【實(shí)用】小學(xué)生的日記模板集合六篇
一天又結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
Teady特別愛(ài)吃大西瓜。今天,Teady在放學(xué)回家的路上買了一個(gè)大西瓜,美滋滋的準(zhǔn)備抱回家吃個(gè)夠?墒俏鞴咸罅耍亓。Teady卻太小了。力氣不夠,抱了一會(huì)他就走不動(dòng)了,現(xiàn)在離家還有好遠(yuǎn)的路呢,這可怎么辦呢?Teady放下大西瓜仔細(xì)的想啊想,他想出了一個(gè)好辦法——西瓜看起來(lái)圓溜溜的,可以把它像皮球一樣滾啊滾,就可以滾回家啦。這可真是一個(gè)好主意!
等到Teady把西瓜滾回家,媽媽已經(jīng)在家門口等著她了。媽媽知道了他想的辦法后,夸Teady真是一個(gè)聰明的寶寶。
進(jìn)了家門,Teady先去把手洗的干干凈凈,接著媽媽就告訴Teady:“小草從土地里鉆出來(lái)是因?yàn)樗攘撕芏嗨,小樹長(zhǎng)出葉子是因?yàn)樗攘撕芏嗟乃,小寶寶要長(zhǎng)大也要喝水哦!”Teady就喝了很多的水之后,媽媽為Teady拿來(lái)了很多塊西瓜,她都吃了個(gè)精光。吃完后Teady把所有的西瓜皮全扔進(jìn)了垃圾桶,爸爸媽媽都夸她是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶! Teady今天可真開心啊!
小學(xué)生的日記 篇2
20xx年X月X日 星期二 天氣:多云
今天,我們南外的校園小主播組織去美麗的光明農(nóng)場(chǎng)玩和主持,我興奮極了。
一過(guò)去,講解員就跟我們講解了所有地方。我看了指示牌寫著光明農(nóng)場(chǎng)位于深圳市光明新區(qū),園區(qū)一期占地500畝,分為晨光奶牛示范場(chǎng)、桑蠶科普基地、奇異花果世界、花卉園藝區(qū),休閑農(nóng)場(chǎng)和光明騎士會(huì)等主要區(qū)域。
我又看見(jiàn)了一頭奶牛塑像,這頭奶牛的身體非常大,個(gè)子也特別高,它十分可愛(ài)。
我們又到了巨型蔬菜園看見(jiàn)了現(xiàn)代化科技的無(wú)土栽培,在這里有好多不可思議的事情,架子上結(jié)出了一個(gè)個(gè)大瓜來(lái),我們還看見(jiàn)了紅薯不是長(zhǎng)在地下,而是長(zhǎng)在架子上,真神奇!
“請(qǐng)?jiān)┾屠顭畹洁囎咏憬氵@來(lái)!”我左顧右盼,原來(lái)是鄧子姐姐在叫喊!我飛快地跑過(guò)去,終于到了。
開始錄了,我說(shuō)起了我的那句話:“Hi,大家好,看到我這一身打扮你們猜猜我要去干什么呢?哈哈,沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在我可是田園小能手……還要做手勢(shì)呢!我學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。大概說(shuō)了四五次,我和李燁終于度過(guò)難關(guān)了!
我們還去做了陶瓷,我做了蝸牛、兔子、公雞,栩栩如生、漂亮極了!
