精選小學(xué)生日記模板8篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記 篇1
漸漸地，夏日火熱的陽(yáng)光收斂起來(lái)了。我從一天比一天更早來(lái)臨的夜晚找到了秋天，我從早晚的溫差中感受到了秋天，我從越來(lái)越零落的樹(shù)葉中看到了秋天。金秋送爽，越來(lái)越藍(lán)、越來(lái)越高的天空告訴我們，九月的心緒便是純凈、便是高遠(yuǎn)。開(kāi)學(xué)了，中秋便快到了。
秋如一葉飄落，書(shū)寫(xiě)著余韻未盡的詩(shī)章。而中秋，便是這詩(shī)章最華麗的頂點(diǎn)。
中秋中秋，中斷秋思。中秋自古以來(lái)就是團(tuán)圓節(jié)，團(tuán)圓是中秋的味道。中秋夜，月兒圓，家家戶戶慶團(tuán)圓。在圓圓滿滿的月亮下，有團(tuán)圓的家庭，有歡聲笑語(yǔ)的屋子，有溫馨的愛(ài)�！疤煅墓泊藭r(shí)”。月亮這時(shí)一定是最幸福的，她見(jiàn)證著全世界的溫暖，她目睹著全人類的最美好的感情。一家人坐在桂樹(shù)下，坐在電視前，或聊天交心，或一起觀看中秋晚會(huì)，案上精致的月餅為畫(huà)面活色生香，膩出甜甜蜜蜜的團(tuán)圓味道。
有團(tuán)圓的味道，也有思念的味道。有人團(tuán)圓，就必然有人因不能團(tuán)圓而黯然神傷。自古以來(lái)，中秋的明月總是勾起詩(shī)人的倍多思念：“每逢佳節(jié)倍思親”“低頭思故鄉(xiāng)”“月是故鄉(xiāng)明”。漂泊在外的游子，在瑟瑟秋風(fēng)的吹拂下，望著異鄉(xiāng)的月亮，月亮很圓很亮，卻終究不是自己相看的月亮。不能與親人相聚的離愁，在中秋之夜被桂花醞釀得格外深沉。
今年的中秋節(jié)我在爺爺奶奶家度過(guò)。這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)很少，因?yàn)槲覐男〔辉跔敔斈棠躺磉呴L(zhǎng)大，即使是中秋節(jié)這樣的團(tuán)圓節(jié)，也因路途遙遙而沒(méi)有一大家子一起團(tuán)圓過(guò)。所以這個(gè)中秋節(jié)格外特殊。
終于有一個(gè)中秋的月亮是和爺爺奶奶一起觀賞的了。
可是爸爸和姐姐卻不在身邊。
可嘆。團(tuán)圓在我們家卻是一件此事古難全的事。中秋是一種遺憾的味道。
影影綽綽的味道，一年又一年，變化是唯一的不變。也許在我長(zhǎng)大后的許多年里，每年的中秋我都在不同的境遇，抬頭望一望月亮，會(huì)想起，很多很多年前，我還是個(gè)在月光下作文的小姑娘。
小學(xué)生日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
一大早，媽媽就開(kāi)始忙綠了，廚房里傳來(lái)一陣陣切菜聲，菜下鍋后噼里啪啦的聲音。桌上擺著媽媽早就準(zhǔn)備好的月餅、提子、石榴、哈密瓜等好吃的食物。我顧不得吃東西，跑到樓下，和小朋友一起玩了起來(lái)。
傍晚，爺爺和奶奶都來(lái)了，大家團(tuán)聚在一起，吃著豐盛的晚餐。飯后，我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我抬頭遙望著深邃的天空，只見(jiàn)高高的月兒掛在天上，像一個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)兒躲進(jìn)云層，一會(huì)兒又探出可愛(ài)的腦袋，我不禁吟起了李白的《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑謠臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)非常舒適。沐浴在銀色的月光下，我一邊吃月餅，一邊欣賞著那圓盤(pán)似的月亮。爸爸問(wèn)我：“璐璐，你看到嫦娥了嗎？”
“看到了”我說(shuō)：“嫦娥姐姐和月兔正在月宮里快樂(lè)的玩耍哩！”大家都笑了。
��！中秋夜是多么的美！
小學(xué)生日記 篇3
“咻——”隨著一聲長(zhǎng)嘯，煙花燃放開(kāi)始了。看，一個(gè)龐大的紅色的噴泉展現(xiàn)在我們眼前，那是大陸常見(jiàn)的噴泉焰火，很大，很圓，發(fā)出的紅光也很美麗，耳邊伴隨著轟轟的焰火爆炸聲。不到幾秒，噴泉焰火暗淡下來(lái)，變成暗紅色，最后變成灰白色的煙飄灑在空中，直到消失。
