初中日記作文

時(shí)間：2022-08-26 15:14:20 中學(xué)生日記我要投稿

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關(guān)于初中日記作文（精選20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中日記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中日記作文（精選20篇）

　　初中日記作文篇1

　　時(shí)間過(guò)的可真快啊，一眨眼，三天的苦訓(xùn)結(jié)束了。我們穿的迷彩服，十足個(gè)小軍人。教官今天穿得也格外英俊，深綠色的衣服，再加上一頂帽子，太瀟灑了!我們坐著車回到學(xué)校，在途中，每一個(gè)同學(xué)都靜靜的回味著軍訓(xùn)中的酸甜苦辣�；氐綄W(xué)校，看到了我的好朋友，廖勝達(dá)。個(gè)個(gè)同學(xué)都向他擁抱�！耙蝗詹灰�，如隔三秋�！边@句話說(shuō)得真是沒(méi)有錯(cuò)啊!

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備表演我們?nèi)煊?xùn)練中的成果�！暗谝豁�(xiàng)，升國(guó)旗!向左轉(zhuǎn)!”“一二!”這個(gè)洪亮的聲音在操場(chǎng)里回蕩，回蕩……這時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，在場(chǎng)的老師都豎起了大拇指。只見我們的教官向前跑，和其他的教官一起站成了三排，“齊步走。”帶隊(duì)的教官說(shuō)道。走著走著，在一瞬間，教官突然說(shuō)道：“正步走!”教官的腳步就變成了正步走!這時(shí)全場(chǎng)的家長(zhǎng)都給與熱烈的鼓掌聲。本還以為自己踏正步踏得還不錯(cuò)，一看，哎，真是自嘆不如。

　　“第二項(xiàng)，閱兵式!”我們迅速站好了訓(xùn)練方隊(duì)，我們的校長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)每一個(gè)班級(jí)向同學(xué)們問(wèn)好�！巴瑢W(xué)們好!”校長(zhǎng)問(wèn)道。“首-長(zhǎng)-好!”這個(gè)聲音把我給嚇住了，這個(gè)聲音真是驚天動(dòng)地啊!“同學(xué)們辛苦了!”“為-人-民-服-務(wù)!”這個(gè)聲音比剛剛那個(gè)還響!當(dāng)?shù)搅宋?3)時(shí)，校長(zhǎng)突然改變了順序，弄得三班的同學(xué)手忙腳亂的。慢慢的校長(zhǎng)來(lái)到我們班的面前，我們站得都非常直，而且沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。要是平常，不知道說(shuō)話聲又多大。“同學(xué)們好!”“首-長(zhǎng)-好!”我?guī)缀鹾捌屏撕韲�。不過(guò)校長(zhǎng)對(duì)我們露出了滿意的笑容。之后校長(zhǎng)又到了別的班的面前，“同學(xué)們好!”……

　　“第三項(xiàng)，起步，正步，表演!這就是我們?nèi)煊?xùn)練的主題。教官把我們領(lǐng)到跑道上，然后教官自己又向我們正前方跑去。

　　“齊步-走。”我們踏著整齊有力的步伐，向前走去�！傲⒄��！蔽覀冓s緊站好�！斑@可是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，大家一定要打起精神來(lái)!”教官對(duì)我們說(shuō)�！捌鸩阶��！蔽覀�?nèi)噙~著整齊的步伐，向主席臺(tái)走去。走到主席臺(tái)旁，教官對(duì)我們說(shuō)：“立正!”“正步-走�！蔽覀儼咽峙e在胸前，腳踢得高高的�！皣�(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。1234，1234�！蔽覀�?nèi)噢樟嗣暮�，我們把手�(jǐn)[得很整齊，腳也踢得很高。聽，“啪、啪、啪、啪、”的聲音多么整齊，這就是我們軍訓(xùn)的成果。當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，想起了一片掌聲。我們感到很驕傲。

　　接著是廣播體操表演、交警指揮操表演、我們表演的都非常整齊，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲。最后是評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)念到“黃芷瑤獲得了優(yōu)秀標(biāo)兵”時(shí)，我可激動(dòng)了。啊!真是一份耕耘，一份收獲!當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀，站在主席臺(tái)時(shí)，我無(wú)限的喜悅都已在臉上。而萬(wàn)子穎，陳璀等人獲得優(yōu)秀學(xué)員。

　　軍訓(xùn)是艱苦的，軍訓(xùn)是勞累的，但軍訓(xùn)也在磨練我們的意志。這次軍訓(xùn)讓我鍛煉了自力能力，還懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利。只要有一個(gè)人做不好，所有人都要重做。在軍訓(xùn)時(shí)，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。從此，在我人生的道路上有多了一筆色彩。

　　初中日記作文篇2

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。

　　記得她三年級(jí)，有一次大課間我看見全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見了對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你折。”于是她坐在我身邊，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當(dāng)我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭犃怂@一番話，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì)，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！

　　我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調(diào)的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè)期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥——我的同桌。大課間我不好意思的向她請(qǐng)教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了從那天開始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺得我的發(fā)音越來(lái)越準(zhǔn)了。結(jié)果音樂(lè)考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè)于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè)自己她總是用微笑面對(duì)別人她就是我的同桌——?jiǎng)⑿奶m。

　　初中日記作文篇3

　　啊，終于到了外婆家。

　　坐車好幾個(gè)小時(shí)，本應(yīng)氣喘吁吁才對(duì)，可我滿心的歡喜早已超過(guò)那渺小的“累”字。這不是我熟悉的土坡嗎？好久不見，真想親吻幾下。這可是養(yǎng)育我們幾十代人的珍貴的黃土啊！

