五年級小學生日記（通用39篇）
一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的五年級小學生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級小學生日記 篇1
書香，是生命的香味。然而，讀書又是一種智慧的行為。讀書可以領人走向更大的智慧，不讀書就像行進在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過活。
一開始，我攆著媽媽，讓她給我去買書，那時侯，未脫稚氣的我走進書店，看的都是些連環(huán)畫，充滿童趣的童話書等。時間過的飛快，我發(fā)覺那幾本書難以滿足我的欲望。于是，八歲的我就看起了帶拼音的《童話故事》等。就這樣，我算真正領悟到了讀書的好處，讀書能增長寫作能力等等。
現(xiàn)在，我已經讀五年級了，看書的范圍也廣了：如，《城南舊事》。林海音寫的，《查理九世》等等書。我又讀了格林兄弟寫的《格林童話》處處引人入勝，我還看了《紅巖》。還看了楊紅櫻寫的《超級市長》，《小英雄和巴雷公主》，《笑貓日記》。
看書如交友，一本好書就是你終身相伴的知音；看書如吃藥，要想醫(yī)治愚蠢這個病，惟有讀書可以醫(yī)治；看書如登山，讀了好的書就有非常好的感覺，讀了更好的書，便有了“一覽眾山小”的體會……難怪高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。
書，滋潤著，豐富著我平凡的人生；書，帶著我從“迷霧”中沖出，不管遠方是彩霞滿天，還是烏云密布，我都要在艱險中闖出成功的坦途。――因為有書香伴隨著我成長，我一定要在蒼茫的文海中遨游！
五年級小學生日記 篇2
7月8號星期日陰天
星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學世界》與此同時，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學成績那么差，這本《奧數(shù)點撥》正適合你�！闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復習》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧�！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進了臥室。
五年級小學生日記 篇3
隨著暑假的到來，炎熱的太陽公公也灑下熱情的火花，讓人感到悶熱又苦不堪言，在這樣的天氣下，能讓我解暑的估計只有冰淇淋了。
便利商店中一支又一支香甜可口的冰淇淋好像在對我招手，我忍不住用零花錢買了一個。
一圈又一圈蜿蜒而上白色的冰淇淋，盛在一個顛倒的小丑帽上，帽子的皮，是香酥的餅干，美麗的外貌，令人直流口水。我伸出舌尖，依依不舍的舔著它，舌尖傳來一股清涼又輕甜的快感；在一口咬下冰淇淋，軟綿綿的口感，冰涼的味覺，入口即化的甜蜜；在吃一口酥脆餅皮，幸福在口中炸開，天��！這人間美味真是��！
我愛冰淇淋！
五年級小學生日記 篇4
今天下午放學，雪下得很大，幾乎像暴雪。我拿著雨傘，爸爸的頭上淋得全是白雪，他就像一個雪人。嘿嘿，幸虧我有傘。我們把丁嘉林送到民祥園，到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地上全都是雪，最厚的雪也得有個四五厘米，我滾個大雪球，好幾次都沒砸中老爹，我太不幸了，被老爹的雪球砸的一臉都是的。
我和我哥一起砸我爸，可是我爸的技術太高明了，我們兩人都沒砸過他。我們倆開始堆雪人，在通道上，我們兩人各摔了一跤，因為地實在是太滑了，我和我哥又好幾次差點摔倒。我們開始滾一個大雪球。老爹又來搗亂，哥哥想用大雪球砸老爹，可是又在通道上摔倒了，把我們辛辛苦苦滾的雪球弄壞了，老爹哈哈大笑，可是我就開始怨他：“老爹，你把我們辛辛苦苦堆的雪球弄壞了，你給我們賠。”老爹就是不給，我自己又滾了一個很大很大的超大雪球，老爹又幫我一起滾，人家都說我們滾的雪球大，我卻想堆一個雪人，可是老爸硬是不帶我堆，他就走了，我在那自己堆，堆了一個很大的身體。最后，老爸硬把我拉走了。
把我拉走可不是那么容易，我是滑著雪橇走的，我就去吃飯了。那時候下得還不怎么大，到了晚上，爺爺奶奶出去掃雪，那時候聽爺爺奶奶說雪下得可大了，我們下去的時候，雪還不大，要是今天晚上再下很大，那明天可就真的要掃雪了！
五年級小學生日記 篇5
今天我從名人故事中熟諳了達芬奇，他從1452年活到了1519年。他的兩幅名畫分別是《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》。后來維羅基奧看了達芬奇的畫，決定讓他留在本身身邊。
第一天，他讓達芬奇畫一個雞蛋，第二天他還是讓達芬奇畫一個雞蛋……達芬奇畫的不耐煩了，維羅基奧看出達芬奇的心思，就奉告他：“一個雞蛋從不合角度看，外形也不一樣。”這個我們講義了的17課《畫楊桃》一樣和老師的話意思一樣。
有一次維羅基奧畫了一幅畫，他讓達芬奇畫幾個小天使，達芬奇立描畫好了。讓他吃驚的是，達芬奇的幾個小天使畫的很是好，從此維羅基奧轉變了事業(yè)，開端去雕鏤。
達芬奇這個大年夜畫家很是喜好《蒙娜麗莎》這幅畫，還常常說是一幅沒畫完的畫。這位意大年夜利畫家一向受人們的尊敬。
五年級小學生日記 篇6
今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮(zhèn)玩。
所謂的泰晤士小鎮(zhèn)從整體布局到一磚一瓦都體現(xiàn)了歐洲風情。小鎮(zhèn)里的房子、道路、商店引入英國泰晤士河邊小鎮(zhèn)風情和住宅特征，都和我在英國看到的一模一樣；但是因為過年，所以商店基本上都關門休業(yè)了。
第一天下午我們來到了醉白池。醉白池是上海的著名景點。從這座園林的前身算起，已有大概九百余年的歷史；公園的面積有七十六畝，醉白池具有明清時期江南園林山石清池相映的風格，園里面古跡非常多，聽說這里還有樹齡在三四百年的古銀杏、古樟樹，年齡在百年以上的牡丹呢。
走到一個亭子向四周環(huán)視，四周的風景就像是詩人詩句中的仙境那般迷人，把翠綠的柳樹，彎彎曲曲的石橋，棕色的涼亭，平如鏡面的抹茶色的湖水融為了一體，好像一幅山水畫。站在橋的中央，朝遠處眺望，還能看到更多的樹木。相信如果這景色讓文學家或者詩人看到了，他們必然會被這般景色打動。
繼續(xù)沿著彎彎曲曲的石頭路往前走，穿過一個一個門洞，可以看到一塊石板，石板上有數(shù)十只鹿往一個方向跑，其中，九只鹿的腦袋往后，只有一只還在向前看。聽說那就是傳說中高端大氣上檔次的“十鹿九回頭”石刻。
第二天下午，我們終于來到了我夢寐以求的好地方——鐘書閣。
鐘書閣本著“為每一位讀者找一本好書，為每一本好書找一個讀者”的理念，為每一位客人打造了這樣一間夢想書房。這里與普通的書房最大的區(qū)別在于，這里真的是書的海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣的書。我剛踏進門就迫不及待地鉆進了書海之中，沉浸在濃濃的書香之中，一坐便是一到兩個小時。直到家長催著要走，我才依依不舍地放下手中的書。真希望這樣的地方還能去第二次。
