精選初中日記匯編十篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
早晨，繁忙的人們?cè)缭绲仄鸫�，呼吸著大自然給予的新鮮空氣，心情愉快地散步，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳悅耳的叫聲，望著天空，然后欣賞著令人陶醉的五顏六色的花朵，懷著愉快地心情去工作或?qū)W習(xí)。
中午，你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì)被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì)生氣，會(huì)暴怒，而忽略大自然給你的欣賞的美景。其實(shí)在走路的時(shí)候，騎自行車(chē)時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色。或許它們可以改善你的心。讓你糟糕的心情變的愉快。
晚上，大自然又派去涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到它們照顧，享受著生活的美妙。當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì)感到它把熱趕走，讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺(jué)；當(dāng)你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也感覺(jué)不到孤獨(dú)。
初中日記 篇2
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)小型棉花糖機(jī)。今天正巧有空，我準(zhǔn)備大顯身手，自己在家里制作棉花糖。
我先拿出糖罐，用小勺從里面舀了一勺糖，小心翼翼地放在棉花糖機(jī)的碟盤(pán)里。接下來(lái)，我迫不及待地用手按下開(kāi)關(guān)，滿心歡喜地等著吃棉花糖。沒(méi)想到，“轟”的一聲響，棉花糖沒(méi)做好，糖晶卻濺了我一臉。這是怎么回事呢？我急忙關(guān)上開(kāi)關(guān)，找出說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)研究起來(lái)。原來(lái)，是我太心急了，沒(méi)有等到糖完全融化，所以做不出棉花糖。
吸取了第一次的教訓(xùn)，我把碟盤(pán)清洗干凈，重新放了一勺糖，然后打開(kāi)總開(kāi)關(guān)，耐心地等待著機(jī)器預(yù)熱。五分鐘之后，糖已經(jīng)完全融化了，我這才胸有成竹地按下了“制作”按鈕。這一次，糖果真沒(méi)有濺出來(lái)，而是變成了一條條極細(xì)極細(xì)的糖絲。我急忙拿起小棒，以極快的速度，按照順時(shí)針?lè)较蛞蝗σ蝗Φ乩@棉花糖。一圈又一圈，我忙活了半天，才繞出了一小團(tuán)棉花糖，卻已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了�？墒强粗约河H手制作的棉花糖，卻又覺(jué)得怎么辛苦都值得了。
我低下頭，咬了一口棉花糖，啊！真的比蜜還甜！今天，我自己動(dòng)手制作了棉花糖，真快樂(lè)！
初中日記 篇3
“救，救，救救我……”是誰(shuí)在那么低沉、凄慘地呼喊?我抬頭一看，哦!電視機(jī)的熒屏上出現(xiàn)了這么發(fā)人深省的一幕;從地球里鉆出來(lái)的一個(gè)巨大泥人，他在不停地掙扎著.地球媽媽身上光禿禿、黑糊糊，沒(méi)有一絲生氣.這是什么呢?接著熒屏里又打出了一排醒目的大字“保護(hù)地球，就是保護(hù)人類(lèi)”原來(lái)，這是一則公益廣告。
看了這則公益廣告后，我由此想起學(xué)過(guò)的一篇文章《只有一個(gè)地球》里的話“地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃……如果地球受到破壞人類(lèi)就沒(méi)有地方居住”。是啊，沒(méi)有地球，不就沒(méi)有了你家、我家、他家了嗎?想到這，我不禁頭涔涔而淚潸潸了.人們賴以生存的地球怎么會(huì)變成這樣呢?
讓我們?cè)賮?lái)回顧一下人類(lèi)是如何對(duì)待自己的母親的吧!你看馬路上不講文明的人把瓜果皮屑隨手一扔，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)一路噴出混濁的尾氣;青蛙成了人們餐桌上的佳肴;工廠里的廢水被排放到小河里，魚(yú)兒翻著白肚一條條死亡;大片森林遭到砍伐………這就是人類(lèi)所做的一切。環(huán)境被破壞了，生態(tài)得不到平衡.我仿佛聽(tīng)到了地球母親那痛苦的呻吟.