　　“咚當(dāng)——”像瘋子一樣就闖進(jìn)了門，外婆一見我就撲過(guò)來(lái)，摟住我，像個(gè)心肝寶貝。此時(shí)的外婆哪里還像個(gè)七旬老太太呢？媽媽急了，在旁邊一直說(shuō)：“媽，您小心點(diǎn)兒！”外公看見這一幕，趕緊出門買菜，當(dāng)然是要做我最愛吃的水餃啦！

　　親熱了一會(huì)兒，我就趕緊去二姨家了。踏上征途前，還不忘記拿幾塊石頭，老樣子拉，偶爾會(huì)從草叢里冒出幾個(gè)似藏獒非藏獒的東西，到時(shí)候就能殺殺他們的威風(fēng)啦！你可別說(shuō)我違反了《中華人民共和國(guó)動(dòng)物保護(hù)法》第三十二條規(guī)定什么的，誰(shuí)讓我從小就怕狗呢？反正這里有很多陽(yáng)灰石。說(shuō)來(lái)也怪了，最近這兒的家家戶戶全部都蓋新房子，好像工！程隊(duì)是免費(fèi)的一樣。又犯傻啦，肯定是主席領(lǐng)導(dǎo)的好，全國(guó)奔小康唄！想著想著，突然——一個(gè)聲音響徹天空。“楠楠！”哦，原來(lái)是我表弟呀，真是半路殺出個(gè)程咬金埃

　　“汪汪，汪！”還在門口，狗狗就在門口大叫起來(lái)。開門的是二姨，她一點(diǎn)兒都沒(méi)變，還是那么神采奕奕，溫柔可人�！霸瓉�(lái)二姐也在，我們?nèi)タ纯�！”看二姐�?dāng)然是幌子，其實(shí)是我們是要去看蛋蛋。去年1月1日二姐生下了他，正好和我差一輪。蛋蛋不認(rèn)生，特別愛笑，我一會(huì)�；Ｋ�，一會(huì)逗逗他，看二姐喂旺仔小饅頭，我也早就躍躍欲試了。幾次糾纏，二姐好不容易才答應(yīng)。蛋蛋不能一口吞下去，所以我要咬掉一些再給蛋蛋吃�！巴蹎��！痹懔�，變成我一口吞下去了。我只好在拿一顆了，剛一掰開，就全碎了�？磥�(lái)，我還得訓(xùn)練幾天呢！

　　蛋蛋長(zhǎng)得眉清目秀，就像軟軟的面包，油油的，酥酥的，很想咬一口。臉蛋圓圓的，也算半個(gè)iphone5，所以小名叫蛋蛋。眼睛小小的，但和二姐一樣炯炯有神，射出智慧的光芒。下面的嘴巴作用可大啦，吸奶、吃小饅頭全靠它。說(shuō)吃就吃，蛋蛋哼哼起來(lái)，恐怕只有熱奶才能管住他可愛的小嘴巴吧。那張小嘴貪婪的吮吸著母愛的乳液，臉上洋溢著幸福的笑容。兩只胳膊很用盡的甩著，想要甩開一切雜陳，好好享受著上天賜予他的母愛。小嘴吧唧吧唧的響，我和表弟動(dòng)情地看著。只能用三個(gè)字來(lái)形容：“太親了！”中華文字博大精深，卻不夠形容帶給我們歡樂(lè)的蛋蛋。二姐說(shuō)一會(huì)有黃梨汁給我們喝，我們將信將疑。剛吃完就排泄，看來(lái)蛋蛋這個(gè)器官發(fā)育良好埃蛋蛋可真是有一雙愛笑的眼睛啊，是他最美的記號(hào)。無(wú)論他干什么，只要?jiǎng)e人一逗他，就咯咯的大笑起來(lái)，這張小嘴又起作用了。其實(shí)沒(méi)牙齒挺好的，你看張開嘴多可愛啊！然后，他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　二姨推門悄悄走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“媽去倒了吧！”二姐眨了眨眼睛，調(diào)皮地說(shuō)：“別呀，還有人要喝黃梨汁呢！”

　　“納尼——？”表弟和我同時(shí)大叫起來(lái)。

　　“噓！”母女倆齊唱雙簧，不過(guò)確實(shí)……挺黃的。

　　初中日記作文篇4

　　我們學(xué)校背靠山崗，面向池塘，夏天雖說(shuō)不熱，但諸君都明顯感覺到了小蟲子分布在學(xué)校各個(gè)角落，尤其以蚊子的根據(jù)地最多，很不幸，我們男生宿舍是它們最大的“解放區(qū)”之一。

　　星期一晚上，蚊子們組織了一場(chǎng)大掃蕩，我們?nèi)嵛ㄓ袆㈣鹘∫蝗瞬涣牢脦�，所有蚊子都聚在他的櫻桃小臉上飽餐了一頓。一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)滿臉都是包，成為了一道“亮麗的風(fēng)景線”。所以劉梓健對(duì)蚊子可謂是恨之入骨。這不，一到中午，便組織全舍的舍員們進(jìn)行“滅蚊大戰(zhàn)”的行動(dòng)，左威與劉梓健負(fù)責(zé)天花板和墻壁上的滅蚊行動(dòng)，其余的的則負(fù)責(zé)陽(yáng)臺(tái)，床板等衛(wèi)生死角的滅蚊行動(dòng)。幾十分鐘下來(lái)，便清除了三十多只蚊子，我們不禁被嚇了一大跳。經(jīng)過(guò)這一次行動(dòng)，劉梓健的火氣才算降了下來(lái)。