五年級小學生日記 篇7
昨天，我像平時一樣，洗臉刷牙，準備好東西去上學。這時媽媽興奮地“飛”了過來，像撿到了一顆星星似的，沖我眨了眨眼睛并神秘地說：“額……孩子啊，今天我做三明治給你吃！你開心嗎？”我百思不得其解：“咦？平時只上廳堂、不下廚房的老媽，怎么主動給我做東西吃呢？”我樂顛顛地跟著媽媽進了廚房。媽媽一閃身，從冰箱里拿出一個早就做好的三明治，然后一副調皮的樣子說：“孩��！這是媽剛做的，快吃吧！”我狼吞虎咽地吃了起來，不好的事發(fā)生了……
吃完第一口我感到嘴里將要噴火，舌頭又麻又辣。為了不打擊媽媽脆弱的自尊心，我硬著頭皮咬下第二口，霎時間，像來到了雪山矗立的北極，就一個字，冷！
就在這時，媽媽失聲笑了起來：“哈哈！小鬼，你上當了！這是我精制的辣、麻、冰三兄弟�！眿寢屨f完就溜之大吉。
眼看就要遲到了，我忍住憤怒背起書包去上學，在即將遲到的前10秒，沖進了教室。老師看了看我，讓我回到座位，此時的我心里暗暗得意：還好我腿長，否則就遲到了，以后請叫我“長腿君”！
剛坐下來，同桌就悄悄地告訴我：“等會兒要考試了，快復習吧！”我驚訝地問道：“昨天老師沒說要考試呀？”可能聲音大了些，其他53雙眼睛齊刷刷地看了過來，我的臉“騰”地一下紅了！只好低下頭，同桌再次小聲地說：“老師剛說的！”我只好無奈地嘆息道：什么時候考不行，偏偏在我霉運爆表的時候考，哎！過了許久，老師終于發(fā)話了，時間觀念本就很強的我，急得頭上直冒汗。此時，老師卻慢悠悠地說：“翻開練習本，準備講評！”一直到下午，老師都沒有提“考試”二字，他是不是忘了這件事呢？我連忙跑到辦公室問他：“老師，今天要考試嗎？”“不考呀！”老師一臉真誠地回答。這回我是真知道了，知道了同桌在騙我。正當我準備找同桌算賬時，老師讓我?guī)退淖鳂I(yè)，當我填落筆日期時，猛然發(fā)現(xiàn)4月1日。
老媽！同桌！我不怪你們，只怪我太天真善良了！我不愚！請不要再逗我了好嗎？
五年級小學生日記 篇8
昨天晚上，我和家人一起做了一個手工雞蛋——不倒翁。
首先選雞蛋。我精心挑選了一個橢圓形的稍微大一些的雞蛋。再拿筷子用力扎了一個小孔，用手小心翼翼的把周圍的蛋殼掰開，蛋孔逐漸變大了，仿佛大拇指也能裝進去。
然后倒蛋液。我把蛋殼倒過來，此時蛋液就像瀑布一樣“嘩嘩”的留到碗里，先流出來的是蛋清，后流出了的是蛋黃。這時的蛋液就像倒印在水里的又圓又亮的月亮。接著我把蛋殼沖洗干凈，把水裝滿，搖一搖，倒掉水。這樣反復幾次，蛋殼就洗干凈了。
最后固定螺絲。我先從裝有螺絲的瓶子里專心致志的找了一個有重量的螺帽，把它放進蛋殼里，用蠟液固定住它。
第一次做這一步我非常害怕。大部分都是別人做，我在旁邊看。雖然也想做，但始終沒有勇氣去嘗試。媽媽鼓勵我要自己做。
第二次，我鼓足勇氣自己做。我把蠟燭點著，蠟燭頓時冒出火來，我仔細觀察火的顏色：分別是黃色、橙色、藍色幾種顏色，而且火苗是一直往上升，并且有余光，非常漂亮！我拿起蠟燭把蠟液倒進蛋殼里，但是這一次我不小心被燙著了，我馬上停下手來，流出了眼淚，甚至想放棄。這時媽媽再一次鼓勵我“沒事，再來一次”。
第三次，我掌握了方法，吸取了教訓，克服了恐懼心理。我成功了。
我把蠟燭吹滅了。那冒出的煙，好像是朵朵白云，又好像是一條條白布，又好像是白龍在天上飛舞。
我非常開心。我戰(zhàn)勝了自己。這真是：失敗是成功之母。
接下來我開始裝扮蛋殼。我首先拿一張粉紅色的卡紙做帽子，把卡紙像漏斗一樣折起來，再把帽子畫上彩點，用雙面膠貼上，畫上笑臉。這樣一個不倒翁就做好了。
通過做這個手工，我深深的感受到，失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗。只有勇敢的面對失敗，才能成功。
五年級小學生日記 篇9
“叮鈴鈴……”上課了，向老師嚴肅地走進教室，臉上失去了往日的微笑，同學們的心里就像揣著一只兔子，大氣都不敢出。我想：“糟了，這次我們肯定沒考好�！�
“這次考試只是一次測驗，是對你這段時間學習的檢查；所以考的好的同學不要驕傲，沒考好的同學也不能灰心，好好的總結一下自己這段時間的學習態(tài)度及方法，下次爭取進步�！毕蚶蠋煂ξ覀冋f道：“現(xiàn)在把試卷發(fā)下來，張咪，100分。”向老師念道。張咪一聽，蹦蹦跳跳地跑上講臺，拿起試卷一看，嘴巴笑成了月牙兒，眼睛瞇成了一條線。被念到名字的同學接二連三地走上去取試卷，有的拿著試卷邊走邊看做錯的題，有的拿起試卷，就往座位上跑去。
“樊晨東，100分，白雪，98分……”樊晨東得了100分？我的心里尋思著。這次考試我感覺也蠻好的，就連平時成績一般的樊晨東都得了100分，那100分對我來說不就十拿九穩(wěn)了？我的心里正偷著樂呢。
“劉婭，90分！”這一下，我仿佛掉進了大冰窟里。什么？90分！不可能，不可能，這絕不是真的！我不敢相信自己的耳朵。這“90分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊，把我的興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峰頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去，不敢看老師，拿起試卷就回頭走。在座位上，我查找原因。該死的！我太粗心了，把求長方體的棱長總和看成了求體積，更讓我無法原諒自己的是，把“40—2”算成了“28”！簡直不敢相信，我真希望這是一場夢�。�
回家的路上，路旁的小花不再那么鮮艷了；小鳥的歌聲也不再那么好聽了；樹葉“沙沙”作響，好像在嘲笑我；就連我胸前的紅領巾也好像在說：“你真粗心，還少先隊員呢！”是��！我太粗心了，我一定要汲取這個教訓，以后爭取更大的進步！
經過這次考試，我終于找到了自己的缺點——粗心！也找到了的敵人——自己！我相信，只要知錯就改，求真務實，就一定會成功的。
五年級小學生日記 篇10
我是學校器樂班的小號手，今天又是周六下午，我要回校參加訓練。
訓練快要結束時，爸爸提前來接我了。可我不想讓爸爸看我吹小號。因為最近我遇到了困難，高音總是吹不上去。漸漸地，我便產生了厭倦心理，以前愉快的小號練習已變得十分無趣，沒有了訓練的動力，總是抱著應付的態(tài)度懶洋洋地吹。當我突然發(fā)現(xiàn)爸爸就站在我背后時，便尷尬地說：“爸爸，你先去一樓等一下，我下課了就去找你！”支走爸爸以后，很快就下課了，我放好了樂器，慢吞吞地走下樓，懷著忐忑的心情走向爸爸：一向嚴厲的爸爸應該看到了我不認真練習的情景，他會怎么批評我呢？
當我走到爸爸身邊時，他竟然沒有批評我，只是摟著我的肩膀靜靜地往家走。爸爸不說話，我也不敢出聲，只是低頭走路。出校門后，爸爸終于開腔了：“今天我在來接你的路上，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，讓我很震憾！”“是什么呀？”好奇心讓我一下子有了精神。
一路上，我把路邊的景物全部仔細地看了個遍，可路走了一半，還沒有任何發(fā)現(xiàn)。爸爸卻不慌不忙地笑著，帶著我繼續(xù)往前走。當來到一棵樹前，他停了下來，讓我好好觀察這棵樹與其他樹有什么不同。