寂靜了一會(huì)兒，耳邊又熱鬧起來(lái)，轟鳴聲不停，一聲比一聲響…… 流星雨，藍(lán)色的流星雨！就像是一把神奇的大刀在漆黑的天幕上劈開(kāi)一道道藍(lán)色口子，隨后又愈合消失了，這是德國(guó)的“流星雨”焰火。我不得不驚嘆焰火能模擬到這樣的程度……
突然，又出來(lái)了金色的瀑布，真是令人嘆為觀止��！巨大的金水瀉涌而下，轟鳴聲響徹云霄。我隨口吟出李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。一會(huì)兒，瀑布搖身一變，變成了綠色的夜雨，爆炸聲稍稍平息一點(diǎn)，但巨大的聲音仍然足以把人的耳膜轟破，那是法國(guó)的“金色夜雨”焰火。 啊，玫瑰花！血紅的花瓣一瓣一瓣地盛開(kāi)來(lái)，那是美麗的玫瑰焰火。玫瑰成型后又突然變成了一個(gè)個(gè)五顏六色的小逗號(hào)。它們不斷跳動(dòng)著，煞是可愛(ài)。小逗號(hào)還未消失，又出來(lái)了綜合型焰火，各種焰火組合在一起，輪流交替出現(xiàn)，火樹(shù)銀花，光輝燦爛，令人目不暇接。焰火實(shí)在是太美麗了！
突然，我頭腦間閃過(guò)一個(gè)句子——短暫的美麗…… 是啊，焰火是美麗的�？墒�，她的美麗是那樣的短暫!從出現(xiàn)到消失，也不過(guò)幾秒的時(shí)間。想到這里，我惘然若失，有了一些淡淡的傷感。爸爸媽媽察覺(jué)出我的異樣，問(wèn)明原因之后，他們也陷入了深思。一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“焰火因?yàn)槊利惗虝海舱驗(yàn)槎虝憾利惏�。�?爸爸說(shuō)：“是的是的，美麗的事物不一定是永恒的，它更有可能是短暫的！如果它變成了永恒的焰火，那么它就不是真正意義上的焰火了。宇宙萬(wàn)物，不論其生命旅程長(zhǎng)短，都有其自身存在的價(jià)值�！�
我忽然想到，在生命的長(zhǎng)河里，每個(gè)人的一生不過(guò)百年，那也是極其短暫的；因此，我們必須盡一切努力，盡一切可能，使我們的人生更有意義，更有價(jià)值，必須使我們的人生盡可能的美麗多姿，就像這美麗的焰火一樣。
小學(xué)生日記 篇4
看到眼前這一幕，我就想起了暑假以前的加強(qiáng)班。
今天，我來(lái)到老馮這寫(xiě)作文，樣子沒(méi)變，但不知那十幾頭人上哪了？只剩下“王駕”和我陪伴著這個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
我來(lái)到樓梯口，看見(jiàn)那些陌生同學(xué)在那追逐嬉戲，我面前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：張丹妮和張琳蔓在追“一號(hào)”、“紅魚(yú)”和哪頭浩男的情景……
我坐在樓梯口，腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，不知和他們哪時(shí)還能再見(jiàn)。但我還是十分留戀我們這頭最好的老師，他就是——老馮，他上課講得專心致志，我們能聽(tīng)到很多，最主要的是老馮幽默、搞笑，讓我們聽(tīng)得下去。
知了在樹(shù)上唱歌，我在樓梯口傷心。再見(jiàn)，宏宇；再見(jiàn)，昊喆；再見(jiàn)，城南；再見(jiàn)，浩南；再見(jiàn)，我以前那個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
回憶到這里，我的鼻子一酸，火辣辣的熱淚從我的眼眶里流了下來(lái)，我舍不得那些人，舍不得以前的加強(qiáng)班。
小學(xué)生日記 篇5
冬天大概都喜歡窩在家里，不愿意出去走動(dòng)，溫暖環(huán)繞在身邊，沒(méi)有什么時(shí)候比現(xiàn)在更舒服啦！
