【精華】中學(xué)生日記集錦十篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
震驚和困惑之余，提起手中相機(jī)，次日便只身前往法源寺后街。
說(shuō)起北京牛街附近的法源寺，幾乎無(wú)人不曉，1400余年的歷史，佛門(mén)圣地，名人足跡，丁香牡丹，無(wú)不成為其名片。一墻之隔的法源寺后街卻鮮為人知，甚至少有外人經(jīng)過(guò)。而這里，在700年前，曾發(fā)生了一段感天動(dòng)地的往事，把謝疊山的名字永遠(yuǎn)和法源寺連在了一起。
謝枋得，字君直，號(hào)疊山，江西弋陽(yáng)人，其與文天祥在南宋寶佑四年是同科進(jìn)士，兩人同樣率兵抗元，同樣義膽忠肝，以身殉國(guó)。他的散文格調(diào)高奇，氣勢(shì)磅礴，詩(shī)文樸素端正，沉痛蒼涼。為人剛直不阿，出任考官時(shí)，曾出題以奸臣賈似道政事為問(wèn)，得罪了權(quán)臣，誣以居行不法，謫居興國(guó)。南宋咸淳中赦歸，德佑初以江東提刑，知信州。此時(shí)元兵侵犯中原，謝枋得奮起率兵抗元，無(wú)奈兵敗信州失守，流亡福建山區(qū)，賣(mài)卜為生。謝枋得算命與眾不同，他不取錢(qián)財(cái)，只收大米和草鞋。收取大米是為籌一日三餐。取草鞋是因其兵敗后曾經(jīng)發(fā)誓說(shuō)：“不見(jiàn)南朝不著鞋！”因此，謝枋得一直是身著麻衣，足蹬草鞋。
中學(xué)生日記 篇2
激烈的籃球比賽在星期五落下帷幕，我班以第四名的好成績(jī)結(jié)束了比賽，我班主力隊(duì)員就好像一個(gè)團(tuán)結(jié)的三劍客，所向披靡。他們就是“汪宇陽(yáng)、孫宇航和賈云陽(yáng)。”
在我們聽(tīng)說(shuō)了籃球比賽后，有人興高采烈，有人滿腹狐疑，心想：我們會(huì)不會(huì)第一場(chǎng)就慘�。侩S著延長(zhǎng)班鈴聲敲響，我們六年級(jí)學(xué)生浩浩蕩蕩地向樓下奔去，個(gè)個(gè)臉上掛滿了美麗的笑容，都希望自己班能大獲全勝。一聲哨響，我班與三班的比賽開(kāi)始了�！叭齽汀敝械睦洗筚Z云陽(yáng)號(hào)稱“投籃王”投籃那是一個(gè)準(zhǔn)！孫宇航依靠身材條件在人群穿梭，號(hào)稱“鼓上騷”。汪宇陽(yáng)是一個(gè)利用假動(dòng)作過(guò)人的選手，如同“影子投手”一般。我班有這幾名大將在，以狂轟的陣勢(shì)一直壓迫著三班，三班毫無(wú)還手之力，只能自亂陣法。賈宇陽(yáng)依靠著他人高馬大的優(yōu)勢(shì)，一直讓孫宇航傳高空球，汪宇陽(yáng)則一直防人，三班無(wú)奈只能以24:0的慘敗于我班，我們觀眾一次次的掌聲，和拉拉隊(duì)的一次次助威希望能給他們?nèi)齽鸵稽c(diǎn)鼓勵(lì)。休息5分鐘后，對(duì)戰(zhàn)6班的比賽也開(kāi)始了，我們班依然處于上勢(shì)。一上場(chǎng)，孫宇航的球給到了“投籃王”的手上，只見(jiàn)賈云陽(yáng)利用身高優(yōu)勢(shì)，虛晃過(guò)人，輕輕一推，那球便不由自主就乖乖進(jìn)筐，直接給了六班一個(gè)狠狠地下馬威，六班氣勢(shì)馬上被壓了下來(lái)，“三劍客”乘勝追擊，連續(xù)進(jìn)球，終于以18:0又一次獲得了勝利。
可是就在星期五與7班爭(zhēng)奪第三時(shí)，我班卻以一球之差，沒(méi)有挺進(jìn)第三，非常遺憾，主要就是孫宇航和賈云陽(yáng)的高空傳球戰(zhàn)術(shù)受到了對(duì)方壓迫，一直被對(duì)方搶走，但是我們還要謝謝五位參賽選手為我們呈現(xiàn)了精彩的籃球比賽。以后，再有籃球比賽，我們一定會(huì)得到更好的名次，勇?tīng)?zhēng)第一。
中學(xué)生日記 篇3
當(dāng)你走進(jìn)我的房間時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)正在看書(shū)的小女孩石膏像，我特別喜歡他。