乍一看，我覺得沒有什么特別的，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹干已經被蟲子蛀空了，只剩下一副空皮囊，好心人在它的“腹腔”注入了灰色的水泥，估計是讓它填充樹干，支撐整棵樹不至于被風刮倒，雖然顏色接近但看起來十分不協(xié)調。爸爸問：“看出來了嗎？”我點點頭：“它是棵生病的樹，是棵殘疾的樹。”“沒錯，你再看看上面，它的枝葉與別的樹有什么不一樣，能不能看出是生病的樣子？”我抬頭一看，只見它枝繁葉茂，比旁邊的樹還要長得茂盛，毫無病態(tài)！
我明白爸爸的用意了，被譽為品學兼優(yōu)的我，就因為一個高音吹不上去，便準備放棄努力了。他是要我向這棵樹學習，不管面對怎樣的困難和逆境，都要讓自己堅持下去，永不放棄，讓自己變得更優(yōu)秀！
五年級小學生日記 篇11
今天，陽光燦爛，媽媽從市場上買回來一個木黃色的毛茸茸的東西。我抱起來一搖，里面還“嘣嘣嘣”地響呢！
“媽媽，這是什么呀？”我好奇地問�！斑@是海南盛產的椰子，我也沒吃過。”媽媽笑著說�！澳沁@怎么吃呢？”我打破砂鍋問到底�！奥犝f可以喝里面的汁水�！薄翱墒窃趺床拍芎鹊街兀俊眿寢寭u搖頭。
正在這時，爸爸回來了，看見了椰子，也很奇怪，就抱起椰子觀察了一番。他胸有成竹地拿起水果刀，把椰子外面的皮剝掉，只見一個圓溜溜的、表面呈褐色的椰子出現(xiàn)在我眼前。爸爸想了想，轉身從廚房里拿來一把鋒利的菜刀，憋足了勁兒，一刀砍下。只聽得“砰”的一聲，椰子除了有一條小小的刀痕外，幾乎完好無損，鋒利的刀口卻出現(xiàn)了幾個缺口。我們大吃一驚，好家伙，真硬呀！
奶奶見了，拿出了她的“秘密武器”——鐵錘。奶奶使勁地敲呀敲，可還是沒有砸開。怎么辦呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
突然，我發(fā)現(xiàn)，這又圓又硬的椰子頭上有三個圓圓的“小疤”。我眼珠骨碌碌一轉，靈機一動，急忙抱出爸爸的工具箱，找出一把梅花螺絲刀，對準其中的一個“小疤”，使勁向里鉆。過了一會兒，螺絲刀陷了進去，而且越陷越深，慢慢地，螺絲刀口溢出了乳白色的汁水，我興奮地跳了起來，“耶，成功了！”我取出螺絲刀，趕忙拿來一根吸管，插進鉆出的小孔，用力一吸，椰子汁好清爽、好甘甜呀！
我得意地說：“因為，這椰子殼硬得連鋒利的菜刀都砍不開，全身又只有這三個‘小疤’，肯定只能從這里想辦法。而爸爸平常使用的梅花螺絲刀，有尖尖的頭，大小也合適，我想可以試一試。沒想到，嘿嘿……”
一直在旁邊的媽媽，沖著我豎起了大拇指，“兒子，你真聰明！我們怎么就沒想到呢？”奶奶也笑呵呵地說：“真是長江后浪推前浪，青出于藍更勝于藍呀！”
五年級小學生日記 篇12
暑假的時候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧！
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
五年級小學生日記 篇13
我們學校有三棵高大的黃角樹，其中我最喜歡操場上的那棵黃桷樹。
學校的黃角樹能為我們遮風擋雨。它的根巨大，枝干不可計數(shù)，密密麻麻的，十幾個小朋友手拉手都圍不住它。枝葉綠瑩瑩的，好像一把綠色的大傘，每當下起蒙蒙細雨的時候，黃角樹充當傘的角色，沒帶傘的同學可以在黃角樹下躲雨。
春天，黃角樹吐出嫩綠的新葉。黃角樹的下邊有一叢小草，不管刮風還是下雨，不管干旱還是洪水。它總是第一個出來保護小草。小草從土中探出頭來，好奇地看著四周。下雨時，黃角樹擋住大雨，小草在雨中亭亭玉立，偶爾也輕輕向上擺動，好像在說：‘謝謝你了，黃角樹先生！'
夏天，黃角樹的葉子長得很茂盛，樹下常常有許多同學乘涼嬉戲，茂密的枝葉像一把綠瑩瑩的大傘，黃角樹似乎看出了同學們怕熱的心思盡量將一些綠葉遮住他們，使他們不被驕陽似火的太陽照射，黃角樹的這一種精神是多么的偉大呀！
秋天，果實飄香，秋高氣爽，農民伯伯收割著一年以來的糧食，滿山片野一片黃。黃角樹的葉子漸漸的變黃了。一陣清風拂過，黃角樹的葉子隨風飄落，好像仙女一樣隨風起舞，葉子飄向操場，有的同學在操場上打籃球，還有的同學在玩黃角樹的葉子，互相潑撒樹葉，似乎在過潑水節(jié)一般，四處潑灑。從遠處看以為是一片金子，結果是黃角樹的果實，一顆顆掉落在草場上，我看見其他同學將它撿起來放進花盆里，我也撿了一顆放進盆子里。
冬天，黃角樹變成了光桿“司令”了，小草和黃角樹已經冬眠了，它們期待著下一個春天。冬天，我們這里霧可多了，黃角樹在濃霧里若隱若現(xiàn)，好像在和小朋友們玩捉迷藏了。
校園的黃角樹可真美麗呀，不是嗎？
五年級小學生日記 篇14
下午，陽光明媚，晴空萬里，小鳥在枝頭上歌唱，到處綠意盎然。爸爸媽媽帶我去江寧的一個小山村玩。
我們跟隨爸爸來到一個小池塘邊，我一邊走，一邊向周圍張望，欣賞這美好的春色。忽然一個黑影從我眼前閃過，我急忙向池邊跑去。原來這個池塘里有六只黑天鵝！遠遠望去就好像一面銀鏡上鑲著幾顆黑寶石。這些天鵝全身烏黑，只有嘴巴是紅色的，看上去十分優(yōu)雅。它們在池塘里自由自在地游著，有的拍打著翅膀，有的梳理著自己的羽毛�？吹轿覀儊砹耍禊Z們紛紛游過來。瞧，的那只天鵝發(fā)現(xiàn)了我手里的面包，加快速度游過來。等它游近了，我才終于看清了它的模樣。黑天鵝的脖子很長，比我想象中要粗，如果豎起來，只怕比我還要高！正當我看它看得愣神時，它突然伸長脖子啄了我一下�！鞍眩 蔽姨鄣谩巴弁邸敝苯�，把手里的面包直接扔了。真是奇怪，天鵝也沒有牙齒，“咬”人怎么這么疼呢？
雖然我被咬疼了，但第一次這么近見到天鵝，心里還是很激動的，所以又揪了一塊面包扔進池塘里，大天鵝立刻把頭埋進水里搜尋，不一會兒，就找到了我扔的那塊面包。這時，其他天鵝也發(fā)現(xiàn)了食物，立即一擁而上，想和大天鵝搶那塊面包。誰知，大天鵝頭一仰，一口把面包吞進肚里，然后回過頭來，狠狠咬住了一只小天鵝的尾巴。那只可憐的小天鵝只好灰溜溜地垂下頭游開了，而其他天鵝見此情景，也知趣地扇扇翅膀散開了。我覺得小天鵝太可憐了，就又扔了幾塊面包，把大天鵝引上了岸，趁它不注意，追向小天鵝扔了一塊面包，又伸手小心翼翼摸了一下它的尾羽。誰知它惶恐地撲打著翅膀，飛快地跑進池塘里，再也不上岸了。我只能失望地站在岸邊看著天鵝們漸漸遠去。
喂黑天鵝這件事讓我很難忘，真想以后還有機會去看它們。希望下次它們不再怕我，讓我們來個更親密的接觸！
五年級小學生日記 篇15
暑假的時候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧！
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
五年級小學生日記 篇16
今天我早早的就起床了，因為今天是五一勞動節(jié)，穿洗吃完畢后，我們就約了我的好朋友張勇翔一起去了我們的目的地———植物園。
到了門口我們買了票進去，哇—里面有好多人，真是人山人海�。∫贿M去我們就看到了三叢蝴蝶花，有紫色，藍色，紅色，花瓣上還有一些黑色的小點，如同蝴蝶的翅膀一樣。第一站：看到了飛流直下的瀑布，還有一個小池塘，池塘里有好多色彩斑斕的小魚，旁邊不遠處有鴿舍，哇，好多的小白鴿，飛來飛去，我找媽媽要了一元錢，買了一袋雜糧，一粒一粒的喂鴿子，我索性把所有的雜糧放在手心，伸進欄桿里面，還真有一直白鴿飛過來啄食，把我癢的哈哈大笑。