今天真開心,我驕傲我是小主播。
小學(xué)生的日記 篇3
忙碌的上午,聽了三節(jié)參加“一三一”的競(jìng)賽課堂,稍作休息匆匆趕到教師發(fā)展學(xué)校,聽華師大教育系教授周彬老師的講座,題目是《從讀書看教書:讀書是門大學(xué)問(wèn)》。
林局長(zhǎng)介紹這是位“上天入地”的人物,我們都笑了。上天入地,那得多牛?周教授承著林局長(zhǎng)的“上天入地”,談起了孫悟空、《西游記》。我們平日眼里的《西游記》、師徒四人、斬妖除魔,就是一出出精彩的戲劇,而周教授眼里的《西游記》,他看到了中國(guó)世代的官場(chǎng)潛規(guī)則與黑暗。這樣的開場(chǎng)白,就如同我們語(yǔ)文大師們執(zhí)教公開課的開場(chǎng)白,與主持人的介紹銜接自然無(wú)痕,更與大屏幕上的主題“讀書是門大學(xué)問(wèn)”緊密相連。整個(gè)講座,周教授好像并未告知我們?nèi)魏侮P(guān)于如何讀書的訣竅,但,還需再說(shuō)么?他眼中的《西游記》,不就像蘇格拉底讓弟子們撿最大的麥穗那樣,不灌輸,于娓娓道來(lái)中讓聽者頓悟:哦,原來(lái)這就是“讀書是門大學(xué)問(wèn)”!
整個(gè)講座,我相信所有人跟我一樣,一直豎著耳朵在傾聽,周教授思維敏捷,語(yǔ)速極快,像個(gè)相聲演員,繪聲繪色的講述著他的故事他的生活,一句句極富哲理的妙言如同淙淙流水般從話筒里流淌出來(lái),一個(gè)個(gè)極富睿智的思想如同星空中繁星般從舞臺(tái)上閃出光芒來(lái),笑聲、掌聲,是對(duì)周教授講座的折服與驚嘆。
“教書的不讀書”,看來(lái),這個(gè)現(xiàn)狀,遠(yuǎn)方的大學(xué)高中都如此了,或者說(shuō),是不是整個(gè)社會(huì)都如此?我們認(rèn)認(rèn)真真的備課上課改作業(yè),回家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù),時(shí)間交給了課堂、家庭,自己在奔波的洪流中淹沒(méi)了,所以我們會(huì)嘆息“時(shí)間都哪兒去了”。周教授說(shuō)“讀書,可延年益壽!边@一點(diǎn),跟沙校長(zhǎng)的“讀書,可以過(guò)上高貴生活”有異曲同工之妙。精神大餐一定會(huì)比美食大餐來(lái)得更實(shí)惠!
周教授是研究課堂的,他追問(wèn)“我們的課堂為什么非得上得精致?”在一環(huán)又一環(huán)我們自以為是的教學(xué)設(shè)計(jì)中,其實(shí)是給學(xué)生下了一個(gè)又一個(gè)套兒,課堂上就滿心歡喜的等著學(xué)生中計(jì)去!這不就是眼下我們的課堂現(xiàn)狀么?我昨天在興化姜堰語(yǔ)文交流活動(dòng)中上了一節(jié)五年級(jí)說(shuō)理文《談禮貌》,因?yàn)槭枪_課,意識(shí)中就必須有板有眼的設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)底氣在眾多教師面前打無(wú)準(zhǔn)備之仗,我生怕教學(xué)價(jià)值點(diǎn)尋找得不夠精準(zhǔn),生怕一激動(dòng)就說(shuō)錯(cuò)話丟人現(xiàn)眼……于是,課堂上,我找不到學(xué)生閃著智慧的眼睛,我知道,這節(jié)課孩子們并不喜歡!而今天上午在自己班執(zhí)教李清照的《如夢(mèng)令》,沒(méi)有設(shè)計(jì),憑著我對(duì)李清照詩(shī)詞的熱愛(ài),課堂上與學(xué)生你一言我一語(yǔ)的敘述著那樣一個(gè)天真爛漫、微醺臉紅、誤入藕花的少女的心事,她的“醉”,我們的“醉”,課堂的“醉”。我突然發(fā)現(xiàn),孩子們眼中似乎都閃著熠熠的光輝,他們閃亮的眼睛追隨著我的身影,那種熠熠發(fā)亮的眼神,讓我內(nèi)心無(wú)比欣喜,我知道,這節(jié)課孩子們是喜歡的!黯然無(wú)光的眼神與炯炯有神的目光,不正是孩子們對(duì)我們的課堂是否喜愛(ài)的最直接的答案么?“設(shè)計(jì)”,要設(shè)計(jì),是用教師的廣泛閱讀、精心解讀、深入淺出的厚實(shí)底蘊(yùn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂,孩子們即便“中計(jì)”了也心甘情愿;不要設(shè)計(jì),為了展示教師的教學(xué)本領(lǐng)而把兒童這一重要同伴丟到河對(duì)岸的設(shè)計(jì),我們一廂情愿沾沾自喜的以為孩子們都“中計(jì)”了,是不是有些可悲?