　　星期二晚上，我們?nèi)w晾了蚊帳，這下該不會(huì)被咬的滿頭包了吧！可結(jié)局恰恰相反，可能是剩余的蚊子在昨夜吸了人血后，取其精華，變得聰明起來(lái)了。在蚊帳口的縫中飛了進(jìn)來(lái)，有飽餐了一頓。一早起來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)昨天那么嚴(yán)重，但每位同學(xué)的臉上，腿上都有一兩個(gè)包，癢得不得了，真是氣煞我們也！

　　我們學(xué)校的蚊子的數(shù)量之多，智商之高，消化之好。我不得不說(shuō)了一句：“我和我的小伙伴都驚呆了！”

　　初中日記作文篇5

　　在與自己的好伙伴分別了短暫的二十余天后，今天我和我的同學(xué)們又回到了熟悉的校園，我們都非常想念自己的好朋友，“咦，我的好朋友來(lái)了嗎?”“他們?cè)诤倮锔闪诵┦裁囱?”

　　為了讓同學(xué)們盡快重新適應(yīng)校園生活，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了深受大家喜愛的“米奇”和“米妮”在門口迎接小朋友們的到來(lái)，“我最喜歡米奇和米妮了，他們是我的好朋友”“啊?原來(lái)他們是楊老師和蔡老師啊!”大伙一看到這兩個(gè)可愛的卡通人物，就興奮地?fù)渖蟻?lái)，爭(zhēng)先恐后地要與他們合影。一走進(jìn)門廳走廊，同學(xué)們更是眼前一亮，大年紀(jì)哥哥姐姐的自畫像展覽正在進(jìn)行呢，“奶奶，她就是我最好的朋友!”“哇，哥哥姐姐的畫真好看!”

　　好伙伴的魅力總是這樣大，也希望學(xué)校的每個(gè)同學(xué)能在好伙伴的陪伴下，每天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　初中日記作文篇6

　　我是一只八個(gè)月大的鹿犬，我被一個(gè)陌生的男人帶到了一個(gè)名叫“狗市”的地方。我被關(guān)在一個(gè)透明的保溫箱里。透過(guò)保溫箱，我能看到外面有各式各樣、比我更漂亮的狗狗。即使自己住的吃的都還是不錯(cuò)的，但我從來(lái)就沒(méi)有感覺到快樂(lè)。也許，我連快樂(lè)是什么都不知道吧？記得那一天，我像平常一樣看著箱子外面不變的人群，就在這時(shí)我的視線被一個(gè)十歲左右的小女孩擋住了——“爺爺你看！這個(gè)小狗狗好可愛呀！”小女孩用她那雙炯炯有神的大眼睛盯著我�！昂�！就它了！”“太好咯！謝謝爺爺！”我被那個(gè)可愛的小女孩抱了出來(lái)，我想說(shuō)：“放開我！”可發(fā)出的卻是一聲聲稚嫩的狗叫。

　　小女孩的家不是很華麗，卻充滿了溫馨。小女孩拿出一個(gè)漂亮的藍(lán)色小狗窩，我“哧溜”一下就鉆了進(jìn)去，嘿！這可真暖和！小女孩把狗窩連著我一起放到了陽(yáng)臺(tái)上。我明白，從此以后我也是小女孩一家的成員啦！而這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，就是我的小天地啦！這時(shí)，小女孩給我端來(lái)了一碗熱騰騰的牛奶，我用我那粉紅色的舌頭舔著香甜可口的牛奶。我不明白，為什么小女孩給我的吃的住的都沒(méi)有狗市的好，我卻會(huì)感覺心里暖暖的？好象有什么我不懂的感情開始在我的心里悄悄扎了根。

　　第二天上午，小女孩上學(xué)去了。我一個(gè)人，不，是一只狗孤零零的呆在家里。雖然小女孩給我留的牛奶很好喝，但是我一口也喝不下去。實(shí)在無(wú)聊的話，要么是玩玩那個(gè)毛絨熊，要么就是睡睡覺、曬日光浴。大概四、五點(diǎn)鐘的樣子吧，小女孩回來(lái)了—— 她手里拿著一根烤腸。小女孩想喂我烤腸吃，但是又怕我咬不動(dòng)，她就拿小刀把烤腸切成丁，一顆一顆的喂我吃。說(shuō)實(shí)話，我開始愛上我這個(gè)家，愛上我的小主人了。以前，我聽我的狗朋友說(shuō)，人類可是好壞的！人類把我們帶到一個(gè)叫飯店的地方，把我們做成狗肉火鍋！然后人類就能拿到一些紙做的東西，他們管它叫“錢”！人們?yōu)榱隋X，都能把人類最忠實(shí)的朋友——狗給變成他們賺錢的工具！可現(xiàn)在，我認(rèn)為并不是所有人類都是這樣的，至少小主人一家，我知道他們絕對(duì)不會(huì)這樣做的。

