【精選】高中日記九篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的高中日記9篇，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己，在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
高中日記 篇2
這個(gè)暑假是我最開心的一次暑假了。媽媽帶我去了鳳凰山主題公園，還請(qǐng)我去吃了各地的小吃和中國(guó)一些有名的特產(chǎn)，可好吃了。今天，我就讓你們一起去鳳凰山主題公園游玩一次吧!
我一邁進(jìn)鳳凰山主題公園大門，便大吃一驚：“媽呀!這里的人也太多點(diǎn)了吧!真是人山人海呀!”
我們買完了門票，先去玩了碰碰車。我和媽媽一輛車子�！皨寢屜蜃蟆⑾蚯�、向右�！蔽蚁褚粋�(gè)小指揮一樣，指揮著媽媽的方向。“哎喲，是誰這么大膽敢碰我的車�！蔽疑鷼獾卮蠛暗馈！拔�，你的哥哥。”于是我和哥哥來起了碰碰車大戰(zhàn)。從碰碰車下來，媽媽說：“這要是真車呀，肯定讓警察叔叔抓住，吊銷駕駛證。
接下來，我又去玩了沖浪，可刺激了。我先坐上車子，登上10米的高坡，還來不及問媽媽這個(gè)山洞是哪，這車子就從10米高坡順?biāo)疀_了下去，“啊!”我害怕得大叫一聲，“嚇?biāo)廊肆�。”接著車子又開上了15米的高坡，沖了下去。我下車后對(duì)媽媽說：“再來一次的話我就該得心臟病了�！�
這次在鳳凰山我玩得十分開心，下次如果再到鳳凰山主題公園，還要好好地瘋玩一次。
高中日記 篇3
天空陰黑一片，像是那惡鬼迎面撲來，帶來的前兆是壓抑、無窮無盡的壓抑。急躁而無情的風(fēng)帶走了逗留在空曠土地上人們所有的感情。這感覺，讓人呼不了吸，讓人抬不起頭，讓人走不動(dòng)路。這是兩個(gè)月以來我第一次直視眼前的路。我不知道一個(gè)人要怎么生活，一日三餐、來來往往的路上、想要完成的事，不斷變化的環(huán)境，在房間里叫應(yīng)，無人回答，就連發(fā)呆能夠陪伴著的也只是對(duì)面建筑物上的燈光，與來來往往的車?guó)Q。我曾以為，我孤身地去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造是輕而易舉的。無非就是吃些苦、受些累。這又算得了什么呢？顯而易見，世界上沒有絕非正確的想法與結(jié)果。我想我是忘記帶上了什么，或是太多無法割舍的東西附加在了心里。我想回到最初的地方，哼唱著最初的歌、看著最初的景色。。。這不能夠。
明天又是一段新的旅程，能陪伴的人依舊在，即便他會(huì)遲來。這樣說夾在各色的人之中，內(nèi)心卻足以明朗。因?yàn)橛械娜藭?huì)忘掉過去的自己，又有的人會(huì)忘記現(xiàn)在的自己，就比方說老人們?cè)谡務(wù)撨^去的經(jīng)歷，年輕的一輩人在領(lǐng)略未來的深淺。而我不僅僅是在當(dāng)下！
高中日記 篇4
從來沒有如此想念一個(gè)夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見、分離，想念它的一切!
夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛，甚至酷愛夏，亦有人討厭夏。20xx年的夏，如此匆匆的過去了。現(xiàn)已是深秋，真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!
好冷，為什么深秋會(huì)讓我裹上冬天的外套，望著衣柜，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個(gè)夏天吧。不經(jīng)意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見那是春末夏初，那時(shí)的天還沒藍(lán)得那么徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風(fēng)過境，打在臉上，雖沒有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來啦，小草被春風(fēng)吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠(yuǎn)處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見也是這種不經(jīng)意間吧，青澀的情書時(shí)代，現(xiàn)在想起來，確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!
那個(gè)夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。驕陽，烤著沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做著做著，黑板上得倒計(jì)時(shí)漸漸消瘦了，做著做著，我們開始趕堆積如山的同學(xué)錄，做著做著，我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天，雖然觸摸不到陽光，但足以讓我們奄奄一息，聊著，鬧著，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!
夏末，初秋。不成熟的我?guī)е欠萦字勺哌M(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會(huì)飄過幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機(jī)紀(jì)念那瞬間，可是，當(dāng)我調(diào)好角度，它早已消失了原來的形狀�？偸沁@樣一遍一遍的失落，似乎永遠(yuǎn)也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭�？墒俏也⒉挥X的惋惜，也許也印證了那句俗得太認(rèn)真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠(yuǎn)了，近處的幾棵不知名的樹也呈現(xiàn)出了它應(yīng)有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!
雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天，但想著，望著黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠(yuǎn)慎思守志勤學(xué)善思苦練多問”“慎思守志”面對(duì)這似懂非懂的成語，我毅然選擇繼續(xù)，不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。
下一站，不遠(yuǎn)!
高中日記 篇5
昨天，我與一同學(xué)在網(wǎng)上聊了幾句有關(guān)他的同桌與我的同桌之間的事情。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說，是誰弄傷了誰，就是誰的錯(cuò)。我聽了之后十分的氣憤，所以就不想再理他了。
今天，來到教師后，見到他同桌早早地就在教室里“閑逛”，隨之，大多數(shù)同學(xué)也到了，我同桌也來了。她傷心的對(duì)我說：“我該怎么跟他道歉？”但我覺得這不是我同桌的錯(cuò)，她用不著跟他道歉。心中這么想，為什么不使她更傷心，所以就對(duì)她說：“你還是當(dāng)面道歉或者寫張紙條給他得了�！边^了一會(huì)兒，她便在紙上寫了三個(gè)大字“對(duì)不起”，交給了他。但他只憋了一眼，還是不理她。后來，我看不下去了，便寫了一句“你是不是真的生她的氣了？”他看了之后，匆匆的說了句：“你無聊啊，關(guān)什么閑事！”
我聽了之后心中十分難過，好象這事根本不能管似的。她是我的同桌，我應(yīng)該關(guān)心。你們都是我的同學(xué)，我應(yīng)該擔(dān)心……她十分傷心，我的心也隱隱作痛，心里好象有說不完的委屈……
高中日記 篇6
不舍晝夜的流水，陰晴圓缺的明月，樹的枯榮，雁的來去，翻飛的日歷，嘀答的時(shí)鐘，這一切讓你感到僅是自然現(xiàn)象？難道你就不能從中感悟什么嗎？
——題記
風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽光，斑駁的樹影與遠(yuǎn)處起伏的山巒，闖入我靜謐的心境。啊，新的一天又開始了。
活著是多么的美好。我們的快樂，在于付出，在于奮斗的過程中，是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí)，我也聽到有些女孩抱怨沒有沉魚落雁之貌�？墒�，西方有一句諺語：鳥美在羽毛，人美在內(nèi)心。是啊，有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢？我們的容顏是父母給予的，你我無法改變，然后心靈與精神，就應(yīng)由自己來掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì)，使她容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)……
我們一路高唱著生命的贊歌，不僅追求生命的本身，亦追求生命的美�；蛟S，對(duì)美的追求，可以說是一切生靈的本性吧！
然而美又該如何創(chuàng)造呢？孩提時(shí)，我每天上學(xué)都必須穿過一段小路。路旁栽滿了槐樹，郁郁蔥蔥。可是春末夏初，我意外地發(fā)現(xiàn)，它們的葉子失去了光澤，綠而不艷了�！澳銈儾辉倜利悺�，我說，“那么漫長(zhǎng)的夏日，你們將怎樣度過？”樹木不語，微風(fēng)吹拂，送來陣陣沙沙聲，似乎在說：“我們依舊會(huì)活得快樂�！�
一日，烈日當(dāng)頭，我從這里走過，看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：樹，你好偉大！炎日蒸干了你的水分你卻無怨無悔，用茂密的枝葉，換來了人們臉上那愜意的清涼。
我陷入沉思：我與樹同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美麗，乃至生命換來他人的幸福，換來大自然的幸福，不也無怨無悔嗎？
偶爾，我也翻翻書，讓自己的心靈在此得到澄清。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！逼鋵�(shí)，讀書并不是為了這些，全然只是興趣而已。書頁中，有哲人深邃的智慧，有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛，散發(fā)著怡人的'氣息，它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。
感悟瞬間，讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著美妙的大自然，有著可貴的親情、溫馨的書香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí)，讓今日的自己比昨日更趨于完美！