讀書哪兒有那么安靜的?讀書哪兒有那么多規(guī)矩?
忙碌的上午,笑聲中的下午,包里的書放在手心,眼睛盯著周教授。讀書是門大學(xué)問(wèn),手中的書還是書嗎?遠(yuǎn)方那個(gè)睿智的人是不是也成了一本書?
《如夢(mèng)令》課結(jié)尾,我跟孩子們說(shuō):如果,我們都有像李清照那樣面對(duì)日暮、藕花、溪亭而怦然心動(dòng)的情懷,該多好!
小學(xué)生的日記 篇4
11月1日星期一天氣:晴
給姥姥捶背作者
姥姥今年59歲了,她每天很早就起床,給我們?nèi)易鲈顼垼袝r(shí)她還給我洗衣服,姥姥整日為我們操勞,原本黑黑的頭發(fā)已變白了,腰都累彎了,看到姥姥累的時(shí)候,我就給姥姥捶背,姥姥笑瞇瞇地說(shuō):“你真是個(gè)乖孩子!庇跒]老師評(píng)語(yǔ):文章雖短,但充滿了深情。孩子們雖小,但他們的情感并不比成人滯后,給孩子機(jī)會(huì),孩子就能有機(jī)會(huì)把愛(ài)表達(dá)出來(lái),并將它傳向四方!
10月21日星期四天氣:晴
我的奶奶
我的奶奶明天就去海南了。我一想到她要走了就難過(guò)。我的'奶奶眼睛小小的,個(gè)子不高,頭發(fā)白,臉色卻不白,爸爸、我和姐姐都是奶奶的膚色。奶奶她很會(huì)做飯,做的可好吃了!每天早晚都給我們?nèi)易龊贸缘摹W屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)。奶奶走了,以后半天課的時(shí)候,我倆就得自己在家。我祝福奶奶一路順風(fēng)。到海南快樂(lè)的生活,放寒假我們?nèi)乙踩ツ抢,與奶奶過(guò)團(tuán)圓年,我好期待呀!于瀅老師評(píng)語(yǔ):兩個(gè)孩子的日記多么相似,又多么不同啊!不同的是兩個(gè)孩子視角不同,一個(gè)用行動(dòng)表達(dá)了愛(ài),一個(gè)心中默默祝愿,相似的是兩個(gè)孩子都懂得感恩,多么可貴。
小學(xué)生的日記 篇5
xx月xx日 星期六 晴
今天,老媽把我?guī)У剿男鹿ぷ魇胰チ恕O胫罏槭裁磫?這還得從昨天晚上說(shuō)起:昨天晚上,老媽和老爸在商議著,明天該吧我怎么辦。明天老媽和老爸都要上班,我便沒(méi)人帶了,在老爸和老媽商議N+1次后終于決定——讓老媽將我?guī)У剿男鹿ぷ魇胰!我倒!于是便有了今天這一幕!
