【推薦】小學(xué)生日記錦集五篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生日記5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生日記 篇1
大年三十的晚上，我們一家人坐在凳子上，然后吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢!姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，然后輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
小學(xué)生日記 篇2
20xx年1月18日 星期天 雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門。外面冷咫庵的，呀！原來是下雪了！這可是入冬以來第一場雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我又叫來幾個小伙伴，我們一起堆了個大雪人，又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人高興得跳起舞來。
20xx年2月12日 星期四 晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風(fēng)箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風(fēng)箏，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風(fēng)箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓……千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風(fēng)力變小了，風(fēng)箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風(fēng)力，使風(fēng)箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠。突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風(fēng)箏又重新飛上了天空。
哈，今天真高興。
20xx年2月19日 星期四 晴
等我長大了，當了媽媽，我要帶孩子到天涯海角去旅游。我要告訴她：小貓是怎樣吃魚的？壁虎趴在墻上為什么掉不下來？青蛙的寶寶為什么不是小青蛙？……我還會告訴她許多許多的奧秘我決不會說：“去！去！去！我忙著呢！”我也決不會欺騙她心。等我長大了，就做一個這樣的媽媽。
小學(xué)生日記 篇3
五一節(jié)又到了，爸爸說要帶我們?nèi)バ抨柕恼鹄咨�。我一聽非常高興，讓我驚喜的是還有幾個要好的伙伴。下面就讓我來'關(guān)公赴會---單刀直入'吧！
上山了，我們不知疲倦地向上爬著。本以為爬這座山乏味無趣。誰知，下山發(fā)生的幾件有趣的'事，讓我改變了對爬這座山的看法。
1.龍龍“拿著雞毛當令箭”
下山了，到震雷石旁邊。有一片竹子林，我突然看見一個不知被誰砍斷的竹子笑著對龍龍說:"龍龍，你去把那個竹子抱過來，我們今天扛回去做笛子！"誰知龍龍拿著雞毛當令箭，還真抱了。哥哥笑著說:"龍龍你太聽我的話了，我逗你玩呢!"
2.看魚，喂魚
我們到山腳下了，本以為山下就沒什么好玩的了。誰知，一下山，眼前一亮我們就看見波光蕩漾的湖水。遠遠地看，風(fēng)平浪靜；走近看，還有小魚。一開始，我看見湖上漂這幾個荷葉。咦，他們在干什么？唉，原來河里有小魚，他們再喂魚！一開始，魚只往魚食旁游。強悍的大魚在湖面上搶食，小魚，則躲在一邊或躲在湖深的地方，有時，食物沉下去了，它們也不敢吃。在大人的督促下，我們正準備離開。沒走幾步，左邊欄桿下，一大群魚正在搶食吃。于是，我們又停下了腳步，在那喂魚。這一大群魚，有黑的、金黃的、銀白的、大紅的······想開會似的游了過來。我們拿起面包屑喂魚。不一會，遠處的魚兒都成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩的游了過來。這時，我開玩笑道：“讓龍龍捉幾只魚燒烤！”其實魚哪那么好捉！還沒胖就跑遠了。
游震雷山真有趣！
小學(xué)生日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺境，飛在青云端……”看著一輪純潔的圓月掛在幽靜的夜空，我不禁即興吟起了李白的《古朗月行》，原來今天又迎來了一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)的夜晚，廣闊的天空只有幾顆星星點綴其中，真是月明星稀呀！皎潔的明月上有幾條隱隱約約的橫線，好似一座月宮，那嫦娥正孤獨地坐在桂樹上，后悔自己吃了靈藥，今生今世再也看不到后羿了。看到這番情景，我不禁想到了唐代李商隱的《嫦娥》一詩：云母屏風(fēng)濁影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)毀偷靈藥，碧海青云夜夜心。
該吃飯了，我們家家戶戶歡聚一堂，品嘗著美味佳肴和月餅之香，享受著天倫之樂�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，中秋節(jié)是團圓之節(jié)，全家團圓是人之常情，但又如蘇軾所說“此事古難全”，所以我們只能祝愿遠在他方的親戚朋友們“但愿人長久，千里共嬋娟”。該吃月餅了，我和弟弟各拿了一塊月餅，邊賞月邊品嘗。這時，我覺得自己手中的月餅格外香甜，比平時的勝上十倍，我忍不住又吃了一個，這讓我明白了“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”的意思。
夜深了，我該睡覺了，看著床前滿地的月光，既感到十分快樂而又有點惋惜，不禁吟起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
小學(xué)生日記 篇5
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
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