　　一天夜晚，我睡不著，便爬出狗窩，坐在我的毛絨小熊旁邊，抬頭仰望天空。突然發(fā)覺星空好美……回首過(guò)去，我也已經(jīng)在小主人身邊待了兩年了。想想這些日子，我每天都過(guò)得很充實(shí)，很滿足，整顆心都被填的滿滿的，雖然我到現(xiàn)在還不懂這種感情是什么，但是我喜歡，我依賴上它了，我也依賴上我的小主人了。每天小主人看到我都會(huì)笑，那樣的笑就像公園里盛開的小黃花一樣美麗，我最喜歡小主人這樣的表情了。“小熊，你說(shuō)假如我哪天離主人而去了，主人會(huì)想我嗎？”我傻傻地趴在小熊身邊呆了很久也收不到回答，它只是微笑著看著我。

　　一天，小主人高興的抱起我：“鹿美（鹿美是她給我取的名字）！放暑假的時(shí)候我就可以去上海夏令營(yíng)啦！”我也為他感到高興，就叫了幾聲�，F(xiàn)在我的叫聲已經(jīng)和過(guò)去不一樣啦，變得剛勁有力了。

　　初中日記作文篇7

　　經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。

　　那種雨后見彩虹的感覺，真好。平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做jay最瘋狂的fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……

　　雖然說(shuō)書中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。

　　放假了，天都由我作主。一定要痛快的享受。激情如酷暑般狂熱，火辣。

　　我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的.情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉。

　　早聽說(shuō)jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶恕�

　　放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚。俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？矗瑐€(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊。

　　世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變。天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開學(xué)的學(xué)，感覺多好。沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。

　　知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。

　　我的暑假很充實(shí)，很快樂(lè)。生活平凡而美麗。

　　初中日記作文篇8

　　先生是什么時(shí)候存在于我記憶中的？我早已記不清了。

　　到底讀過(guò)多少他的文章？這似乎也早已記不清了。

　　不清楚他話中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影響之后，我開始將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的《讓“死“活下去》、孫立哲的《想念史鐵生》我都一一深究。

　　對(duì)于先生的殘疾，我想對(duì)先生一定是重創(chuàng)——在清平灣插隊(duì)時(shí)因眷戀當(dāng)?shù)氐木吧x擇留在鄉(xiāng)下，錯(cuò)過(guò)了醫(yī)治而落的殘疾。這年，他才二十一歲，還是在生命中最狂妄的年齡，殘疾于他來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)的葬送。他曾一度輕生，仰仗朋友的勸導(dǎo)才選擇留下。

　　我曾在一篇作文中提到他：

　　“在自己本該最狂妄的的青年時(shí)，命運(yùn)奪去了他的雙腿；在他最頹廢無(wú)助的年華里，筆墨卻將他不可完成的夢(mèng)還給了他。”

　　但也許先生的殘疾對(duì)他來(lái)說(shuō)也是足以改變他生命的：如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)此時(shí)的先生會(huì)是一位英文教師或者是翻譯，更不會(huì)有在地壇公園中的種種關(guān)于人生的思索；如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)患有尿毒癥的先生不會(huì)得到讀者與作協(xié)的資助而得到很好的醫(yī)治以維持生命。

　　也許就是這樣吧，他憑借自己強(qiáng)大的意志重拾了自己的人生——到底是怎樣的意志？由腎病發(fā)展到尿毒癥，一周三次的透晰，每次四個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)一千多次針刺的他，動(dòng)脈和靜脈點(diǎn)已成了蚯蚓狀，但他仍以“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”來(lái)自嘲，終是用自己殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的理想。

　　這么，我呢？不如他命運(yùn)多舛的，我又將演繹出什么呢？我是不該在這幸福的環(huán)境中自怨自艾了吧？我不過(guò)是在孤獨(dú)中未被人發(fā)現(xiàn)理解罷了，若是能如先生一般的放空自己，放下這些，執(zhí)著地追求自己的信仰，這么擁有信仰的我，又怎會(huì)真正的孤獨(dú)呢？

　　先生既已離開，逝者安息！生者珍惜！

　　我該做的，是不是學(xué)習(xí)先生的豁達(dá)呢？我該做的，是把自己具備的不被人理解的種種堅(jiān)持下去嗎？

　　我想。是的吧！我應(yīng)該放下這些不快的，繼續(xù)向夢(mèng)的彼岸奮進(jìn)！

　　初中日記作文篇9

　　初三生活就像一個(gè)上了發(fā)條的時(shí)鐘，指針一刻也不停地飛速旋轉(zhuǎn)，大步流星地邁著步子。我們就像這其中的指針，從不停歇，在這嚴(yán)肅的氣氛中，度過(guò)著緊張的初三生活。

　　開始忙碌的課間

　　黎明的第一束陽(yáng)光灑在教室落滿書的課桌上�！岸ｂ忊�，鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，剛才還像湖水一樣平靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我剛從廁所回來(lái)，坐到了小A前。小A注意到了我，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你上次期中考試成績(jī)可不怎么樣啊，你可要注意一下了。你還沒(méi)有寫作業(yè)吧，那就趕快開始寫，如果你有問(wèn)題，還可以問(wèn)我。”一聽到小A談到期中考試那可憐的成績(jī)，我的臉就漲得通紅。我撓了撓頭，有些窘迫地說(shuō)：“好，好的，我馬上去寫，謝謝你的提醒�！蔽艺f(shuō)著，不由地低頭看了一眼小A的作業(yè)本，“啊……你怎么都寫這么多了，是在我出去的時(shí)候?qū)懙膯?等會(huì)兒我，我一定要超過(guò)你�！蔽矣行┲�，便急忙跑回自己的座位，從書包中迅速地翻出作業(yè)本，開始陷入深深的思考中。

