì)伍邊長(zhǎng)人數(shù)設(shè)為x+6=(x+1)—9,應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的,問(wèn)題是x等于多少呢?我實(shí)在想不到什么好辦法,就只能按大約數(shù)去一個(gè)一個(gè)試了:x=15,x=14,x=13……一直寫(xiě)到x=7,x=8時(shí)才得到了正確的結(jié)果:7×7+6=8×8—9=55人。答:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有55人。

  這道題其實(shí)并不難,只要耐心一點(diǎn)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。由此可見(jiàn),解題時(shí),考慮問(wèn)題要全面、有序,往往不能從一個(gè)角度去想,要“拐彎抹角”,可以換個(gè)角度或多個(gè)角度去想,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué),更快更全面地解決數(shù)學(xué)難題。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  啊哈!我今天認(rèn)識(shí)了一位新朋友——負(fù)數(shù)。

  和負(fù)數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí),存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預(yù)報(bào)時(shí)我又看見(jiàn)他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!

  這“0”是我的老朋友了,平時(shí),“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的好朋友后,見(jiàn)到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個(gè)小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒(méi)有辦法的“0”也只有相同對(duì)待他們兄弟倆了!“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn),也離正數(shù)多遠(yuǎn)。

  最近。∥液拓(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來(lái)串門(mén),我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學(xué)海洋中,一定會(huì)有更多的收獲!更多的朋友!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  今天中午媽媽事不在,所以讓我管店。在媽媽出去前,她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想:我是第一次管店,別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚。毁I(mǎi)我的東西呢?我會(huì)不會(huì)……突然,一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我:泰國(guó)炒米多少一斤?我看了看媽媽給我的那張紙,對(duì)老奶奶說(shuō)道:“10塊錢(qián)一斤,喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的,你也買(mǎi)些去吧!崩夏棠逃终f(shuō)道:“看你年紀(jì)輕輕,就會(huì)做生意了,好!我買(mǎi)兩斤去!闭f(shuō)完,我抓了一大把裝進(jìn)袋子里,然后,放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道:一斤=500克,兩斤=一千克,10塊一斤,應(yīng)該按20.00,嗯?怎么只有15.60元,我又想,泰國(guó)炒米大約2角一包,20.00-15.60=4.40(元),4.40/0.20=22(包),我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20.00元,我就把袋子系好給了老奶奶,等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了,所以錢(qián)就由媽媽收了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  今天,我學(xué)到了新的知識(shí)。在一、二、三年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起,我要學(xué)習(xí)更多的角。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)是平角,一個(gè)是周角。這兩個(gè)新朋友要從現(xiàn)在開(kāi)始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個(gè)角,和以前的角都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個(gè)角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說(shuō)銳角,銳角是1~89度的角。再說(shuō)直角,直角是90度的角。然后說(shuō)鈍角,鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。

  周角是360度的角。

  雖然平角和周角是新認(rèn)是的角,但它們?cè)谏钪羞是存在的。你看當(dāng)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后,就形成了一個(gè)平角,當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)就形成了一個(gè)周角,轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長(zhǎng)見(jiàn)的。

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