接下來我們去了“第一磐”：哪里掛著好多大磐石，旁邊有個天下第一磐的簡介，原來它是安徽靈璧出的，“靈璧一石天下奇，聲如青銅，色如玉”，古稱“八音石”。我租了一個小皮錘，敲在石頭上，竟然真的發(fā)出了好聽的樂聲，好神奇啊。我們接下來到了梅園，中心有個湖，湖中心遠遠望去有個小島，我不知道那個，看著枝繁葉茂，可惜無法上去，我想：島上不知道會不會有其它生物呢？我很好奇，我懷著疑惑的心情出了梅園，我們最后去了“水族館”，我買了4條小金魚，還買了一只小烏龜，我要在家里好好的觀察它們是怎樣生活的。
五一勞動節(jié)，今天我很開心，唉，天公不作美，由于媽媽沒有看天氣預報，所以沒有帶雨傘，回到家被雨淋成了落湯雞。
五年級小學生日記 篇17
今天，我們帶著滿懷的好心情出門了，剛出門就與微風撞了個滿懷，風中夾著陽光的味道，像一雙溫柔的手撫摸著我們的臉頰。
到了。首先印入眼簾的是一個操場，一片是碧綠的操場，那里的小草，有的躺著，像在陽光下沐��；中心的小草，鋪出了一片地毯，讓同學們快樂、安全的玩耍；在風中的小草，好像在觀看一場精彩的球賽，不時的歡呼起來。
我也在入迷的觀看。忽然，一個身著橙色衣服的球員，搶到了球，他飛奔起來，沖向對手的球門，對方馬上阻攔，他敏捷地躲過防守的球員，離球門只有五米了，他猛地踏向足球，我的心也懸了起來，他是否能進？進了！進了！我的心也激動起來。
一陣微風我的臉頰，我不經意地扭過頭，一眼看見柳枝在風中飛舞，此時柳樹姑娘亭亭玉立，在風中跳起舞來，滿頭的散發(fā)真是美極了。
一轉眼，看見兩個同學在打乒乓球，一個同學拋起球，打了出去，球像子彈一樣飛了出去，這么快的速度，我想這位同學一定接不住，沒想到，他輕輕一甩球打回去了另一個打快了速度，這個同學認真起來，兩人打得不相上下，球像子彈一樣飛來飛去，如一個人所說：讓子彈飛一會。其中一個同學使出倒旋球，球勝出了。真精彩！
同學們有玩跳繩的，有打籃球的，有的打乒乓球，有的……到處都能看到同學們的笑臉。
不知不覺，已經快黃昏了。我們依依不舍的離開了，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情、好記憶和一路金色。
這真是個星期六真是快樂�。�
五年級小學生日記 篇18
這是四年級下學期的語文考試，我很緊張。因為前幾次我的考試成績可以說是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心，導致錯題�！蔽荫R上認真的寫起來。這時，監(jiān)考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真�！闭f著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做著，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯了。我馬上改正了錯誤的。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了的，要不然就可能不是84.5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的！
這次考試讓我很失望，因為我不會那么多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。
五年級小學生日記 篇19
我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災難？經過科學家的研究，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類對地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍首。
人們的環(huán)保意識不是很強，大量的化工公司的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣！
我們時常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們時常使用一次性的木筷。它會消耗大量的樹木，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心��！
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！
從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。假如大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！
保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！
五年級小學生日記 篇20
今天早上，袁老師給我們每人發(fā)了五顆小小的黃豆。我們連忙去水池給豆寶寶補充水份，我又在杯子里放了兩張紙巾好讓豆寶寶美美的睡一覺。開始豆寶寶沒有什么變化，過了一個半小時豆寶寶的外殼有了一點皺紋，慢慢的，豆寶寶從圓形變成橢圓形，外殼又邊平整了，我發(fā)現(xiàn)水里有股氣味，老師說這是黃豆本身的氣味。
今天傍晚，我回到家后匆匆忙忙地跑去看我親手種的“小金豆”有沒有發(fā)芽，可是豆寶寶并沒有發(fā)芽，而是有一點芽兒被外殼包住了。我高興地對媽媽說：“我的豆寶寶要發(fā)芽了�！蔽医o豆寶寶們換了一張紙巾，給紙巾撒上了一點兒水，好讓豆寶寶們快快長大。
今天傍晚，我急匆匆的跑回家看我的有小豆豆。它已經有一點芽兒從外殼探出了腦袋，我興奮地對媽媽說：“我的小豆豆發(fā)芽了�！眿寢屪屛医o豆寶寶換水，不能放很多水，只要紙巾潮濕就行了。我真希望豆寶寶們快快長大。
今天早上，我早早的起床去看我的豆寶寶，它們的芽兒足足有一厘米長，我高興的一蹦三尺高，我歡欣鼓舞地對媽媽說：“我的小豆豆過幾天就要長葉子了�！眿寢屢矠槲叶械礁吲d，說：“那你要好好照顧小豆豆哦。要像媽媽一樣。”我高呼一聲。
今天上午，我飛快地吃了午飯去看我的小豆芽，它們的芽兒又長了一大截，而且把穿在身上的“舊衣服”也脫下身，又換上一件又干凈又漂亮的“新衣服”。我把“舊衣服”拿起來，扔進了垃圾桶里。我一定要讓“小金豆”長著嫩綠的葉子給老師看。
五年級小學生日記 篇21
今天是春節(jié)，不同往日，所以要準備好一切，早上一起來，就聽到鞭炮聲，太喜慶了，我們也要出去放鞭炮，我都不知道準備了這么多鞭炮，有二踢腳，三角雷，寶寶樂，魔術彈，竄天猴，還有幾掛大地紅，說到放鞭炮，這里有個習俗，你知道為什么放鞭炮嗎？除了把年嚇走，還是為了接財神，接財神比的是誰家放的鞭炮響，誰家放的鞭炮多，這樣才能接財神。放完了鞭炮，就回屋包餃子。嘿嘿，不是誰吃到包錢的餃子好嗎，包錢的餃子是我包的，那餃子讓我包的，都沒法看了，但我還是堅持包了下去，但是我可吃到錢了，大家都異口同聲的說：“你呀是咱家的獨苗，今年有福，年年都有福啊。”吃完了餃子，就給長輩說好話，說啊，今天是春節(jié)祝你新春快樂，大吉大利，然后長輩說，呵呵真懂事，來個給紅包。呵呵，壓歲錢就到手了。