好漂亮的小女孩呀，金黃色的頭發(fā)彎彎的齊到脖根，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎彎的，像美麗的月牙，一雙藍(lán)色的大眼睛四月下兩彎清澈見(jiàn)底的泉水，睫毛黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像再閃動(dòng)，鼻梁白嫩透明，小臉蛋白里透紅，整個(gè)人看上去像是一朵玫瑰花，白白凈凈的小脖子掛著一條珍珠串成的項(xiàng)鏈，紅紅的小嘴像一顆櫻桃，讓人覺(jué)的那么甜。
它穿了一件淺粉的衣服，看上去薄薄的。上面還繡著一些黃花。它的頭微微低著，一只胳膊撐在桌子上，手托著面頰，另一只手上托著一本海藍(lán)色封面的'書(shū)。它正認(rèn)真的看書(shū)呢，那專心致志的樣子真讓你不好意思走近前去打擾它。
我最喜歡它那嘴角里悄然流露出的微笑了，它的微笑是恬靜的。那微笑，有時(shí)讓人感到溫柔，有時(shí)讓人感到哀傷，可能讀到什么傷心的事吧。有時(shí)讓人感到一絲神秘，有有時(shí)讓人感到真實(shí)。
我朝書(shū)柜看去它依然安穩(wěn)的在那里專心看書(shū)，他好像在構(gòu)思一篇生動(dòng)的故事，又好像在思考著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題......我想起了媽媽的話：“你看看它，它總是全神貫注的�！睆拇�，我就學(xué)著它的樣子，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不再東張西望，也不再是肯鉛筆或刻橡皮了。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到煩心事，我就會(huì)想起他，想起媽媽的話。
小女孩禞像雖然是一個(gè)工藝品，但在我看來(lái)，卻是我的一個(gè)好朋友，好伙伴。
中學(xué)生日記 篇4
在校園的核心處，有一四四方方的小花園。我要到教學(xué)樓上去上課，總要與它的芬芳日日遭遇，日久就想：能與它共同美麗綻放，該有多好�。�
可是，我衣裙的顏色比不上花的顏色。
我的美麗更比不上花的美麗。
淺淺的憂傷猶如夏末的晚風(fēng)隱隱涼涼地襲來(lái)。
小園香徑獨(dú)徘徊。我不由得停下了腳步。
花園是樸素的，自然的，同時(shí)又是燦爛的，輝煌的。那郁郁蔥蔥的生機(jī)從一根一莖、一葉一花、一脈一節(jié)、一色一香里蔓延，沾溽了我的肌膚，伸展到我的內(nèi)心，浸染到我們的生命里。
何況，花園里四季都有情有韻，有聲有色。生命真該像它那樣。假山池沼邊的那棵垂柳，放寒假時(shí)，葉還沒(méi)有落盡，過(guò)了春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)，它卻已輕泛淡綠。它貪著年尾，戀著年頭，在二月里竟成最嫵媚的新娘。當(dāng)它著一身嫩黃嬌綠的衣裳，憑風(fēng)依依時(shí)，春夢(mèng)便婀娜起來(lái)，春意就蕩漾開(kāi)來(lái)，一下子喚醒了滿園的草木。它們探頭探腦地張望：輪到我出場(chǎng)了嗎？紫荊花和桃花憋不住了，“撲哧”一聲，笑出紫云和紅霞朵朵，不多久園子里便姹紫嫣紅開(kāi)遍。它們有的用純粹的花來(lái)自我表白，炫目的花，一朵拉一朵，串成一枝枝的嫣然、一樹(shù)樹(shù)的綺麗。也有的只將綠色演繹，素面朝天，無(wú)所顧忌。原來(lái)，大自然才是最絢爛的顏料庫(kù)，大地才是最生動(dòng)的作品展覽館。
花園里最具活力的是各色的月季。月季的美在于月月不息，生生不息，花季不只是這一次。這個(gè)月花開(kāi)花落，下個(gè)月依然要花開(kāi)花落。即使你錯(cuò)過(guò)，也有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。一十二番花信，信信輸送著生命的傳奇。這掃淡了人世多少悲傷！少了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的幾多嘆息；少了“花落人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的幾許傷感；更銷得“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”的人生凄涼，更不叫“落花流水春去也，天上人間”，心生絕望。它們比不得玫瑰，可以幸運(yùn)地代替了人間某類高貴的情感。它們也就無(wú)須分辨其中的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)；無(wú)須擔(dān)憂被活活截?cái)�，折走了花冠送人。平凡的月季還只是折枝一插，著地成活，又要出版一期期旖旎。