每個(gè)人都有自己的家，你的家，我的家;家家戶戶收拾得窗明幾凈，何必要把自己家中清除出來(lái)的垃圾扔在美好的環(huán)境中呢?森林都砍光了，鳥(niǎo)兒都飛走了，動(dòng)物都倒下了，我們?nèi)祟?lèi)怎么生存呢?
現(xiàn)在，人們已在行動(dòng)，好多國(guó)家頒布了《森林保護(hù)法》、《海洋保護(hù)法》，建造了合流污水處理工程;設(shè)計(jì)出減少?gòu)U氣的汽車(chē)等.處在家中的我能做些什么呢?對(duì)了!垃圾不能亂扔，再也不吃青蛙肉了，積極參加綠化活動(dòng)，和大人們一樣保護(hù)環(huán)境
啊!地球只有一個(gè)，保護(hù)地球，就是保護(hù)人類(lèi)，就是保護(hù)你家，我家，他家………
初中日記 篇4
停電到十點(diǎn)半。
點(diǎn)燃蠟燭吃晚餐，那種感覺(jué)很是溫馨浪漫的。父母卻說(shuō)，感覺(jué)不好。是嗎？每天在亮堂堂的室內(nèi)吃晚餐不覺(jué)得膩嗎？不需要讓生活再多一絲的神秘與浪漫嗎？
作業(yè)無(wú)止盡。于是，被那似乎可愛(ài)的蠟燭吸引住了。柔和的燭光，一點(diǎn)點(diǎn)逝盡的燭芯�？催@柔美的火的精靈，誰(shuí)也不會(huì)想到她會(huì)用灼人的溫度傷害想要觸碰她的人，多么倔強(qiáng)��！忍不住伸手，想要征服這固執(zhí)的精靈，卻被無(wú)情地?fù)敉肆�。那高溫，那燙，似秋天地球另一端的溫度計(jì)。
她，火的精靈，只是倔強(qiáng)地跳躍，倔強(qiáng)地發(fā)光、發(fā)熱，傻傻地奉獻(xiàn)，傻傻地燃盡自己的生命。
突然很敬佩這看似并無(wú)生命的燭。世界上的一切，存在都是為了完成自己的使命，而她，永遠(yuǎn)這么可愛(ài)的固執(zhí)，可愛(ài)的倔強(qiáng)，為了燃盡自己的生命，讓本應(yīng)柔美的她，有著灼人的燙。她很滿足了，我知道，因?yàn)�，她完成了自己的使命�?/p>
有人說(shuō)她命不該絕，有人說(shuō)她“成灰淚始干”。然而，我也知道，她是笑著結(jié)束自己的生命的。她的生命，是一襲華麗的袍子，美，平淡，而輝煌。
呼吸陽(yáng)光，呼吸海洋深處的那縷心靈之語(yǔ)。
巨蟹座，我，同樣倔強(qiáng)，同樣固執(zhí)。我的使命在哪里...........。我的命，是否該絕...........。消極凝望。紅塵落盡。
初中日記 篇5
今天，我很不開(kāi)心，又很后悔，因?yàn)槲医裉烊鲋e騙了老媽。而這次的`撒謊就關(guān)于寫(xiě)作。
今天早上，我照例一天寫(xiě)一篇作文，在寫(xiě)作文的時(shí)候，我都先去學(xué)樂(lè)中國(guó)看作文。忽然看到一篇題目是《新學(xué)期新開(kāi)始》的一篇作文，我打開(kāi)這篇作文，覺(jué)得里面寫(xiě)的很不錯(cuò)。比如這幾句“夏日炎炎的暑假已經(jīng)接近了尾聲，迎來(lái)了落葉蕭蕭的秋天，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活�！睂�(xiě)得很優(yōu)美，我的心里就動(dòng)了歪念頭，我在word文檔里作文題目也寫(xiě)成《新學(xué)期新開(kāi)始》之后我的開(kāi)頭也寫(xiě)成“夏日炎炎的暑假已經(jīng)接近了尾聲，迎來(lái)了落葉蕭蕭的秋天，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活�！敝笪以僮约簩�(xiě)一些“我們又可以再次相聚在那美麗的校園，在這里，我們收獲累累，感情豐富，再過(guò)幾天我們可以再次相聚在這美麗的校園，相聚在這溫暖的教室，我們真是萬(wàn)分開(kāi)心呀！我們?cè)俅蜗嗑墼谶@兒，就要把以前的不良習(xí)慣改掉……”我傳給我媽媽?zhuān)覌寢屨f(shuō)是不是我寫(xiě)的，我為了不重寫(xiě)，就騙我媽媽說(shuō)是我寫(xiě)的，但紙包不住火，我的謊言最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