青春的風(fēng)鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這黃金般的季節(jié)，有著無數(shù)珍貴瞬間，讓我們擦亮眼，一起去珍視它，創(chuàng)造人生輝煌！
高中日記 篇7
你還沒來得及告訴我，就靜悄悄的來了;你還沒給我一點(diǎn)暗示，就輕輕近了;你沒給我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也沒說聲“歡迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田間，時(shí)刻被你的深黃所折服，這是你帶給辛勤勞作的農(nóng)民的一種希望，一種憧憬，一種愿望的實(shí)現(xiàn);這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘，我會(huì)給你們實(shí)現(xiàn)收獲豐厚碩果的愿望;這是感激你帶給人們收獲的美好。
高中日記 篇8
“喲，我的女兒長(zhǎng)大了，真能干�。 闭l在夸獎(jiǎng)他（她）的女兒呢？噓，原來是一位媽媽在夸自己的女兒呀！咦？她女兒什么能干呢？靜下心來，聽聽那位小女孩的述說吧！
那位小女孩就是我。今天，我心血來潮，想要自己管理自己的房間。自已的房間要整潔、干凈，所以呢，第一個(gè)步驟便是整理房間了。
我先寫了一張“請(qǐng)勿打擾”的條子，貼在門上，就開始工作了。我看著那亂扔在地上的書本，心想：多好的書本呀！把你們?nèi)釉诘卣媸翘銈兞�。我一一把書撿起來，仔�?xì)吹掉上面的灰塵，把它們依次分類。分類分完了，我左手托一類，右手拿一類，搖搖擺擺地走向書架，像一只大肥鴨。──“啪啦！”書倒了，我只好重新再來。這次，我吸取了教訓(xùn)，不再一次拿兩類了。接下來，我開始向那堆積如山的“紙團(tuán)黑暗隊(duì)”進(jìn)攻。我覺得扔紙團(tuán)比整理書簡(jiǎn)單多了！突然，一張紙飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛向垃圾桶，我定睛一看，我的考卷！我撲向垃圾桶，瘋狂地尋找丟失的考卷。
現(xiàn)在我要拖地板了。我拿起拖把往大水桶里沾了水，拎干，便小心翼翼地拖著地板，生怕“悲劇”又發(fā)生。盡管我這樣賣力，“悲劇”仍然降臨到我的頭上──我累了，正想坐下來，胳膊肘不小心碰倒了我最心愛的火車的模型，火車的模型一下子碎了。我怎么這么倒霉�。�
整理完房間后，我打開窗戶通通風(fēng)，卻看見媽媽正站在陽臺(tái)上看著我�！霸瓉韹寢寱�(huì)這樣！”我生氣了�！皢�，我的女兒長(zhǎng)大了，真能干�。 币幌伦�，我的怒氣全沒了，美滋滋地聽著媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)。
高中日記 篇9
這是一個(gè)充滿了傳奇色彩的宿舍——D513——盡管只是個(gè)代號(hào)，卻因我們的存在而顯得具體而親切。
這是一個(gè)神奇的宿舍。一個(gè)月前，我們宿舍某位可愛的同學(xué)在一天晚修后離奇“失蹤”——這可不是小事，驚動(dòng)了從班主任到年級(jí)到學(xué)校的多個(gè)部門的人——在各方面的協(xié)調(diào)安排下，我們D513搜救小分隊(duì)于晚上10點(diǎn)20分迅速出動(dòng)了。
在搜尋了教學(xué)樓、操場(chǎng)跑道之后，我們又回到了宿舍樓。在宿管的分配下，我們分為四組，兩組負(fù)責(zé)繼續(xù)巡邏，一組負(fù)責(zé)查看宿舍的監(jiān)控，另一組去查看學(xué)校的總監(jiān)控。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的搜尋后，我們依舊沒有一點(diǎn)線索。
但我們?cè)趺纯赡芊艞壞兀课覀兘辜敝�，我們更加密集地探索搜尋的方法和路徑。又是半個(gè)小時(shí)過去了，終于，有個(gè)保安叔叔在操場(chǎng)的邊角地帶找到了他，他居然在那里睡著了！這是我校歷史上第一次��！可愛的他被叫醒時(shí)居然一臉萌萌噠……
這是一個(gè)“團(tuán)結(jié)”的宿舍。這個(gè)星期一，我們享受了一次特殊的待遇——我們午休太深沉，竟然睡過點(diǎn)了，被宿舍阿姨叫起來去上課。
“這個(gè)宿舍怎么還有4個(gè)人��？”那天下午兩點(diǎn)半，巡查的宿管阿姨的驚訝責(zé)怪聲把我們從夢(mèng)中喚醒，就這樣，我們真夠默契地完成了一次集體遲到。
這是一個(gè)充滿智慧的宿舍。期中考試結(jié)束了，我們宿舍不愧為第一宿舍——?jiǎng)e的宿舍平均分最高才720，我們則高達(dá)792分——回首向來，我越來越覺得宿舍的互幫互助氛圍和各自的勤勉努力是很重要的。我們就是因?yàn)橛辛诉@兩樣?xùn)|西，才擁有了今天的榮耀。
青澀年華，攜手追求，我為我擁有這樣的宿舍而自豪。愿我們都好，愿我們的傳奇不朽。
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