春節(jié)時最有意思的還是春晚，你說央視春晚？不！是遼視春晚。誰還看央視春晚啊，你看那些明星，不是跑調，就是跟不上�？纯丛圻|寧春晚，趙本山《相親2》多有意思，都得大家捧腹大笑；還有一些明星，唱得不咋地，起碼他不跑調啊。當然還得數(shù)數(shù)，我們看完遼視春晚的重播，再看央視春晚的到數(shù)。“5、4、3、2、1”
新年來了，祝大家新年快樂，大吉大利，在新的一年里，新年新氣象。
五年級小學生日記 篇22
14歲漫長的歲月，經歷了許多的風風雨雨，快樂豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠都是我們最好的釋放。
一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收獲的著的是一個老師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不明白一會兒是一個晴天霹靂，正在認真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心里頓時忐忑不安，手心里開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進醫(yī)院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經意間我被領進了病房里，看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎？我的腦子里頓時充滿了問號？一向健康的老爺爺，此刻卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。不知怎樣的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房里，他在對著我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經濕潤了，老爺爺被推進了手術室，過了1個小時看到手術室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔心，經過了四個小時的漫長等待，手術室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫(yī)生出來說，手術十分成功，是良性的，我最后忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因為這是激動的淚水，這是發(fā)自內心的淚水。
淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。
五年級小學生日記 篇23
大年初四，天氣晴朗，陽光明媚，天氣暖洋洋的，柳枝由硬變軟，然后由黃變綠，流露出一絲春天的氣息。我們一家人去夫子廟觀燈。夫子廟的燈會早在明代初期已有了觀燈這個習俗，距今已有六百多年的歷史了。距當時的史書記載：明太祖洪武五年（公元1372年）的元宵節(jié)，朱元璋下令在秦淮河上燃放水燈萬盞，相傳為一代盛事�！扒鼗礋舸�，天下所無。兩岸河房，雕柱畫欄，綺窗絲障，十里珠簾……直到這天，秦淮河畔夫子廟一帶，仍然有元宵燈市的習慣。此刻的夫子廟的燈市燈會是從正月初一至正月十五，個性是元宵節(jié)那天晚上去夫子廟觀燈的人會多達幾十萬。
我們離燈市還很遠的時候，就已經看到燈市中五顏六色、各式各樣的花燈懸掛在空中。走進燈市，各種各樣的花燈，熙熙攘攘的人群，加上賣燈的吆喝聲，熱鬧極了！今年是牛年，表現(xiàn)牛的燈，式樣個性多，有大有小，有的牛燈頭昂首向上像是在高叫，有的前腿后扒，后腿后蹬，翹起尾巴，向前撲去，表現(xiàn)出牛的巨大力量。我買了一頭小金牛燈，它身上披著一層金光閃閃的“牛皮”，翹著牛角，一條細長的尾巴撅在后面，讓整個牛顯得十分威武。燈市里，除了牛燈以外，然后還有活潑可愛的兔子燈、神奇十足的老虎燈、頑皮的卡通燈……荷花燈也很引人注目，含苞待放的“荷花”上趴著一只惟妙惟肖的“小青蛙”，仿佛在荷花上睡覺呢。
游玩夫子廟，讓我過了快樂一天！
五年級小學生日記 篇24
“噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我和爸爸，我們連忙穿好新衣服，然后爸爸把早已準備好的對聯(lián)、燈籠，拿到門外，先掛上紅紅的燈籠，然后再貼上對聯(lián)，我用手指著對聯(lián)高興的念道：“萬家春，千里秀�！�
過了一會兒，爺爺奶奶來了，我迎上去忙把爺爺奶奶扶進了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，爺爺笑著說；“瞧！我們的孫女兒懂事了！”
吃飯了，我把爺爺奶奶扶進了飯廳，啊，然后這天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯可、口的干燒魚綠、油油的波菜……我的手不聽使喚的夾了一塊紅燒肉放進嘴里津津有味的嚼起來，爺爺舉杯說；“祝你學習進步！”我也舉杯說；“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，然后有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，奶奶看的高興的笑了，爺爺看的'拍手叫好，我也開心的手舞足蹈，爸爸對我微微的笑了。
當新年的鐘聲敲響的時候，禮花漫天飛舞，然后有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……，爺爺拿來了送給我的新年禮物，我打開一看，一條漂亮的圍巾，爺爺說：“冬天很冷，戴好圍巾別著涼了，”��！爺爺把他對我的關愛送來了，把對我的關心送來了。我心里默默的想著，等我長大了，我也必須會關心你們的。
這個春節(jié)家里充滿了歡樂的氣氛！
五年級小學生日記 篇25
這這就是入冬以來的第一場雪。
開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密不布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。夜里野外十分寂靜，樹上的雪花簌簌
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，呵！好大的雪�。淠京p房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地晃動，銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑般似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯著出一道道五光十色的彩虹。
大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們在雪地中堆雪人、擲雪球。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。