從這件事，我懂得了做人要真誠(chéng)，因?yàn)樘搨握衼?lái)萬(wàn)戶嫌。
初中日記 篇6
今天，我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)里都裝扮的各有特色，連電風(fēng)扇也掛滿了彩帶閃閃發(fā)亮，里面的東也都琳瑯滿目，有的人還在教室門(mén)口喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”個(gè)個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心，想馬上去購(gòu)物。
這時(shí)胡老師在廣播中宣布："慶六一歡樂(lè)集市，現(xiàn)在開(kāi)始！”我聽(tīng)見(jiàn)廣播，就沖到別班去買(mǎi)東西了。
我來(lái)到了第一個(gè)班級(jí)，五（2）班。我進(jìn)去之后，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著 甜筒，差點(diǎn)就要流口水了，我立刻買(mǎi)了一個(gè)，吃了起來(lái)，心中還暗暗說(shuō)：“真好吃！”吃完后，我又買(mǎi)了菠蘿，吃起來(lái)，吃著吃著，我就到了抽獎(jiǎng)的地方了，我抽到了筆和糖，我高興的離開(kāi)了。
我又去了2年級(jí)，3年級(jí)，4年級(jí)，6年級(jí)等。
我回到了我們的班級(jí)，看到營(yíng)業(yè)員正在火熱的推銷(xiāo)中，一瞬間，我們的書(shū)就賣(mài)完了，老師就開(kāi)始賣(mài)書(shū)簽，先是一塊，再是兩元，最后是三元，但還是有很多人來(lái)買(mǎi)，老師真為自己這點(diǎn)小聰明感到驕傲。
我終于知到花錢(qián)很容易，賺錢(qián)卻很難啊！所以說(shuō)這是個(gè)有意義的集市活動(dòng)。
初中日記 篇7
天氣陰 星期二 日期××
外面下雨了，雨點(diǎn)靜靜洗刷著夜晚，我閉上眼仔細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)雨聲，也聆聽(tīng)我自己。
原本以為繁忙的課業(yè)會(huì)讓我淡出回憶的漩渦，沒(méi)想到卻越陷越深第一次嘗到孤單的味道，深深的孤單，每次一個(gè)人走在校園里，從三五一群的人群中努力地?cái)D過(guò)，心里都特別難受，曾經(jīng)一邊走一邊與人嬉鬧的我不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)匆匆行走的孤單女孩，從宿舍到教室的那段路竟是那樣的長(zhǎng)，仿佛穿越一片充滿魔鬼的森林，讓我不停地逃竄、逃竄、逃竄究竟要用多長(zhǎng)時(shí)間才能接受現(xiàn)在？
每次走在學(xué)校里，都會(huì)忍不住張望八一的窗戶，多么希望那里還是我將要去的地方，里面的人依舊是曾經(jīng)的我們，老師提問(wèn)時(shí)在下面給我偷偷說(shuō)答案的依舊是那個(gè)可愛(ài)的親同桌，想著想著，嘴角宗在不經(jīng)意間上揚(yáng)，然后又是深深的難過(guò)，再美好都已成為曾經(jīng)，成為過(guò)去了吧！教室沒(méi)有變過(guò)，但教室里的人卻換了一撥又一撥，每一撥人的離開(kāi)都帶走了一段屬于他們的一段美好卻回不去的記憶
我是個(gè)記憶力不好的孩子，落跑的時(shí)光不知道該去哪里尋找，逝去的時(shí)光像植物人，像亡者手上的溫度，這些存在卻沒(méi)有痕跡的東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟有多重要？
初中日記 篇8
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！
生命因奮斗而精彩。
初中日記 篇9
在不被理解遭受誤解的日子里，不要抱怨，幸福掌握在你的手里，對(duì)自己微笑，祝福明天會(huì)過(guò)得更加美好。
