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小學生數(shù)學日記

時間:2020-07-18 08:13:27 小學生日記 我要投稿

小學生數(shù)學日記六篇

小學生數(shù)學日記 篇1

  在多姿多彩上的數(shù)學王國之中,我們早已厭倦了老師的諄諄教誨,如今,數(shù)學老師改變了教學方法,使我愛上了數(shù)。學

小學生數(shù)學日記六篇

  老師給我們上課,總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識,學的雖然與以前一樣,但我們卻很高興,老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子,讓我們覺得他不再是嚴肅的數(shù)學老師,而是一位可愛又調(diào)皮的孩子,上起課來無憂無慮,一道道枯燥無味的數(shù)學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們,我們則是一只只大饞蟲,誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學是一塊巨大的磁石,我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

  我們是一伙“數(shù)學天才”我們要攻克陳景潤,是數(shù)學讓我們這些孩子找到航帆,不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與我們一樣的老師,喜歡那跳動的數(shù)字,喜歡那神奇的字眼。

小學生數(shù)學日記 篇2

  我是一個打破沙鍋問到底的人,沒有弄明白的問題是決不會罷休的。

  星期天,爸爸、媽媽都出去了,我一個人在家完成了作業(yè)。閑著無聊就打開了電視機,剛一打開,畫面上出現(xiàn)了幾位警察叔叔正在勘察現(xiàn)場,犯罪嫌疑人作案后只留下了一串腳印,量出腳印的長是25厘米。我知道這是一個偵破片,我對這類電視比較感興趣,就接著往下看,在案情分析上,一個干警叔叔說:“根據(jù)腳印的長,判斷犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米!边@另我匪思所夷,可爸爸不在家,怎么辦呢?帶著這個問題我來到公安局準備請教那些專業(yè)人員,遺憾的是沒有找到要找的人。于是我有一個大膽的決定,進網(wǎng)吧查資料。

  進了網(wǎng)吧,我迅速地查找資料,查了好久,終于在一個網(wǎng)頁上找到了答案,身高與腳長的比是7: 1。由腳印長25厘米就可知道身高約175厘米。我們的數(shù)學課堂上,這段時間正好在學習比的知識,這就吸引了我繼續(xù)往下看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了人體上還有許多有趣的比:

  1.身高和雙臂平伸的長度之比是1:1

  2.腳長和拳頭的周長之比是1:1

  3.心臟的大小與拳頭的大小之比是1:1

  4.脖子的周長與手腕的周長之比是2:1

  5.身高與胸圍長度之比是2:1

  6.鼻尖到耳根的距離與眉毛到下巴的距離之比是1:1

  ……

  回到家,我莫名其妙地被臭罵了一頓,原來爸爸媽媽知道我進了網(wǎng)吧,氣得要命。不過這頓罵挨得也值,因為我學到了很多知識,知道了人身體上許多有趣的比。

小學生數(shù)學日記 篇3

  今天,媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重( )?每個荔枝重( )?我想了想對媽媽說:這道題沒別的數(shù)字了嗎?

  媽媽說:沒有.我想了半天也無從下手,沒辦法媽媽只好教我簡單化.媽媽說:店內(nèi)有10個杏子與5個梨重量相等,每個梨子比杏子重點6克,問每個杏子幾克?每個梨幾克?

  我說:這還不簡單5*6=30 30/5=6 2*6=12這時媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來:48*5=240 240/8=3 030+5=35媽媽對我說:以后你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,就比較容易了.

小學生數(shù)學日記 篇4

  前兩天,上高中的哥哥來我家做客,媽媽總夸他的數(shù)學好,讓他教我數(shù)學。哥哥教我的知識可奇怪了,他不是讓我乖乖地坐坐在椅子上學,而是帶我出去邊玩邊學。

  當我們走出家門時,哥哥指著大門說:“這是什么形?”我笑著說:“這不是長方形嗎?有什么難的。”“你知道長方形的面積和周長怎么算嗎?”我不假思索地回答:“長方形的周長是(長+寬)*2,面積是長*寬!备绺琰c點頭說:“回答的真好。"我們走下樓梯,哥哥又說:“你數(shù)一數(shù),這樓梯有幾級?”我心想:哥哥肯定又要給我出題目了,于是我低下頭數(shù)了一下共12級!澳俏覀儚囊粯堑狡邩且还灿袔准墸俊备绺缧χf。我撓了撓頭說:“7-1=6,每一層有12級,那不是72級嗎?”哥哥夸我說:“真聰明”,我紅了紅臉說:“這有什么難的。"接著又問:“你一天要走幾級嗎?這可難倒我了,我又不知道一天要走幾次?”那你好好想想上下樓一共有幾次,這不就算出來了嗎?”“哦”我恍然大悟。哥哥對我說:“我們生活中處處有數(shù)學,你看街道上有幾棵樹,每兩棵樹之間有多長,你就可以知道這條街道有多長,你再看看菜市場里那可是數(shù)學練習冊。

  原來我們只要多觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活上有很多數(shù)學。

小學生數(shù)學日記 篇5

  最近經(jīng)常下雨,我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好像壞了,總是漏雨,搞的我的衣服和書包總是濕濕的,我回家對媽媽抱怨的說:“媽媽,我的雨傘破了,總是漏雨,把我的衣服都搞濕啦!”媽媽拿起我的小雨傘仔細的看了看說:“沒有破的地方?怎么會漏呢?”媽媽抬頭看了看我,忽然發(fā)現(xiàn)我最近好像又長個子了,她拿起尺子給我量一量身高,驚喜的說:“你現(xiàn)在又長高了,有142厘米了!這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘,現(xiàn)在你這么高了,這個傘面一定不夠了,所以你打傘的時候,才會感覺好像漏雨!”我高興的說:“我都有1米42啦,怪不得我總是覺的'哪里不對勁呢!”

  星期天,終于不下雨了,我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘,我在家里用尺子量了下我的小傘,它的單面的長度是50厘米,那要是打開的話就是50+50=100厘米,也就是1米的長度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R,我看到許多各種各樣的漂亮的傘,我跳了一把白雪公主的傘,我拿出尺子量了一下,唉!這把傘和我家里的那把傘一樣大,這可不行,我又挑了挑,終于找到了一把長度60厘米,打開就60+60=120厘米,也就是1米20的長度,我估計這個傘肯定可以合適我用了!

  我非常的喜歡新買的傘,也很開心,我又長高了!

小學生數(shù)學日記 篇6

  三年級六班劉宇書生活到處是數(shù)學368字

  今天,我和媽媽去超市購物。一進門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:讓我們感受一下不同物品的重量吧!媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣東西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因為它的盒子很重,后來,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準了。這時,媽媽說:我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結(jié)賬時,看見鞋區(qū)有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:如果一雙鞋600元,打完折后,應付幾元?我想了想說:360元。媽媽說:不錯呀!兒子。

  我開心的笑了。

  家長的話:讓孩子實際感受一下物品的重量,同時也能加深理解課本的知識,寓教于樂,輕松學習。

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