俗話說，“瑞雪兆豐年”。這不這就是迷信，而這就是有有著充分的科學根據(jù)的。寒冬大雪能夠凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長。這場大雪十分及時，必須會給小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作這就是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
雪，你這就是冬天的使者，這就是大自然的舞者！
地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷。
五年級小學生日記 篇26
一天，國王召了阿凡提進宮，煞有介事地對阿凡提說：“阿凡提先生，聽說你是經常在外面講我的壞話，這樣吧，人們都說你很聰明，我這里有一個問題，你如果能解答出來，我就釋你無罪，如果答不出來，那就加重處罰�！痹瓉�，國王就是想用這個辦法作借口來報復阿凡提。國王讓人拿來了三個盒子，對阿凡提說：“這三個盒子中只有一個盒子里放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個盒子里�！卑⒎蔡嵋豢�，第一個盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這里”；第二個盒子是藍色的，上面寫著：“珍珠不在紅盒子里”；第三個盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，馬上就指出了珍珠在哪個盒子里。國王和手下大臣一聽，一個個都驚訝得半天說不出話來。國王只好把阿凡提放了。
在現(xiàn)實生活中，任何事情都遵循一個規(guī)律，要么是這，要么是那，不可能兩者都是，這一規(guī)律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中，自然珍珠便不在黃盒子中，那么紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話，這與“只有一句是真話”相矛盾，所以這是不可能的。如果珍珠在藍盒子中，自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中，那么藍盒子和黃盒子上的話也都是真話。因此，這也是不可能的。因為珍珠在三個盒子中的一個盒子里，既然不在紅盒子和藍盒子里，那么一定在黃盒子里。
五年級小學生日記 篇27
春天帶著生命和希望，踏著輕盈的腳步來了她躍過高山。飛過河流。千里迢迢的來了。她來到田野，田野被披上了綠色的新裝；她來到枝頭，枝頭長出了綠色的秀發(fā)。春天，她好像一雙充滿藝術靈感的手，她默默地為人們畫了一幅又一幅美麗的畫卷。
聽到春天的召喚，那一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴的小燕子也急匆匆地從南方趕了回來。它們在空中飛來飛去，他們在枝頭叫，以各種方式告訴人們，春天來了！
漸漸地，草兒更綠了，花兒也多起來�；▓@里，各種各樣的花都爭著搶著展開自己的笑臉，把自己的芳香無私奉獻地奉獻給春天。
春天來了，小鳥也忙碌起來，它們在枝頭和花叢中穿梭，似乎在尋找自己創(chuàng)造新歌的靈感。聽，幾只小鳥在樹上正在進行大合唱呢！他們的歌聲引得幾只麻雀也在嘰嘰喳喳地議論個不停，像他們是大合唱的主評委呢。
河邊的柳條綠了，長長的柳條從枝頭垂下來隨風飄拂，就好像那漂亮的姑娘頭上長長的秀發(fā)。他們以河中的小魚為伴，快樂的玩耍著。有時陣風吹來，柳條猛地擊打水面，嚇得小魚藏入水底，半天也不敢露出水面。等到小魚露面時，柳枝又連忙點頭道歉，樂得魚兒的嘴一張一合地直吐水泡。
春天來了。青蛙這位鄉(xiāng)村里的高音歌唱家也不寂寞，整天“呱呱呱”地在田野里，在水塘邊，不知疲憊的放聲歌唱。
春天來了，不管你走到哪里，我們都會有新的發(fā)現(xiàn)和新的驚喜，只要你心中有春天，春天就會與你同行。
五年級小學生日記 篇28
每一年到這里掃墓總要清理雜草或瘋生的竹子，原因是草生長的速度最快，即使今年燒了明年也會再長出新的來，這也是人們在寫有關于“頑強的生命力”這一主題的文章或是詩篇時，總要選擇草為描寫對象的原因吧。今天來的大人較多，所以小孩根本幫不上什么忙，只能在旁邊站著罷了，無論是除草還是搬雜草去扔掉，這些活都讓大人給做了。這是一個原因，還有一個原因是俊桐就是因為想要用鐮刀割草而傷著了手指，所以看到這，大人更不放心讓孩子隨便使用鐮刀之類鋒利的東西。
真慘，俊桐的傷口挺大的，一條長線，血淋淋的�？↓埜缒眉埥斫o俊桐包扎傷口，由于沒人帶創(chuàng)口貼來，所以爸爸只好拿一個袋子，把它撕開，撕下一條來，替俊桐把傷口包扎好。如果這種事發(fā)生在我身上，我一定會痛得直哭。但是俊桐并沒有一絲痛苦之意，反而笑哈哈的，這也讓大家放下了心，多堅強啊，俊桐，好樣的！如果現(xiàn)在讓我評選“陽光少年”，我第一個選他，俊桐的堅強品格值得我們去學習！
今天不用像前天一樣爬山了，今天走的是平平坦坦的路。周圍全是山，我們在野草之中穿行，大人們在墳墓前清理雜物，我們則跑去別處采野花、追逐、玩耍。什么活也不用我們去干，我們盡管玩，痛痛快快、無憂無慮地玩，藍藍的天上飄著朵朵白云，時而吹來陣陣暖和的風，令人心曠神怡。等玩夠了，要插香祭拜祖先時才停下來。
五年級小學生日記 篇29
隨著花兒綻放，柳樹發(fā)芽，我們又迎來了一年一度的春季運動會。然后我心里更是無比的激動。聽，震耳欲聾的掌聲，運動會拉開了帷幕。
開幕式也是別開場面，一陣陣響聲回蕩在空中。
比賽項目有很多，每種項目都是引人注目，牽動人心。
“呼——”原先是女子400米跑步，運動員里還有我們班的張杰。只見她昂首挺胸，但步伐并沒有那么快，我充滿了疑問。因為別的運動員都奮力往前進。恨不得生出一對翅膀飛到終點。跑道上，幾匹駿馬在飛馳著，啦啦隊賣力地加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。幾秒鐘的時間，400米的跑道已經還剩下一半的路程了，這時，張杰手越擺越有節(jié)奏，步伐也越來越快，雖然她已經找準了超越的最佳時機，其他運動員已是氣喘噓噓，汗流浹背了，而張杰卻很簡單的樣貌，我明白了，原先她是要保存實力。還剩下80米了，張杰的速度越來越快，還剩下50米！突然，另一名運動員也加快了，張杰和他進行了最后的較量。
聽聽隊停止了吶喊，所有人的心都提到了嗓子眼兒，30米，20米，10米，5米……沖刺！耶！張杰第一個跑過了終點！接下來還有鉛球、跳高、800米長跑……然后我們班都獲得了不錯的成績，其他班也取得了優(yōu)異的成績。
運動會是一種較量，一種展現(xiàn)，更是汗水的付出。但，然后我覺得，更重要在于參與，友誼第一，比賽第二。
五年級小學生日記 篇30
今天是清明節(jié)，一大早，老爸老媽與其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢里一般都會有許許多多的大坑，老媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。