實(shí)在無(wú)聊，我便整理自己的書(shū)桌，書(shū)桌上面堆著小山似的書(shū)本，(由于備考緊張，沒(méi)有收拾)我一本一本翻看著，最后，目光停留在一個(gè)封面泛黃的本子上面。這是什么？我什么時(shí)候放在這里的？里面有什么呢？一大串的問(wèn)題圍繞著我，于是，我拿起那本本子，翻開(kāi)了……第一頁(yè)，上面寫(xiě)著我的名字，第二頁(yè)，什么都沒(méi)有，第三頁(yè)，第四頁(yè)，直到第七頁(yè)才有一行字”我好討厭你！”我努力想了想，一大波記憶潮水向我涌來(lái)，我迫不及待，繼續(xù)向后翻看。終于，一則日記映入我的'眼簾。那是記述在五年級(jí)時(shí)一位同學(xué)欺負(fù)我的事情，從我記述的日記看來(lái)，那位同學(xué)和我關(guān)系還很不錯(cuò)呢，可是我們后來(lái)發(fā)生了矛盾，各自背離了”友誼天長(zhǎng)地久”的承諾，然后我在日記里說(shuō)盡了她的壞話�，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的我實(shí)在是太幼稚，太愚蠢了，以為遇到問(wèn)題就那樣了，要是現(xiàn)在，我一定會(huì)擺平這樣的事情，我才不會(huì)自己在日記里宣泄，我一定會(huì)用行動(dòng)告訴那個(gè)同學(xué)她離開(kāi)我是錯(cuò)誤的，那是我實(shí)在是太弱小了。
這本本子，整本就只記錄了這一篇日記，我很不解幼時(shí)的我為什么那么做，但一定有我的理由，也許是因?yàn)榭坦倾懶牡暮弈莻�(gè)人，也許是忘記了，這些都有可能，只是答案我也記不清了，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些東西太遙遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我，沒(méi)有很多朋友，卻也過(guò)得開(kāi)心，和家人總是爭(zhēng)吵，卻也算和睦，那時(shí)候的我，一有什么事情就喜歡記日記，重來(lái)不會(huì)站出來(lái)義正言辭的反抗，不過(guò)那時(shí)候的我朋友很多，家人十分疼我�？墒�，要那么多朋友有什么用？家人給我飯吃就夠了，那時(shí)候真是太蠢，不懂得反抗。
一則舊日記，記錄了小時(shí)候的我與現(xiàn)在的我，呵呵，我寧愿繼續(xù)我行我素，再也不要軟弱，我要用渾身帶刺的方法去面對(duì)我討厭的一切，再也不要只知道在日記里發(fā)泄！
小學(xué)生日記 篇6
“爸爸，你說(shuō)，峰山上的葉子已經(jīng)落了吧？”“不，可能要十一月底才能大面積落�！薄巴�！好吧�！比岷筒⑽⑽c(diǎn)涼意的風(fēng)，像一個(gè)小姑娘，寬大的衣袖輕輕撫過(guò)山丘，樹(shù)木，花草，帶走了夏季僅存的燥熱，留下了秋天的微涼。
當(dāng)我們踏入山林，一陣微涼的風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，樹(shù)林拍起了手掌，小花小草跳起了舞，我們則低低的唱著歌，為融合成一曲秋天的華爾茲。熱量漸漸消失的太陽(yáng)，仍舊透過(guò)還未落掉的葉子，灑下斑駁的光影。人走在這斑駁的光影間，閉上眼睛，仿佛已經(jīng)拋棄了喧鬧的城市，留在了未開(kāi)發(fā)的原始叢林里。當(dāng)年抱著一棵樹(shù)時(shí)，你的心里會(huì)涌起一種奇異的感覺(jué)；你撫摸著粗糙的樹(shù)皮；血液變成了汁液；雙腿漸漸成了根；頭發(fā)變成葉子，即使是在落葉的季節(jié)；手指變成樹(shù)杈；并享受著太陽(yáng)的撫摸。我們脫去了世俗的外套，留下的只是純潔的軀體，不知不覺(jué)中，你已經(jīng)加入了大自然的韻律。你的靈魂凈化了，你的靈魂升華了。
輕輕摘下一片葉子，看著上面如地圖一般的葉脈，這難道不是祖國(guó)的大好河山嗎？看著上面如同脈絡(luò)一樣的葉脈，難道不像生命的脈絡(luò)嗎？看這仍舊是綠色的葉子中，不知何時(shí)，已經(jīng)微微煩了點(diǎn)黃，這是生命的筆涂抹的顏色。
“呀！榛子！”我就像腳下按了彈簧一樣，又蹦又跳的過(guò)去撿掉在地上的榛子。撿一顆在自己手里，細(xì)細(xì)端詳：華麗的棕色在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；細(xì)細(xì)的花紋顯得更加美麗；光滑細(xì)膩的表面如同光滑的鏡面；小小的十分可愛(ài)！
坐在石頭上，看著地上生命即將燃盡的頑強(qiáng)的小草，他們傲然挺立著。輕輕撫摸著小草，看著它們那依然明艷的綠色，將會(huì)在不久后，被涂抹上象征著生命衰竭的顏色。但，這同時(shí)又是象征著又一個(gè)新的生命將經(jīng)過(guò)大雪覆蓋，重新鉆出土壤，重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，重新點(diǎn)燃綠色的生命之火！
