小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合十篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買(mǎi)了4.5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8.1元�？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是啊！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
今天，我和爸爸一起去新房子，為如何用瓷片鋪設(shè)地板的裝修方案做預(yù)算。重點(diǎn)是買(mǎi)哪一種瓷片最劃算。
可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的想知道買(mǎi)哪一種瓷片最劃算，于是爸爸說(shuō)：地面總面積約一百二十平方，有三種瓷片。第一種是80厘米*80厘米，60元錢(qián)/一塊;第二種是60厘米*60厘米，30元錢(qián)/一塊;第三種是100厘米*100厘米，110元錢(qián)/一塊。如果讓你去買(mǎi)瓷片，買(mǎi)哪一種瓷片最劃算?我不假思索就說(shuō)：買(mǎi)第三種瓷片最劃算。但爸爸卻說(shuō)：不對(duì)，最貴是它。
我糊涂了，馬上用豎式算了算。果然，第三種瓷片是1米*1米等于1平方米，120除以1再乘110元錢(qián)是13200元錢(qián)，最貴的就是它。我又算了算，第一種瓷片是0.8米*0.8米等于0.64平方米，120除以0.64是11250元錢(qián)，第二種瓷片是0.6*0.6等于0.36平方米，120除以0.36乘30等于10020元錢(qián)。由此看來(lái)，還是第二種瓷片是最劃算的了。
于是我說(shuō)：第二種瓷片是最劃算的了。爸爸聽(tīng)了，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，爸爸才告訴我，其實(shí)不需要買(mǎi)瓷片，原先已配有瓷片了!
原來(lái)，數(shù)學(xué)離我們的生活真的很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)。只有我們認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握各種知識(shí)，才能使我們的生活更加美好、燦爛。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
我們生活在一個(gè)數(shù)字的世界里，書(shū)上有頁(yè)數(shù)，街上有里程數(shù)，樓房有層數(shù)房號(hào)，買(mǎi)菜有重量，重量又有價(jià)錢(qián)，衣服數(shù)，日歷上有天數(shù)，車(chē)上有公里數(shù)，印刷有錢(qián)張數(shù)，東西有長(zhǎng)度和寬度，計(jì)算器上有號(hào)碼，人有高度，筆有長(zhǎng)度，東西有重量，字有筆畫(huà)數(shù)，每年有月數(shù)，每月又有多少天，每天有24小時(shí)，每小時(shí)有60分鐘，每分鐘有60秒鐘。
數(shù)字有很多有趣的含義，數(shù)學(xué)家很認(rèn)真地研究過(guò)，比如圣經(jīng)數(shù)，正值數(shù)等等。
數(shù)學(xué)是多么重要呀!所以我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)才能在這個(gè)數(shù)字的環(huán)境里生活，不然買(mǎi)菜都不會(huì)算帳呢!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
記得那時(shí)剛上五年級(jí)剛學(xué)方程的時(shí)候，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，犯了錯(cuò)誤，讓我吃盡了苦頭。
那天，放完學(xué)回家，媽媽把方程題印了出來(lái)，讓我做題�！皽�(zhǔn)是媽媽提前看我的書(shū)了，要不，怎會(huì)知道我開(kāi)始學(xué)方程了�！弊约盒睦镟止局�。其中有一道題是：2X+5=45
當(dāng)時(shí)，可是把我給難住了，我真的是不會(huì)�。∴耍缰�，上課認(rèn)真聽(tīng)一下，這會(huì)也不會(huì)這樣抓瞎。題看著我，我看著題，就這樣漠視幾分鐘，也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。只能放棄這道題，繼續(xù)往下做，慶幸別的題，自己還算都做了出來(lái)，拐回頭了，再看看這題，“題認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)這題�！边�是最終選擇“自首”老實(shí)交代吧！
我把上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在拿到這樣的題，無(wú)從下手的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩懒宋业谋∪醯胤剑哟罅祟}量，只是為能真正弄懂，弄明白。
一道小小的題，不認(rèn)真聽(tīng)講的后果，我吸取這次教訓(xùn)，再也沒(méi)有出現(xiàn)這樣的狀況。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
一年一度的美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽的手，隨著歡樂(lè)的人群，來(lái)到了美食廣場(chǎng)。節(jié)日的廣場(chǎng)是人的海洋，美食的天地。