我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之后，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，老媽說：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現(xiàn)實的世界里，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到了最后一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問老媽：“為什么要把公公埋在這呢？”老媽說：“這個地方是公公自己選的，他說在這里可以看到子孫后代在開心的生活�！�
我們拜祭完祖先后就下山了。
五年級小學生日記 篇31
上個星期一的早晨，天氣晴朗，真是個放風箏的好日子，我跟幾個同學在學校外面的商店里買了風箏，下午放學之后，我和跟幾個好伙伴將風箏安裝好，綁上風箏線，到學校操場上去放風箏，首先是讓譚麗放風箏，由周智幫她拿著風箏，譚麗拿著風箏線跑了起來，她邊跑邊放，風箏在天空中越飛越高，“她還真是厲害，這么會放風箏！”我在心里感嘆道，后來，輪到我放風箏了，周智幫我拿好風箏，我拿著風箏線，她一松手，我就使勁地跑，邊跑邊放，我剛開始時放得挺快的，放了一會兒，突然，吹來了一陣風，風箏被吹得在天空中飄忽起來，將要撞上電線桿了，怎么辦啊？此時的我心亂如麻，哎，有了，我靈機一動，急忙把風箏線拉了回來，使風箏迅速降落到地上，唉，真是虛驚一場，再晚點，我的風箏就要光榮地“犧牲”了。
通過觀察別人放風箏時風箏在空中的變化，以及自己的切身體驗，我終于掌握了放風箏的技巧了，你看風箏在天空中飛得挺好的，這時就要跑動一下，邊跑邊放風箏，使風箏飛得更高更遠，當風箏將要撞上電線或樹等障礙物時，你就要使勁地拉回風箏線，使它迅速降落，當風箏飛得越高就越容易降落，當風箏飛得很低時，就一直保持平穩(wěn)，不容易降落，并且風箏在逆著風的方向時，就會很快降落，這是一些放風箏的技巧，希望可以幫助到那邊不會放風箏的人。
當汗水從我的額頭上滑落，雖然此時的我很累，但是也在放風箏的過程中感受到了愉快、輕松與自在。
五年級小學生日記 篇32
暑假到了，我回重慶看爺爺奶奶。我的家鄉(xiāng)在重慶秀山，這里山清水秀，鳥語花香，景色宜人。這里有一座座高大的山，山上有許多的竹子，綠油油的，遠處看就像綠色的海洋，望不到邊。
聽姐姐給我講離奶奶家步行20分鐘的路程，有一個雙層的瀑布，那里景色秀麗。我便吵著要姐姐哥哥帶我去。路上，哥哥告訴我，那個瀑布叫“縮板塘”，我問：“這是什么名字��？真不好聽”。哥哥說：“那是因為在瀑布的下面的水塘里有一塊大大的、光滑的石板傾斜到水塘里，那里最深的水到你的肚皮”。說著笑呵呵的拍著我的肚皮。
遠遠我就聽到了流水聲。這里沒有路，我們扒開草往前走，越來越近，看到了最高的地方，水從山上流下來，到半山處形成了一個小水池再流下來到最下面的水塘里。真的像哥哥告訴我的一樣，一塊光溜溜的大石板傾斜到水里。這里景色一下吸引了我。它們太美了，完全沒有人工雕琢的地方，我忽然覺得“縮板塘”這個名字很好聽，很美。
河邊有野生的荷葉、小草、野花，瀑布流下來的水濺在荷葉上，滾來滾去像一顆裝在碧玉盤里的一顆寶石。我摘下一片荷葉，在水塘里面舀水，倒入我的嘴巴里。嘴里有一些甘甜，感覺清爽極了。我用雙手捧起水看著它們在我指縫里流走，看著著迷了。哥哥用水潑我，打斷了我，我用水潑他，我們打起了水仗。我的兩個姐姐見我不敵，也加入到我這邊。哈哈……這樣的水仗太過癮了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛著里的一草一木。
五年級小學生日記 篇33
貼春聯(lián)，是我國在春節(jié)最重要的年節(jié)民俗之一。每當除夕夜到來時，家家戶戶都會張貼春聯(lián)，透出了人們對新年的美好愿望：迎新納福、身體健康、……
除夕夜這天，我興奮地拿起春聯(lián)迅速跑向臥室，自己來個除舊迎新貼春聯(lián)。首先，把去年的春聯(lián)從門上清理干凈，然后把新的春聯(lián)反面貼上雙面膠……正準備張貼時，爸爸走過來，他告訴我，貼春聯(lián)是有傳統(tǒng)講究的，上聯(lián)貼門左邊，下聯(lián)貼門右邊。因為我個子矮，所以拿了一個小板凳，接著，我小心翼翼地拿起春聯(lián)，爸爸在一旁指揮著，“春聯(lián)往左一點……再往右去一點……”經過爸爸反復的目測，終于選定一個恰當?shù)奈恢�，我用手輕輕一按，以為大功告成了，這時爸爸語重心長地對我說：“春聯(lián)貼完了，還要把春聯(lián)再次摸一遍，防止遇到春聯(lián)哪里沒有粘好或沒有整理平的現(xiàn)像，做任何事都要考慮周全�！蔽逸p輕點了點頭，認真貼完春聯(lián)的橫批，大年三十晚貼春聯(lián)的任務就算圓滿結束了。
我們一家人都在欣賞我貼的春聯(lián)，瞧，上聯(lián)是：舊歲又添幾個喜，下聯(lián)是：新年更上一層樓。橫批是：辭舊迎新。看到這兒，我的自豪和感動由內而外的散發(fā)著，我終于長大了，終于可以幫助爸爸媽媽分擔一些家務活兒了，讓勞累一年的爸爸媽媽媽對我少操心，讓他們快樂的過新年，這是也我的新年愿望。
從貼春聯(lián)這件事，讓我的明白了動手能力的提高與加強更需要周全的思考與細心。祝愿我們全家新年幸�？鞓�！
五年級小學生日記 篇34
周六早晨，我看見媽媽一邊拿著拖把，用力地拖著地上的一個臟點，一邊焦急地看看鐘，嘴里還喃喃道：“怎么辦，怎么辦，要遲到了�！笨粗v不堪的媽媽，我決定幫媽媽拖地。于是，我對媽媽說：“放心吧媽媽，我會幫你把地拖干凈的。”媽媽雖然半信半疑，但時間不容的她想了，所以她只好把這個“重大的任務”交給了我，自己匆匆忙忙地上班去了。
媽媽走后，我先到衛(wèi)生間把拖把取了下來拖起了地。我先從廚房拖起，因為我拖地時是從前往后拖，所以我一邊拖，一串腳印一邊就跟上來了。當我回頭一看滿地都是腳印的時候，一氣之下，把拖把狠狠地摔在了地上，坐在椅子上大口大口地喘氣：“我…我好不容易拖好的地，怎么又臟了，氣死我了，累死我…我了�！毙菹⒘艘粫䞍�，我低下頭，看了看被我摔在地上的拖把，又看了看被我摔痛的地板，它們好像都在對我說：“小主人，無論做什么事，都要有耐心。不要被這么一點小事所嚇倒呀！”于是，我又站了起來，拾起被我扔在地上的拖把，一邊唱著輕快的歌兒，一邊又拖起了地。我這一次吸取了剛才的教訓，從后往前拖地了，果然不一會兒就拖完了，而且還能找出人影呢！我高興地看著被我拖得干干凈凈的地板，開心地笑了。
這次拖地使我體會到了媽媽平時做家務是非常辛苦的一件事，我應該多幫助媽媽做一些力所能及的家務，以此來減輕媽媽的負擔。
五年級小學生日記 篇35
今天是學農活動的第三天，我們先在一個大棚里進行了有趣的野炊活動，我們以教室里一個大組為一組進行分組，玩得可開心了。
下午，我們又在果樹園區(qū)里培育果樹，過程雖然辛苦了一點，但讓我們學到了許多新的知識。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！
但就在男生洗完澡之后，不愉快的事發(fā)生了……