　　依舊拼搏的夜晚

　　深夜，時(shí)鐘上的指針漸漸挪向十一點(diǎn)。已經(jīng)是夜深人靜，但我的書房卻依舊被燈光照亮。書桌上的正筆耕不輟的我已經(jīng)在椅子上坐了4個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有絲毫的睡意。突然，房間的門被推開了，接著是一串輕柔的聲音：“寶貝，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，不用做那么多題，早點(diǎn)睡覺吧�！薄安恍�，我今天一定要把這套題做完，不然我睡不著覺�！蔽�

　　回答了一句�！翱墒侨绻奶�，明天會(huì)沒(méi)精神的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著些焦慮�！拔颐魈煸谲嚿蠒�(huì)睡一會(huì)的�！眿寢尭械胶軣o(wú)奈，只好說(shuō)：“那好吧，我先睡了�！蔽抑徽f(shuō)了一句“嗯”就低下了頭，又開始揮舞起筆桿。時(shí)間依舊一點(diǎn)一點(diǎn)流過(guò)……

　　初三生活是緊張的，幾乎每一時(shí)刻，我們都在忙碌中，拼搏著直到初三的終點(diǎn)——中考，才算度過(guò)了這緊張的初三生活。

　　初中日記作文篇10

　　從我去年過(guò)完生日的第二天起，我就盼望今年的生日早點(diǎn)來(lái)。但日子總得一天一天的過(guò)，我不知道自己怎么會(huì)有那么大的耐心去倒計(jì)時(shí)。也許兒時(shí)記事起第一次過(guò)生日的美好情景深深地印在我的腦海里：爺爺奶奶、爸爸媽媽營(yíng)造的那種美好的生日氣氛讓我陶醉，那種以我為中心的感覺讓我有一種自豪感；可能更多的還是生日蛋糕那沁人心脾的奶油味讓我永遠(yuǎn)難忘。所以當(dāng)今年的生日在我的殷殷期待中如期而至?xí)r，我又在想象著明天中午爸媽領(lǐng)著我去restaurant搓一頓，然后晚上對(duì)著生日cake吹滅我十四歲的生日蠟燭，聽著家人對(duì)我的生日祝福，沐浴在以我為中心的小小的生日party的氣氛中，那種感覺不知有多醉人�。�

　　但是，首先打亂我生日程序的是奶奶——中午非要讓在家吃那太沒(méi)勁的餃子，隨后更讓我失望的是，媽媽竟然沒(méi)給我買上我指定的那味cake！所以我晚上回來(lái)后，情緒降到了冰點(diǎn)，誰(shuí)也懶的理，并重重地摔門而去。于是，一家人因我而陷入了深深的不安中，我這個(gè)“中心”人物今天成了不愉快的中心。

　　回到上面家，我獨(dú)自閉門委屈地流淚。情緒漸漸穩(wěn)定后，生活中的一幕幕又浮現(xiàn)在了我的眼前：奶奶每天做好了飯等我回家，飯菜涼了又熱，一次次出門張望盼我回來(lái)；爸爸接送我不論酷暑嚴(yán)寒；媽媽教育我總是不厭其煩……我頓時(shí)感到自己錯(cuò)了，于是給爸爸媽媽寫下了此刻的心情：爸爸媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徟畠旱娜涡�，我不該只圖形式，而忽略了你們對(duì)我的真心祝福，讓我在你們的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！剛才，爸爸說(shuō)得對(duì)，孩子的生日是媽媽的受難日，我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì)！

　　接著，我又寫下了這樣的話：爸爸媽媽，我愛你們，你們的寶貝女兒今天又長(zhǎng)大了一歲噢！

　　成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，明白了自己生日的真正含義，就知道真正的生日該怎樣過(guò)，感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)才是對(duì)父母、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)！

　　初中日記作文篇11

　　韓紅說(shuō)過(guò)：“我們做公益，不是為了什么，如果真的是為了上頭條，我炒兩個(gè)緋聞馬上頭條，可是我至于為公益玩命么，沒(méi)有為什么，只是為了我高興。"

　　今天在吃飯，吃飯的時(shí)候電視上出現(xiàn)一個(gè)報(bào)道，韓紅組織他的明星朋友們?yōu)橐粋€(gè)的罕見病的孩子籌醫(yī)療費(fèi)，韓紅自己出二十萬(wàn)，記者問(wèn)她：”難道你就不怕別人說(shuō)你是為了上頭條嗎？網(wǎng)上也有很多人不理解你的做法。“”我當(dāng)然知道，有時(shí)候我根本不敢看網(wǎng)友的評(píng)論，我做公益沒(méi)有什么想上頭條的想法，只是圖的我自己高興，這樣做我自己心里高興，我想趁我現(xiàn)在有點(diǎn)兒名氣，有點(diǎn)兒錢，有點(diǎn)兒關(guān)系，有不少朋友，這輩子做一些有意義的事我覺得我這輩子就挺高興的。”看到這番話，覺得吧，公益這兩個(gè)字突然有很大的魔力，從前只是覺得參與公益只會(huì)讓別人收到自己的幫助。但是今天看到報(bào)道，覺得公益不僅僅幫助別人，也會(huì)讓自己內(nèi)心獲益，這種心里的滿足與高興是不管怎樣也不會(huì)體會(huì)到的，雖然說(shuō)無(wú)身為一名中學(xué)生，沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是每次一點(diǎn)點(diǎn)自己的零花錢雖然為數(shù)不多，但是日積月累積少成多也會(huì)越來(lái)越多，雖然這數(shù)量很不起眼，但是對(duì)自己的幫助會(huì)很大。從小到大，家里人常教育說(shuō)，做人不能做違背自己良心的事情，但是僅僅有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過(guò)參與公益來(lái)讓自己的內(nèi)心充實(shí)，讓自己的內(nèi)心充滿愛，充滿同情，也許這就是做公益的真諦，不僅幫助到別人，也會(huì)讓自己感到快樂(lè)。