園中各類花草都有各自的命與侯，也習(xí)慣了經(jīng)歷原本要經(jīng)歷的喜與憂。比如菊花總是如期來(lái)奔赴秋的盛筵，挺著笑臉，慣看秋月秋風(fēng)，愛(ài)到深處無(wú)怨尤。比如那孱弱的串紅，竟在雪堆里衣楚楚紅裝，我見(jiàn)猶憐，幾乎可以感受到它在微微顫抖。這么一顆孤獨(dú)的靈魂，執(zhí)著地將芬芳進(jìn)行到底，我見(jiàn)猶敬。
花園里四季都豐富著喧鬧不休的芬芳，我卻是一個(gè)連精神都很貧乏的人。在不明不白的支出一個(gè)個(gè)白天黑夜后，我才終于開(kāi)始有所仰望和希冀起來(lái)，也許，人也要活得豐富一些，只有不斷的豐富，才有不斷的芬芳；只有不斷地攀登，才有不斷的開(kāi)闊吧。
校園每年迎新送往，重疊了無(wú)數(shù)學(xué)子過(guò)往匆匆的腳步。他們到了這里，校園因而豐富和芬芳；他們又從這里出發(fā)，將芬芳傳遞向四面八方�；▓@里四季生命不息，校園里常常書(shū)聲瑯瑯，看了哪朵花我都?xì)g喜。
也許，命運(yùn)要我離開(kāi)它了，可是一些流年的光景和痕跡，灑下的淚水與汗水，于這花園一樣，將潛藏于心。
中學(xué)生日記 篇5
一次，我們學(xué)校組織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書(shū)。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書(shū)，老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)。
回到家，我就開(kāi)始找書(shū)，媽媽看見(jiàn)我在找東西，就好奇地問(wèn)：“你在找什么呢？”我答道：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書(shū)，我要把我看完的并且保存好的書(shū)找出來(lái)，捐給山區(qū)的同學(xué)。”媽媽說(shuō)：“你真懂事！我和你一起找吧，這樣會(huì)快些�！蔽覀儼盐铱催^(guò)的課外書(shū)都找了出來(lái)，并進(jìn)行了分類，一類是準(zhǔn)備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書(shū)交給老師，老師把捐書(shū)較多的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。其中就有我，我心里很高興。
我感到這件事很有意義，因?yàn)槲夷馨褧?shū)捐給山區(qū)的同學(xué)們，就是獻(xiàn)出我的愛(ài)心。所以，我覺(jué)得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
中學(xué)生日記 篇6
媽媽并不是什么事情都會(huì)的，生活也有一些需要我這個(gè)兒子來(lái)幫助她。
媽媽喜歡養(yǎng)金魚(yú)，喜歡看見(jiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去好似一朵金色的云朵，在空中飄來(lái)飄去。媽媽照顧得很細(xì)心，每天給它吃一大把魚(yú)糧，應(yīng)該有四五十粒，過(guò)了兩周這只金魚(yú)死了，所以媽媽想在養(yǎng)幾條金魚(yú)，這次她買(mǎi)了三條金魚(yú)。我心中充滿無(wú)數(shù)個(gè)為什么人是越吃越壯，魚(yú)應(yīng)該也一樣，于是我在電腦上找了一些關(guān)于金魚(yú)的資料“金魚(yú)是不知饑餓的動(dòng)物，如果有充足的食物，它就會(huì)一直不停的吃，直到撐死。”我看了這條信息后，還半信半疑，于是我拿了媽媽剛買(mǎi)的金魚(yú)做實(shí)驗(yàn)。