再看看這黃色、白色的花，在瑟瑟秋風(fēng)中可以綻放出如此美麗的花朵：細(xì)膩的花瓣；毛絨絨深綠色的花莖……一股清香飄了過(guò)來(lái)，這是大自然的味道，我忍不住深深地吸了口氣，好在記憶中保存這大自然獻(xiàn)給我們的禮物。
秋天的峰山為我們畫(huà)出了一幅大自然的畫(huà)，不，是大自然畫(huà)出了秋天的峰山，給了我們一個(gè)優(yōu)美的峰山。
小學(xué)生日記 篇7
今天，我們都在為了明天的家長(zhǎng)開(kāi)放日而努力奮斗著：做手抄報(bào)的做手抄報(bào)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)……我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)上午早已畫(huà)好了。今天下午我便在寫(xiě)親子繪畫(huà)這四個(gè)字，這四個(gè)字我剛開(kāi)始寫(xiě)，奚廣文便過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我?guī)湍銓?xiě)吧�！蔽矣X(jué)得她寫(xiě)的字應(yīng)該比我好看，所以便讓他代替我寫(xiě)，不過(guò)他只寫(xiě)了親子畫(huà)三個(gè)字。我剛開(kāi)始也沒(méi)太在意，便交了上去。沒(méi)過(guò)多久語(yǔ)文老師便叫來(lái)了我：“陳瑞雪，這幾個(gè)字寫(xiě)的不怎么樣，實(shí)在不行請(qǐng)人寫(xiě)�！闭f(shuō)完之后我回到位子上，不經(jīng)熱淚盈眶，我的心中一陣酸痛。我忍著悲傷來(lái)到了陳慧雯旁邊，請(qǐng)她幫忙寫(xiě)一下那四個(gè)字，不過(guò)這一會(huì)我已經(jīng)畫(huà)好了方框，陳慧雯幫我寫(xiě)了這幾個(gè)字，不過(guò)前兩個(gè)字是空心的后面是實(shí)體的。我又交了過(guò)去，可是沒(méi)過(guò)多久語(yǔ)文老師又將我叫了過(guò)去對(duì)我說(shuō)到：“前兩個(gè)字就像后面一樣就行了，不要有這么多的花樣�！边@次我不竟偷偷抹起了眼淚，我再次回到陳慧雯旁邊，擦去上面兩個(gè)字，又請(qǐng)陳慧雯幫我重新寫(xiě)一下。我的心感覺(jué)酸酸的，很不是滋味。這一次，我又去交了，這次老師也沒(méi)有說(shuō)什么。我的心可算放下了。
小學(xué)生日記 篇8
今天是星期四，有一節(jié)班隊(duì)課，這次班隊(duì)課不再像從前那樣死氣沉沉，而是大家都很活躍，材料都積極地準(zhǔn)備。知道這節(jié)班隊(duì)課的主題是什么嗎？告訴你吧，是“水果拼盤(pán)賽”！
大家都期盼這個(gè)活動(dòng)很久了，這個(gè)“夢(mèng)想”在今天終于實(shí)現(xiàn)了。
開(kāi)頭和結(jié)尾沒(méi)什么特別的，我就不說(shuō)了，我就講講過(guò)程吧
“開(kāi)始”小主持人說(shuō)道，由于時(shí)間只有十幾分鐘，比較緊迫，所以我們各個(gè)都爭(zhēng)分奪秒，我拿出了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨，兩三分鐘后削好了，我把梨切成了兩半，分別平鋪在底下，再在蘋(píng)果上挖兩個(gè)深深的“坑”，“坑”的上方再挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“溝”，接著在坑的下立切一道彎彎的弧線，最后，把兩個(gè)櫻桃番茄塞進(jìn)坑里，把蘋(píng)果靠在梨的中間。OK！“搗蛋鬼”基本完成！不過(guò)盤(pán)子有些空，所以我又放了幾片橙子點(diǎn)綴。
我是這樣介紹的：“我的水果拼盤(pán)叫做“搗蛋鬼”他戴著面具，經(jīng)常把眼睛拿出來(lái)嚇人，等會(huì)分享的時(shí)候，希望你們快快把這“搗蛋鬼”“消滅”掉，讓我們班不再有“搗蛋鬼”！”
本來(lái)，我做的比盛露喬“粗糙”不夠精細(xì)，但憑著能說(shuō)會(huì)道的的巧嘴，“頒獎(jiǎng)”的時(shí)候我就占了優(yōu)勢(shì)，最后我得了二等獎(jiǎng)，她得了三等獎(jiǎng)，嘻嘻！
這次活動(dòng)真有趣，我的一個(gè)“夢(mèng)想”又實(shí)現(xiàn)了，希望我還能有“夢(mèng)想”接連實(shí)現(xiàn)！
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