可以坐著吃的地方已經(jīng)沒(méi)有了，只能一邊買(mǎi)一邊吃，一邊吃一邊買(mǎi)。一串魚(yú)丸兩塊錢(qián)，媽媽給了我十塊錢(qián)，我買(mǎi)了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢(qián)，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北的女人買(mǎi)了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說(shuō)，是不是要找回85塊錢(qián)呢？媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢？”我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢(qián)給我。我心里樂(lè)滋滋地，原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的作用這么大，處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食，我們又去購(gòu)物，媽媽一眼相中了一種暖色的被單，各買(mǎi)了大、小一床。大的38元，小的28元，媽媽給了100塊。媽媽說(shuō)：“這下，要找回多少呢？”我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說(shuō)：“找回34塊。”“媽媽說(shuō)：“為什么說(shuō)的這樣低聲呢？”“因?yàn)槲也恢袥](méi)有算對(duì)�！薄白孕攀浅晒Φ牡谝徊剑⒆�。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了興趣，還要有信……”我瞥見(jiàn)她給了媽媽35塊，正要說(shuō)多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細(xì)想，就想明白了。這，就是生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，跟生活息息相關(guān)。今后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
星期天，母親在商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一套時(shí)髦運(yùn)動(dòng)服和一雙耐克鞋。回到家，父親問(wèn)：這些衣服褲子和鞋買(mǎi)來(lái)多少元？我馬上來(lái)興起了捉弄父親的一個(gè)念頭，因?yàn)槲抑栏赣H口算速度有時(shí)還不如我快。
于是，我把價(jià)格標(biāo)簽蒙住，說(shuō)：叫你算！算不出就叫你給我再買(mǎi)一套更好的衣服鞋子。父親說(shuō)：那試一試吧。衣服的價(jià)錢(qián)是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價(jià)錢(qián)。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價(jià)錢(qián)是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價(jià)錢(qián)�？偣不硕嗌馘X(qián)呢？父親頓時(shí)頭都大了，就說(shuō)：這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。
好了，給我買(mǎi)新衣服吧！不行，還沒(méi)有回答出答案。好，你聽(tīng)好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元�？偣�250+200+500=950元。父親說(shuō)：哇，原來(lái)是這樣算的。好一定給你新衣服。耶，這一回合我贏了父親。
原來(lái)生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并且學(xué)會(huì)更多計(jì)算方法。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
今天，我和爸爸一起去新房子，為如何用瓷片鋪設(shè)地板的裝修方案做預(yù)算。重點(diǎn)是買(mǎi)哪一種瓷片最劃算。
可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的想知道買(mǎi)哪一種瓷片最劃算，于是爸爸說(shuō)：地面總面積約一百二十平方，有三種瓷片。第一種是80厘米*80厘米，60元錢(qián)/一塊;第二種是60厘米*60厘米，30元錢(qián)/一塊;第三種是100厘米*100厘米，110元錢(qián)/一塊。如果讓你去買(mǎi)瓷片，買(mǎi)哪一種瓷片最劃算?我不假思索就說(shuō)：買(mǎi)第三種瓷片最劃算。但爸爸卻說(shuō)：不對(duì)，最貴是它。
我糊涂了，馬上用豎式算了算。果然，第三種瓷片是1米*1米等于1平方米，120除以1再乘110元錢(qián)是13200元錢(qián)，最貴的`就是它。我又算了算，第一種瓷片是0.8米*0.8米等于0.64平方米，120除以0.64是11250元錢(qián)，第二種瓷片是0.6*0.6等于0.36平方米，120除以0.36乘30等于10020元錢(qián)。由此看來(lái)，還是第二種瓷片是最劃算的了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記新房子：于是我說(shuō)：第二種瓷片是最劃算的了。爸爸聽(tīng)了，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，爸爸才告訴我，其實(shí)不需要買(mǎi)瓷片，原先已配有瓷片了!