　　十塊錢有十塊錢的價(jià)值，它所能體現(xiàn)的價(jià)值卻取決于你，如果你用這十塊錢買一些吃的來(lái)犒勞自己，或許沒(méi)有什么起眼之處，但是如果你把這十塊錢來(lái)幫助需要幫助的人，我想，它的作用也就發(fā)揮到極致了吧。

　　永遠(yuǎn)不要想著浪費(fèi)，或許你在浪費(fèi)的東西正是別人正需要的，任何東西都是。所以我想說(shuō)，讓我們一起來(lái)用自己力所能及的力量來(lái)做一些力所能及的公益，或許很不起眼，但是，你至少會(huì)打心里感到快樂(lè)的。

　　初中日記作文篇12

　　炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀�(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)，那便是自己親手做好吃的冰激凌。

　　我試著努力搜尋著關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開了電腦，快速敲動(dòng)著鍵盤。我按照電腦屏幕上說(shuō)的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當(dāng)中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。

　　我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里，可誰(shuí)知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地?fù)频搅硪粋€(gè)碗里非常不容易，當(dāng)雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到另一個(gè)碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至微開，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內(nèi)，打開點(diǎn)火開關(guān)，火苗立刻舔著鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。不一會(huì)兒，混合液就微開了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現(xiàn)�！蔽揖驼罩隽�。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油，捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。

　　冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺得非常美味，我心里樂(lè)開了花。我還給媽媽嘗了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。通過(guò)這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過(guò)自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。

　　初中日記作文篇13

　　今天下午，媽媽看我的身材還是原來(lái)的那個(gè)樣，就叫我去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去公司會(huì)所打羽毛球。今天是星期天，所有的人都放假了，大家都擠到球場(chǎng)里面打球，奇怪的是，羽毛球場(chǎng)只有兩個(gè)，被擠滿了。乒乓球臺(tái)一個(gè)人都沒(méi)有，等待打羽毛球的人還滿滿的呢！打羽毛球的人根本就不想走，我們只好到網(wǎng)球場(chǎng)來(lái)打，網(wǎng)球場(chǎng)的面積實(shí)在是太大了，根本就接不住zhoujiben，跑來(lái)來(lái)取實(shí)在是太累了。

　　好不容易等到了一個(gè)人出場(chǎng)，我才打起來(lái)，這幾天我沒(méi)有練羽毛球，所以打羽毛球的功力實(shí)在是大減，接球怎么也接不住，發(fā)球的時(shí)候我竟然發(fā)不出去球，真是倒霉。在無(wú)數(shù)的人中，我打羽毛球是最爛的，我打羽毛球甚至連我媽都打不過(guò)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：你這幾天怎么練得這么差，甚至連自己的媽媽都沒(méi)有打過(guò)，你打羽毛球的技術(shù)真是爛透了。不過(guò)一會(huì)兒，我的打球技術(shù)又回到原來(lái)上了，球也慢慢的能接住了。又過(guò)了一會(huì)兒，我有了進(jìn)步，不過(guò)我越來(lái)越覺得羽毛就沒(méi)意思了，也越來(lái)越覺的自己打累了，所以我就隨便找了一把椅子，坐下來(lái)休息了。媽媽看到了可不高興了，他非要把我叫到場(chǎng)上來(lái)，他一邊又一遍的叫我。怎么多人，我在大眾之下顯得非常的沒(méi)有面子，我只好跟他說(shuō)：我真的不想再打那無(wú)聊而又好費(fèi)體力的羽毛球了，你怎么的叫讓我在大眾之下顯得非常沒(méi)有面子。

　　我又開始打羽毛球了，這會(huì)是雙人對(duì)打，我遇到非常猛的球我是接不住的，所以后面的叔叔就幫我過(guò)來(lái)接，這下我可輕松了，因?yàn)槲抑灰蚰切┨貏e靠前非常輕的球，這些求我還是有一個(gè)兩個(gè)沒(méi)有接住。但是我們也贏了不少分了，最后，因?yàn)閷?duì)手的配合能力不行而導(dǎo)致他們輸。這是我第一次打這么痛快。我們打完球后，就到旁邊的會(huì)所去吃飯了，今天打球真是十分的爽，不過(guò)我不能每天都來(lái)這里打球，因?yàn)檫@里離家太遠(yuǎn)了。作業(yè)是寫不完的，如果我們搬到新家那邊去住的話，我們就可以每天都在這打球了（我的新家離球場(chǎng)十分得近）。

　　初中日記作文篇14

　　今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在焦急的等待著�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來(lái)。

　　這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來(lái)了……不過(guò)，老師沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

　　發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧�？蓻](méi)想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過(guò)師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒(méi)來(lái)得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

　　連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍　保倚睦镆徽�，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒(méi)了。不過(guò)心里感覺怪怪的。

　　說(shuō)實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒(méi)有了，心里也不是滋味。

　　老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺還是存在……�！芭丁�，我知道我為什么高興不起來(lái)了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過(guò)頭，而使成績(jī)下滑。不過(guò)要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。