我把三條金魚(yú)分別放進(jìn)了三個(gè)魚(yú)缸里，在上面寫(xiě)著1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。1號(hào)里的金魚(yú)一周吃3粒，2號(hào)一周吃10粒、3號(hào)一天吃10粒。1號(hào)金魚(yú)活了1年6個(gè)月、2號(hào)金魚(yú)活了1年、3號(hào)活了5個(gè)月。1號(hào)活得最久，看來(lái)這種方法真可行，我立刻把這種方法告訴了媽媽。
大家看了我養(yǎng)金魚(yú)地方法，一定很好奇吧，如果你喜歡養(yǎng)金魚(yú)的話，那就請(qǐng)照這我的方法養(yǎng)金魚(yú)吧。
中學(xué)生日記 篇7
學(xué)校又要舉行演講比賽了，正是讓人心煩。
周三下午老師將學(xué)校要舉行演講比賽這件事跟我們說(shuō)了，于是便開(kāi)始選參賽人選，頓時(shí)本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得更加安靜。老師看到這種氣氛很是失望，讓我驚訝的是：他居然說(shuō)我們班不行就棄權(quán)，來(lái)逼迫我們。于是我舉起了我顫顫巍巍的手，兒戲一般的成為了我們班的演講代表之一，另一名是一個(gè)女的。放學(xué)后我急忙回到家寫(xiě)演講稿，之后打開(kāi)電腦看別人的演講視頻。因?yàn)槲液翢o(wú)基礎(chǔ)更別說(shuō)經(jīng)驗(yàn)了。第二天上學(xué)我將演講稿給老師審閱，雖然有些小瑕疵，但經(jīng)過(guò)修改已經(jīng)合格了。接下來(lái)，我開(kāi)始瘋狂的背稿和練稿，每每有空閑的時(shí)候我便拿出演講稿練習(xí)。就這樣比賽的日子慢慢來(lái)臨了。
隨著主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)白，演講比賽正式開(kāi)始�？粗渌荣愡x手一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，我只能發(fā)出一句感慨：”我甚是緊張啊。“到我上場(chǎng)了，我站在臺(tái)上開(kāi)始了我的演講開(kāi)始還好好的可到后面可想而知了，那聲音趕上八級(jí)地震了。最終比賽結(jié)束我只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，也算是個(gè)安慰。
”失敗是成功之母“，但下回打死我也不去，因?yàn)槲沂莻�(gè)臨時(shí)工。
中學(xué)生日記 篇8
今天早上，媽媽說(shuō)今天上午要領(lǐng)我去超市看書(shū)，我內(nèi)心很期待的。
來(lái)到超市，我看到超市的一樓又變化了，增加了一個(gè)賣(mài)手表的柜臺(tái)，里面有很多漂亮的手表呢。二樓的電梯不能用了，我們走樓梯上了四樓。媽媽問(wèn)我是推小車(chē)還是拎小筐，我想還是推小車(chē)好，因?yàn)槲矣X(jué)得推小車(chē)很有意思。來(lái)到娃娃去，我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的熊娃娃，比我家里的還要大，我很想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能給我買(mǎi)，但是又一想，媽媽一定不會(huì)買(mǎi)給我的，干脆抱抱算了。
后來(lái)我看了一會(huì)書(shū)，名字是《偵探故事》和《大迷宮》，還有一個(gè)勵(lì)志的故事，看一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思，就不看了。我又和媽媽一起又去買(mǎi)了一些好吃的。正在這時(shí)候爸爸打電話來(lái)，推薦我們?nèi)ゲ叫薪值奈鞑蛷d去吃黑椒牛排，我真開(kāi)心，因?yàn)槲疫�沒(méi)吃過(guò)牛排呢。我們吃的可高興了，我自己用刀把牛排切成了小塊，媽媽還給我照相了呢。快要吃完的時(shí)候，我們又點(diǎn)了一個(gè)芒果圣代，可涼快了。