原來(lái)，數(shù)學(xué)離我們的生活真的很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)。只有我們認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握各種知識(shí)，才能使我們的生活更加美好、燦爛。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
今天，晴空萬(wàn)里，還不時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，好舒服。我不由自主地來(lái)到操場(chǎng)，練習(xí)跑步。差不多跑了3圈，我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，“真累呀！”我低聲叫道，“到底我跑了多遠(yuǎn)呢？”我坐在臺(tái)階上，用小米尺敲著腦袋。
突然，我大叫一聲：“有了！”我連忙行動(dòng)起來(lái)，用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度，是35厘米，我便沿著跑道走，1步，2步，3步……“這樣做太麻煩了�！蔽倚睦锵�，怎么辦呢？我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽?zhuān)脕?lái)幾卷卷尺，和我的小伙伴們一起量起來(lái)。咱們用卷尺量出直道的長(zhǎng)度，再用步測(cè)的方法量出彎道的長(zhǎng)度。終于，咱們量出來(lái)了，跑道的周長(zhǎng)是200米，然后，我用小石子在沙地上寫(xiě)著：200X3=？“是600！”不知是哪個(gè)小機(jī)靈鬼冒出了一句，我一看，是對(duì)的，便興奮地喊起來(lái)：“我算出來(lái)了！我算出來(lái)了！我跑了600米！”
我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我�?huì)在生活中用數(shù)學(xué)了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)：同學(xué)們玩過(guò)蹺蹺板嗎？同學(xué)們都說(shuō)玩過(guò)。老師說(shuō)：怎么玩的，誰(shuí)能給同學(xué)們講講？
過(guò)了一會(huì)兒，老師從講臺(tái)下拿出一個(gè)天平稱(chēng)放在講臺(tái)上，叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱(chēng)的左邊盤(pán)子里放了兩個(gè)桔子，右邊的盤(pán)子放了一個(gè)蘋(píng)果。老師說(shuō)：這兩個(gè)桔子和一個(gè)蘋(píng)果一樣重。這時(shí)，老師把左邊盤(pán)子里的桔子拿走一個(gè)，只見(jiàn)右邊的盤(pán)子落下來(lái)了，左邊的盤(pán)子翹起來(lái)了。老師問(wèn)我們：這像什么？“蹺蹺板”。老師又問(wèn)：“這是為什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：蘋(píng)果重，桔子輕。老師說(shuō)：是幾個(gè)桔子和幾個(gè)蘋(píng)果比？只見(jiàn)老師又把蘋(píng)果拿下來(lái)，再把一小包餅干放在天平稱(chēng)的盤(pán)子里，結(jié)果，放桔子的一邊落下來(lái)了，放餅干的一邊往上翹。老師又問(wèn)：這又是為什么呢？“桔子重，餅干輕。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯�，老師加了一包餅干，還是翹起來(lái)，老師又加了一包，天平稱(chēng)兩邊的盤(pán)子平了。老師又問(wèn)：為什么兩邊的盤(pán)子一樣高呢？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶著回答。老師說(shuō)：一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)桔子比，蘋(píng)果重，桔子輕；一個(gè)桔子和一包餅干比，桔子重餅干輕。同學(xué)們知道該怎么比輕重了嗎？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10
生活中有許許多多的長(zhǎng)方形和正方形,他們都有周長(zhǎng),那周長(zhǎng)有什么作用呢?
發(fā)現(xiàn),在我們的生活中它的本領(lǐng)可真大.比如,我們要為長(zhǎng)方形的花壇造個(gè)籬笆,如果不知道周長(zhǎng)的話(huà),工人們就需要去圍一圍,這樣一次又一次,如果太短還得加長(zhǎng),如果太長(zhǎng),還得重來(lái),你們看這樣多浪費(fèi)啊!所以只要知道周長(zhǎng),量一下,一次就行了,既節(jié)省時(shí)間,又節(jié)省木材,多方便啊! 如果你對(duì)周長(zhǎng)感興趣的話(huà),自己也可以去生活中找找看,把它記錄下來(lái),和其他小朋友們一起分享!
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