　　初中日記作文篇15

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)

　　伴隨著優(yōu)美的環(huán)境，和煦的清風(fēng)，我告別了父母，來(lái)到了我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求，而今天終于有幸就讀的學(xué)校——楓楊外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。

　　初中是人生生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中，我們不僅要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。大多數(shù)人在一開始，都不會(huì)適應(yīng)初中的新生活。而我也是一樣，在前三天，我不適應(yīng)的東西非常多，諸如每天都要六點(diǎn)十分起床，起床完以后還要跑操，晚上需要進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，等等。

　　老師說(shuō)：“遵守這里的紀(jì)律，你會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，否則你會(huì)過(guò)得很痛苦�！鼻叭�，我度日如年，因?yàn)槲腋杏X這里的生活實(shí)在是太難受了。很多的紀(jì)律都和我的習(xí)慣不一致。尤其是在第三天，我在午休時(shí)看書，

　　被生活老師收了，我很傷心。我下定決心，一定不能再這樣了，要不然就真像老師說(shuō)的一樣，我會(huì)很痛苦。到了星期三，我開始努力遵守紀(jì)律，有的時(shí)候，還會(huì)幫老師擦擦黑板。爸爸在家長(zhǎng)開放日也和我談話，要我一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體生活的秩序，做個(gè)有良好習(xí)慣的中學(xué)生。我嚴(yán)格按照學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)的要求學(xué)習(xí)和生活。我受到的不再是老師的批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)。這是對(duì)我轉(zhuǎn)變的肯定，我心里也美滋滋的。

　　學(xué)習(xí)也是在學(xué)校必不可少的一部分。很難察覺到的是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間就像水流一樣，靜靜地從身邊流過(guò)。第一周，我在課堂上表現(xiàn)很活躍，緊跟老師思路，發(fā)言也是全班比較積極的。每節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就不夠用，尤其是史地生政這四門課，這是我很喜歡的課，但是我總抱怨：“這怎么這么快就下課了呢？”比起生活方面，我覺得我在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的。

　　楓楊正在培養(yǎng)我很多良好的習(xí)慣：比如做事不磨蹭、獨(dú)立完成事情等，相信在楓楊這所很適合我的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人，鮑奕霖，加油！

　　初中日記作文篇16

　　8月5日星期五晴

　　發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語(yǔ)文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長(zhǎng)了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。

　　段老師（語(yǔ)文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒(méi)認(rèn)真寫過(guò)一個(gè)毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們?cè)鯓訉懞米�。六年�?jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來(lái)練鋼筆字、毛筆字，可成績(jī)依然沒(méi)有下降。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了跳舞，學(xué)會(huì)了做人。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿滿的，真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣？

　　初中日記作文篇17

　　8月15日星期一晴

　　終于能舒舒服服地睡了個(gè)大大的懶覺，好久沒(méi)這么痛快的睡覺了。

　　原本想這個(gè)暑假七點(diǎn)半之前都是我與周公相會(huì)的時(shí)候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補(bǔ)課。我既補(bǔ)數(shù)學(xué)，又補(bǔ)英語(yǔ)，真是弄得我頭都大了。而且每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。唉，在學(xué)校上學(xué)時(shí)受這份苦也就罷了�？蛇@暑假還得遭這份罪。我這個(gè)聞名遐邇的懶蟲可真是支撐到了極限。

　　現(xiàn)在都在提倡減負(fù)，但現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)倒是沒(méi)減輕，卻增加了不少。不僅在上學(xué)時(shí)每天花十小時(shí)左右在學(xué)校，暑假依然要捧著書本。難怪有人說(shuō)，暑假是孩子的“第三學(xué)期”！大學(xué)排名

　　看著電視上的廣告語(yǔ)“我的暑假我做主”，心中是無(wú)限的感傷。我的暑假什么時(shí)候輪到我做主了呢？但是，昨天課程已經(jīng)全部結(jié)束了，從今天開始直到九月一日?qǐng)?bào)名，我都是自由的了。幸虧只補(bǔ)了一個(gè)月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現(xiàn)在這么高興，原來(lái)這就是苦盡甘來(lái)的幸福。

　　初中日記作文篇18

　　歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌，你還沒(méi)有來(lái)得及回眸時(shí)，時(shí)光卻已經(jīng)帶走了那些事，那些你不曾留意過(guò)的事。捫心自問(wèn)，還記得那些被歲月沖淡的往事么？你的喜怒哀樂(lè)還記得么？如果你已經(jīng)把它們遺落了，那么，為什么不試一試去記記日記呢？

　　我的日記本并不是那么的漂亮：黑色軟皮，材質(zhì)非常好。它并不起眼，但是它卻能釋放出光彩！

　　它替你保留了一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)，掩在那純白色的扉頁(yè)里。它是一個(gè)最忠誠(chéng)又最無(wú)形的朋友，是屬于你一個(gè)人的港灣。

　　每當(dāng)我的心情“多樣式”時(shí)，翻開它，向它傾訴一通，頓時(shí)會(huì)覺得心情大好呢！這是一個(gè)不錯(cuò)的自我放松式哦！

　　我很感謝我的日記本，是它在我委屈的時(shí)候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時(shí)候給予了我安慰；是它在我難過(guò)的時(shí)候給予了我鼓勵(lì)。然而它是那么靜，毫無(wú)聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事，在我成長(zhǎng)的路上有一個(gè)這樣的“朋友”不是也很好么？正因如此，我學(xué)會(huì)了觀察生活，品味生活，感恩生活。