洗完澡后，大家都覺得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動，我就到胡澤南的寢室去串門。在哪兒我們聊了一會兒天，就在準備離開的時候，胡澤南站起來對我說了幾句，我就回來和他爭執(zhí)了兩句后，又轉身想離開了，這時，胡澤南沖上來抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了墻壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時候，我竟然還只顧自己發(fā)著脾氣，現(xiàn)在想想，當時真是太不應該了。
在俞老師的開導下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能沖動行事，牢記“沖動是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的原則，不再用武力解決問題。學會冷靜處事，過濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說的那樣，每個人都要面對支持自己和反對自己的聲音，不要在意就可以了。
我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒有責怪我；謝謝同學們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開導我，警醒我。
經過這一次事件，我又長大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯誤！
五年級小學生日記 篇36
俗話說："水生性兇猛，但人又離不開水，也有關于水的典故，如大禹冶水。今天我們就去有關水的地方玩一玩，那里就是斜峪關水庫。
在路上，看著山巒的那條石頭河，我情不自禁的想起了溫庭筠的詩句，"溪水無情似有情，入山三日得同行�？茨乔宄阂姷卒従徚鲃拥暮铀�，時而可以看到河底的水蝦活潑的身影；時而可以看到河面上倒映的山山水水，讓人如癡如醉。時而還可以看到小魚小蝦在水中的山澗穿梭的情景，令我開懷大笑。
我們的汽車猶如甲殼蟲在山間蜿蜒曲折的公路上有氣無力的爬行著，可眼前卻一個山接連一個山的從我們的眼前飄過。臨近水庫遠望，一個似城墻的黑點呈現(xiàn)在我的眼前，四周青山環(huán)繞，猶如人間仙境，到了水厙，只見水庫旁的每一座山，綠草如茵，花紅柳綠。而水庫這邊水天一色，水庫邊的漁船也隨著風吹岀的漣漪一起擺動。黃昏也一樣如此。
黃昏時分，真是夕陽無限好，只是近黃昏。太陽該下山了，但又倔強的露出半個腦裝，好像在呼吸，做下山的準備。此時水面上真是"半江瑟瑟半江紅。天邊的云霞對應紅色波光粼粼的河水。面對著遼闊的河面，我的心也隨著這金光燦爛起來，此時我覺得世界如此美麗單純。雖然該回家了，但是我意猶未盡心還沉浸在波濤之中！
水庫的雄偉，我為之驕傲，水庫的美麗，我為你而自豪！
五年級小學生日記 篇37
又一次的校運會開始了，同學們心中不免有些澎湃。由于去年的比賽大家都認為有失誤，這一次大家都想爭取成功，畢竟這是大家在小學里的最后一次校運會。
早晨，我和平常一樣早早的來到學校，看到學校早已披燈掛彩，紅的紅，綠的綠，到處都是五顏六色的，在最顯眼的地方掛著大大的“校運會”橫幅。而操場上也開始熱鬧起來：有些同學在你追我趕的奔跑，有些同學在嘻嘻哈哈的玩耍，我們大一些的同學則站在后面等待著校運會的開始。
在節(jié)目開始之前，有一組拉拉隊為表演的人加油，她們在操場上翩翩起舞，使人不得不拍手叫好。
“終于該單搖跳繩了”，雖然我的跳繩技術不好，但我的勇氣足以彌補我的技術。我使勁的跳呀！在緊張的場景中終于結束了。我跳的很努力，我自己也很欣慰了。
“拔河”可是一件辛苦的事兒，大家都挽起袖子，脫掉外衣，用自己最大的力量為自己班爭光，其實誰不希望自己的班勝利呀！
令我最吃驚的是：連老師都要表演，看我們數(shù)學老師比賽打籃球，那可是件趣事，其它老師的球一直掉，可我們數(shù)學老師盡管單腳跳躍，還是一直領先，后來由于掉了球，才不甚失敗。
校運會就在同學們的歡聲笑語中度過了，這是多么歡樂的一天，叫我難以忘懷，我會永遠記住這一次的校運會。
五年級小學生日記 篇38
九月的陽光，九月的朝霞，一個燦爛明媚的九月，一個豐收吉祥的九月。
在艷陽高照的日子里校運會拉開了帷幕�？�，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。盡管比賽項目很多，可最牽動人心的要數(shù)男子400米比賽。我們班的孟慶達同學也參加了。
只聽“砰――”地一聲，比賽開始，他如同離弦的箭似的沖了出去，他不急不躁，似乎早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘吁吁，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是一半的距離了，他仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，追趕上前面的運動員。隨著終點的臨近，我們的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后的一段距離了，出人意料的情況發(fā)生了，只見別的班的另一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同孟慶達并駕齊驅了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，我們的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，想盡力喊，卻又張不開嘴。同學們的心都提到嗓子眼兒，最終，孟慶達還是第二個沖過了終點線。
這次校運會，我們班所有選手都賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓和挖掘了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
五年級小學生日記 篇39
近日，陽光明媚，秋高氣爽，太陽又從東邊升起，新的一天又開始了，近日和往日有些不一樣，因為近日是一年一度的校運會，你看太陽公公也出來迎接校運會呢！
快要開幕試了，我們還是和以前校運會一樣緊張，我們排著整齊的隊伍來到操場，紅色的跑道扮著彩色電的衣服顯得更好看了。開幕試后就是優(yōu)美的團體操了，我們班的同學隨著輕快的音樂慢慢的動了起來。我們優(yōu)美的舞蹈引來了許多家長的注視，我和我的舞伴跳得特別歡快，突然旁邊來了一個家長為我們倆拍了幾張照，我心情突然間激動了起來，差點跳錯了呢！
比完廣播操和集體舞就是很有意思的趣味比賽了。趣味比賽分為三個項目，分別是：傳球、傳送帶、三人四足。我也參加了著次趣味比賽，我是傳球那組的。比賽一開始我們傳球的速度快極了，我們個個抱起球馬上往前跑，跑到前面有把球扔給后面的同學，不一會我們傳球傳完了，接著就是傳送帶了。傳送帶的人速度也非�？�，很快就把一班，二班的同學超過了。最后就剩下三人四足的同學了，她們和其他班的同學不一樣，別的班參加三人四足都是男生，而我們班的是女生，別看她們是女生，但是還比別的班的男生厲害呢！最后我們班趣味比賽得了個第一名。
從這兩個比賽中我知道了團結就是力量。
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