今天，在超市看，覺(jué)得心情很好，滿有收獲的。
中學(xué)生日記 篇9
那年的我們還是小孩，思想單純，自由自在，堪稱無(wú)拘無(wú)束。
那年的我們總是意氣風(fēng)發(fā)，意志盎然，其樂(lè)融融。
那年的我們喜歡哼著一支小曲，成群結(jié)隊(duì)的一起上學(xué)回家。
那年的我們很容易被一些新事物所吸引。
那年的我們喜歡光著小腳丫在河塘邊尋找小貝殼。
那年的我們喜歡在夏夜里比賽抓螢火蟲(chóng)。
那年的我們喜歡憧憬著未來(lái)辦著過(guò)家家。
那年的我們總被男生嘲笑成愛(ài)哭鼻子。
那年的我們有著懵懂的感覺(jué)，喜歡像哥哥一樣的男孩。
那年的我們總愛(ài)熱鬧的地方，因?yàn)槟鞘潜舜斯餐淖羁鞓?lè)的心靈之所。
中學(xué)生日記 篇10
在暑假的一天里，我被一陣鬧鐘聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸正在整理行李，他見(jiàn)我醒了，就對(duì)我說(shuō):“學(xué)校組織一次旅游，我們一起去。”我高興地蹦了起來(lái)，用百米沖刺的速度，刷了牙，洗了臉，吃好早餐，高高興興的跟著老師們，坐上了飛機(jī)。
這是我第一次坐飛機(jī)，沒(méi)想到第一次就坐了頭等艙，那感覺(jué)還真棒呢!我看見(jiàn)服務(wù)員阿姨拿來(lái)了水果，我奇怪的問(wèn)：“為什么我這里有水果，而我爸爸就沒(méi)水果呢?”“因?yàn)槟氵@里是頭等艙�！辈恢挥X(jué)飛機(jī)就已經(jīng)起飛了，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)了，下面一切都非常細(xì)小，漸漸就看不見(jiàn)了。飛機(jī)在云海中飛翔，我透過(guò)窗戶往外看，云朵好像一個(gè)個(gè)大棉花糖，你看了會(huì)禁不住想咬一口。飛機(jī)漸漸地下降了，我嚇了一跳，原來(lái)是到了目的地，真是虛驚一場(chǎng)。
到了洛陽(yáng)，去的景點(diǎn)是小浪底。一下汽車(chē)，導(dǎo)游給我們講了小浪底的緣由。我們?nèi)⒂^景點(diǎn)，走啊走，走到了一座大橋，大橋下就是黃河。我小心翼翼地走著，前面是一個(gè)老師的兒子，他在前面左右搖擺，好像不怕死一樣。過(guò)了橋，導(dǎo)游則把我們帶到參觀的最佳觀景點(diǎn)。突然，嘩的一聲，閘門(mén)打開(kāi)了，黃河水立即咆哮起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，像一支軍隊(duì)沖了出去。
參觀完小浪底，就要去龍門(mén)石窟了。進(jìn)了門(mén)，兩旁全是山清水秀，過(guò)了好久才看見(jiàn)了一個(gè)石窟，那里面有許許多多的小佛，我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了幾百個(gè)大大小小的石窟，最大的石窟里有一個(gè)大佛，邊上有四個(gè)小佛護(hù)駕著，這尊大佛可真威風(fēng)。再往下面看有一個(gè)石窟里面住著四米高的觀音佛，我感嘆：古代人對(duì)藝術(shù)神奇的創(chuàng)造。
第二天我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方開(kāi)封，這次我們?nèi)チ税�。我們隨著導(dǎo)游進(jìn)了第一個(gè)殿堂，映入眼簾是包拯在判案時(shí)的情境，他滿臉的威嚴(yán)，讓人膽戰(zhàn)心驚。下一個(gè)殿堂的中央有唐朝宋朝古代房子模板，大大小小的殿堂不計(jì)其數(shù)，我們?nèi)チ四抢锏膰娙婧每?那公牛雕的栩栩如生，好像馬上要撞過(guò)來(lái)，真讓人發(fā)抖。前面的橋上有一個(gè)會(huì)噴水的龍頭，不愧是“水籠頭”。
這個(gè)暑假，我和爸爸去了很多地方游玩，也學(xué)到了很多歷史知識(shí)，真是一個(gè)快樂(lè)而且有意義的暑假。
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