在汶川大地震中，那些孩子以微笑面對(duì)生活，讓人感到無(wú)比的震撼。微笑是幸福的開(kāi)始，我們不正是如此嗎？青春無(wú)限，給我們帶來(lái)的每一天都是這樣的新鮮、奇妙。不正是應(yīng)該微笑地面對(duì)不被理解和遭受誤解的事情嗎？也只有微笑地面對(duì)，才能把這些事情完美的解決。過(guò)多的磨難、曲折和愁苦，不正是讓我們嘗試生活的困難嗎？把每一次的失敗都總結(jié)為一次生活的經(jīng)驗(yàn)，使自己走向成熟的道路。面對(duì)同學(xué)、親人、朋友時(shí)，應(yīng)該把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)伴隨微笑走來(lái)。
望著一座座拔地而起的高峰，一朵朵潔白的白云，一條條清澈見(jiàn)底的小溪，你便會(huì)流連忘返在這美麗的景色之間。此時(shí)，我明白了那些老人長(zhǎng)壽的秘密。只身在這美麗的景色之間，使人開(kāi)朗了許多，這又怎能不使那些爺爺、奶奶健康長(zhǎng)壽呢？
微笑是美夢(mèng)的開(kāi)始，微笑是幸運(yùn)的開(kāi)始，微笑更是成功的開(kāi)始。還應(yīng)了一句俗話：只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。從一個(gè)微笑開(kāi)始，便會(huì)拉近與幸福之間的距離。這樣，你的明天將會(huì)過(guò)得更加美好。
初中日記 篇10
“出來(lái)了，找到人啦！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，激動(dòng)喜悅的情緒瞬時(shí)在人群中彌漫開(kāi)來(lái)。
鏡頭偏轉(zhuǎn)，救護(hù)人員身后的擔(dān)架上覆著軍綠色的棉被，棉被下便是困了八天的煤礦工人。
“活著，都活著�！�
伴隨著群眾的歡呼聲，更多的擔(dān)架被抬出，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
黑色的夜幕漸漸被希望的陽(yáng)光驅(qū)散，越來(lái)越多的生命被救出。
一副擔(dān)架被抬出，一只黝黑的手露在被外，一只來(lái)自人群中的白手立即握了上去。白與黑緊緊相握，如同兩個(gè)世界的連接，不變的是那份激動(dòng)的心情。慢慢地，黝黑的手動(dòng)了起來(lái)，與白手相握，緊緊地，緊緊地，似乎這樣才能證明自己的存在，在陽(yáng)光的照耀下，特別地引人注目。
生命奇跡，是最美的風(fēng)景呵！
我站在電視機(jī)前，心里仿佛充滿著什么要涌出來(lái)，卻什么也說(shuō)不出。
“我們已經(jīng)好幾天沒(méi)睡了，但是值得！”一位戴著安全帽作的救助人員突然有點(diǎn)哽咽，“看著一個(gè)一個(gè)的生命被救出來(lái)，真的是，真的是……”他已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)，豎起了自己的大拇指，激動(dòng)得有點(diǎn)顫抖。
電視下方藍(lán)色字幕條上將豎起的大拇指解釋為：“太棒了！”
是啊，太棒了！心里那份不明情緒終于噴涌出來(lái)，原來(lái)就是這句“太棒了”啊。
我不知道其他人是不是和我一樣有著無(wú)法抑制的激動(dòng)，但是一床床軍綠色的棉被，一張張黝黑的面龐，一件件被染黑的橘紅的救助服……此時(shí)卻燃燒著比陽(yáng)光更炙熱的溫度，閃爍著比陽(yáng)光更奪目的光亮，為生命的奇跡這幅風(fēng)景涂抹了最絢爛的一筆。
灰色的巖石上，躺著幾個(gè)累極了的救護(hù)工人，沾著灰塵的臉龐上掛著安詳?shù)乃�，眉毛舒展著，沉沉而滿足地睡著，似乎身下不是堅(jiān)硬的石頭，而是柔軟的席夢(mèng)思床。他們沉沉的睡容也被鏡頭定格，融進(jìn)了這幅風(fēng)景中。
哦，我發(fā)現(xiàn)了這世界上最美的風(fēng)景。
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