終于到了
在我下了127路車后,又經(jīng)過(guò)一個(gè)令我口水直流三千尺的小吃街后。終于,我來(lái)到了白馬公寓!哇真高啊!這棟大樓總共有24層,于是我和老媽為了到達(dá)15樓的工作室只好在電梯面前排好了隊(duì)!結(jié)果要上電梯時(shí),因?yàn)槲姨亓,電梯超載。于是,我就這樣被老媽罵了一個(gè)“狗血淋頭”。唉!真慘啊!好不容易坐電梯來(lái)到15樓,剛準(zhǔn)備開始寫作業(yè),誰(shuí)知老媽竟然說(shuō):“我們公司還有個(gè)門面房在6樓,再下去一趟,我在那工作!”沒(méi)辦法,只好聽從老媽的命令了!終于在漫長(zhǎng)的等待下,我來(lái)到了門面房。
正式參觀
我開始正是參觀了。一到6樓,老媽的所做的貝納、悅姿服裝店的大招牌映入眼簾。我環(huán)顧四周,周圍全是大批大批花花綠綠的服裝,偶爾可以看到植物在中間交錯(cuò)著!也行了,不損傷眼睛。這時(shí)我忽然聽見(jiàn)掛在門口的迎賓鴨在用勁的吼:“歡迎觀臨、歡迎光臨!”我倒!仔細(xì)觀察這,發(fā)現(xiàn)這的大平臺(tái)很適合騎自行車。于是,我決定在參觀完這里的時(shí)候就試試!突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。咦!這只是個(gè)門面房。老媽又不做推銷在這有啥用!不過(guò)我的擔(dān)心是多余的,這時(shí)老媽在鏡子后面推開一扇們說(shuō):“我的工作是在這!”哦,我這才大徹大悟。原來(lái)如此啊!我終于曉得了。走進(jìn)老媽的辦公室,發(fā)現(xiàn)這里有,一臺(tái)電腦。一大堆文件堆積如山,我看著就頭暈。于是我便立馬騎自行車去了。
掛彩了
我發(fā)現(xiàn)在老媽這的平臺(tái)上騎車實(shí)在是太好了不騎都浪費(fèi)。∮谑俏冶愕牌鹱孕熊,向前疾馳!我的速度越來(lái)越快緊接著我,來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。哇!真爽。于是我繼續(xù)向前騎去,漸漸地,我覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。于是我便玩起了單脫把,剛開始玩的還挺好。結(jié)果在我一次轉(zhuǎn)彎的時(shí)候失手了。我立刻雙手扶車,結(jié)果晚了。車子撞到一塊石頭。。∥冶忝撾x了車子。摔在了地上。哎呦!好痛!我仔細(xì)一看,原來(lái)是我的胳膊肘跌破了。我忍住痛,趕快拿水沖。終于把清理干凈了。老媽這的設(shè)備也不完善,連個(gè)紅霉素也找不到!于是我只好掛著彩回家了!
小學(xué)生的日記 篇6
今天是母親節(jié),我要送媽媽一件禮物,想著媽媽打開包裝時(shí)的表情,我不由得嗤嗤的笑了起來(lái)。
(此處缺承上啟下上的段落,引出自己的回憶。)
一歲:把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董,只有顏色還艷麗異常讓人相信它,真的不是我們家的藏書。
二歲:把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆,不巧被我看見(jiàn)了,在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進(jìn)門就見(jiàn)到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈!
三歲:把媽媽弄得煩煩的。我那時(shí)特別喜歡聽媽媽給我念故事,尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書,和語(yǔ)言書差不多大,要讀完大約要1個(gè)半小時(shí),而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺(jué)。
四歲:把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個(gè)用來(lái)澆花的噴霧器,結(jié)果被我看見(jiàn)了,于是拿過(guò)來(lái)當(dāng)“下雨器”,把鏡子弄得十分“干凈”。
……
“媽!祝您母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽的話打斷了我的暇想,原來(lái)是媽媽在給姥姥打電話呢!眼角一看床上的禮物“哎呀!我還沒(méi)給媽媽母親節(jié)禮物呢!”
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