　　如果哪天，時(shí)光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節(jié)奏，它會(huì)像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫出來(lái)，它會(huì)像一杯濃咖啡，濃縮了你的心愿與希望，它會(huì)溫暖你的生活。

　　陽(yáng)光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對(duì)翅膀，讓它去翱翔。

　　不是么？然而與日記本相處久了，便會(huì)有一種感情油然而生。

　　那次，糊涂的我，把它忘在了書架上，而要用時(shí)，卻“滿世界”的找它。那時(shí)，我多么的著急�。≌业剿鼤r(shí)，我意識(shí)到，日記本已融入了我的生活，我離不開它，我依賴它，信任它。

　　你身邊的梧桐樹，你不留意中，已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地。回憶過(guò)去，不是一件很美好的事么？總之，它是一個(gè)非常好的“記憶芯片”呢！

　　初中日記作文篇19

　　上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來(lái)寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！

　　走進(jìn)教室，只見蔡老師樂(lè)呵呵地站在講臺(tái)上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)？不會(huì)是我們又犯了什么錯(cuò)，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來(lái)懲罰我們吧？

　　大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂(lè)聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動(dòng)作謎”！蔡老師說(shuō)：今天我們來(lái)猜猜班級(jí)同學(xué)名字的謎語(yǔ)！

　　此時(shí)教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。

　　蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來(lái)。

　　此時(shí)，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請(qǐng)他起來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)答道：“是黃詩(shī)敏！”話音剛落，就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因?yàn)榧埰墙鹕�，也可以說(shuō)成是黃色的，詩(shī)與撕同音，紙片是撕碎的�！辈汤暇o追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來(lái)了，這個(gè)答案就遭到了否定。

　　大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時(shí)只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請(qǐng)他起來(lái)回答，他信心十足地說(shuō)：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說(shuō)對(duì)了，這里不用說(shuō)你也知道原因了吧。

　　接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：十八十八，四口子樂(lè)哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來(lái)回答，林易一語(yǔ)中的：“是林熹！”“因?yàn)槭耸撕掀饋?lái)是林，樂(lè)與喜是同意詞，四口子指四點(diǎn)底，合起來(lái)就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。

　　由于時(shí)間問(wèn)題，猜謎語(yǔ)游戲結(jié)束了。不一會(huì)兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。

　　初中日記作文篇20

　　暑假里，媽媽給我買了一本叫尋找黑騎士的書。我非常喜歡看這本書。這本書主要講的是：秋天，翠湖公園里的小樹林在一年一度的菊花節(jié)變得熱鬧起來(lái)。在那里，突然聚集了很多的貓，原來(lái)他們?cè)陂_找朋友會(huì)。胖頭、二丫和三寶在找朋友會(huì)上都沒(méi)有交到真正的好朋友。過(guò)了幾天，三寶告訴笑貓，他決定去尋找自己的好朋友--黑騎士。黑騎士是一條黑色的狗，他毛色油亮，像一個(gè)英俊的騎士。黑騎士曾經(jīng)是一直英勇的搜救犬，因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。于是，笑貓和老老鼠陪伴著三寶去尋找

　　老老鼠說(shuō)：＂我從子子孫孫那邊知道了南郊、北郊、西郊、東郊，都有一條缺了一條腿的狗。＂＂啊�。⑿ω堈f(shuō)，＂哪條狗才是黑騎士�。。⒛侵荒茏屓龑氉约喝ケ嬲J(rèn)了。＂老老鼠說(shuō)。于是，笑貓把三寶帶出了秘密山洞。三寶說(shuō)：＂爸爸，我們把神奇的球球帶上吧，說(shuō)不定它能告訴我們黑騎士在哪。＂好！＂笑貓爽快地答應(yīng)了。只見球球老老鼠往南邊一家火腿腸工廠里滾去，笑貓和球球老老鼠說(shuō)了幾句話，就在這時(shí)，突然聽見耳邊傳來(lái)狗叫聲，三寶飛快地跑過(guò)來(lái)害怕地說(shuō)：＂那條狗好兇啊�。@然這家香腸工廠的看門狗不是黑騎士。他們又往前走了一段路來(lái)到了一家豪華氣派的工廠前三寶說(shuō)工廠大門旁的傳達(dá)室里的狗不是黑騎士因?yàn)樗闹∪�。他們又�?jīng)過(guò)了很多工廠，可是看門狗都不是黑騎士。

　　天黑了，他們?cè)诓荻牙镞^(guò)了一夜。

　　到了早上，他們走在田間的小路上來(lái)到了一家腸胃藥工廠里有一只兇狗。優(yōu)雅貓告訴她們那條狗的腿是被打瘸的�？梢钥隙菞l狗不是黑騎士。

　　入夜，三寶睡下后，老老鼠對(duì)笑貓說(shuō)他要再開一次子子孫孫會(huì)在提供一些黑騎士的消息。

　　清晨，他們來(lái)到糧倉(cāng)來(lái)找黑騎士，可是有一條叫黑獅的狗并不是黑騎士。他們又來(lái)到天鵝湖邊，可是那里叫黑狐的狗也不是黑騎士。最后他們?cè)谝晃徽{(diào)琴師的家里找到了黑騎士，三寶高興得一蹦三尺高。

　　讀了這本書我知道了，人類要像三寶們一樣堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。

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