中學(xué)生日記

時(shí)間：2021-05-25 08:04:28 中學(xué)生日記我要投稿

關(guān)于中學(xué)生日記錦集六篇

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生日記6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于中學(xué)生日記錦集六篇

中學(xué)生日記篇1

　　如果要使文字內(nèi)容更具體，不空泛，一定要把敘述與描寫結(jié)合起來。那么如何才能結(jié)合好呢?我們首先需要了解一下這兩者的基本概念和作用。

　　敘述和描寫。是作文中兩種不同的表現(xiàn)方式。我們這里說的敘述是指把人的經(jīng)歷行為或事件的發(fā)生、發(fā)展變化表述出來的一種表達(dá)方式，它常常把分散的場景，片斷的故事和人物的身世，地位，經(jīng)歷，事跡等貫穿起來。它要求做到頭緒清楚，脈絡(luò)分明，有條有理，重點(diǎn)突出。

　　在記事、寫人、狀物的文章中，敘述是不可少的，尤其是在介紹人或事物變化為主的文章中敘述的作用更大，甚至有的文章專以敘述為長。我們本講選的優(yōu)秀作文《男班長，女班長》就是一個(gè)很好的例子。文章中描寫部分很少，介紹事件發(fā)展過程的敘述占了很大的篇幅，如開頭對(duì)男女班長來自何方的介紹，女班長對(duì)男班長的觀察，正副班長必須合作的現(xiàn)實(shí)，以及同學(xué)們的揶揄，思想的顧慮，同學(xué)開玩笑不斷，“收到副班長紙條”，到結(jié)尾“男女班長仍然合作著處理班里的事務(wù)”。這篇文章用很短的篇幅，以敘述為主，把一波三折的事件按發(fā)展軌跡清晰有序地介紹出來。對(duì)發(fā)展過程雖是梗概地介紹，但文章的思想內(nèi)涵卻非常豐富，也可以說在寫法上是比較巧妙的。

中學(xué)生日記篇2

　　沙漏記錄著我們流逝的時(shí)光。執(zhí)筆素筏，流年已逝遠(yuǎn)�！扑髂�，隨遇而安。

　　心底萌生了一個(gè)微小心愿——與你笑著揮手說再見。

　　“三年真的很短很短”這是對(duì)青春旅途無奈的感慨不料，短暫的三年已悄然溜去了一年，回念……

　　知曉你初二就要轉(zhuǎn)走，更珍惜這僅剩的時(shí)光，“姐妹一聲，拿命珍惜”不知在期末考試那天我還能否笑著對(duì)你說出來。你說“誰若折我姐妹翅膀，我定廢他整個(gè)天堂”誰讓分離是青春的代價(jià)，友誼在這里不離不棄，即使分離，友誼也終不悔泯滅。

　　青春劇的謝幕，友誼許不會(huì)散場，年少的無知，我們曾攜手踏過一個(gè)春秋，我的書上你的正楷眉清目秀，一字一字傾訴著畢業(yè)后的憧憬，那是我們友誼的見證。時(shí)光取名叫無心，回憶又名是曾經(jīng)。哭過，笑過，鬧過，爭執(zhí)過，昨天的一幕幕還似老電影片般回映在眼前我們曾為一道題爭得面紅耳赤，卻誰也不肯低頭，你曾為我邊整理抽屜邊數(shù)落我的丟三落四，你曾經(jīng)與我開玩笑，我冷不丁叫你的外號(hào)“劉王星”而你一定要大聲地回我“派二星”……回憶一點(diǎn)一滴，拾起一個(gè)個(gè)記憶的碎片，卻發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)回不到從前了。

　　當(dāng)年年少春衫薄，真的不愿你轉(zhuǎn)走。有千言妄語想對(duì)你訴說，“無可奈何花落去”呵，多想“畫一方禁地，囚禁你于無期”。

　　無緣踏過三年青春，心底給這初一下個(gè)快樂的定義，也無遺憾了。你的笑永遠(yuǎn)定格在45deg;的絕美弧度中，那么那么我也希望我能笑著和你揮手說再見……

中學(xué)生日記篇3

　　暑假的一天早上，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外艷陽高照，天氣晴朗。

　　媽媽早就起床了，看著她忙里忙外的身影。我心中一亮，便想著要做點(diǎn)什么幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。于是我一骨碌從床上跳起來，拿著媽媽的襯衣和臉盆、肥皂等東西來到陽臺(tái)準(zhǔn)備洗衣服。

　　天氣格外熱，吹來的風(fēng)似一陣一陣的熱浪，一縷縷刺眼的金光照在我的身上，像在烤爐里一樣�？晌也⒉慌�，干勁十足地開始了人生中第一次洗衣服。按照媽媽說的步驟，我先在襯衣上涂肥皂，因?yàn)樾淇诤鸵骂I(lǐng)比較臟，所以我在那些地方多涂了幾遍肥皂。接著，我把襯衣放在洗衣板上使勁地搓。然后輕輕一捏，頓時(shí)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的泡泡呼啦啦地往我手指縫里鉆，好像一群調(diào)皮的娃娃在打鬧。我把衣服上黑黑的地方差不多都用肥皂搓干凈之后，便開始了最后一步——漂洗衣服。我把沾滿肥皂的襯衣放入清水中，仔細(xì)地漂洗起來。

　　等我洗好準(zhǔn)備晾衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)還有一些臟東西沒有洗掉呢！黑乎乎的一片在白襯衣上顯得格外刺眼。我懷著一肚子的問號(hào)去問媽媽。媽媽說：“那是你肥皂涂得太少了吧�！边@時(shí)，我像只泄了氣的皮球，因?yàn)槲乙呀?jīng)洗得筋疲力盡，汗流浹背了。心想：衣服這么難洗，還這么累，還不如去屋里吹空調(diào)看電視呢！

　　但我轉(zhuǎn)念想到：遇到這么一點(diǎn)一挫折就心灰意冷，那么長大后的種種困難能克服嗎？想到這兒，我立馬來了精神，又一次開始搓洗襯衣，功夫不負(fù)有心人，在我第二次搓洗之后，襯衣果然變得雪白雪白的，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里別提多高興了！最后，我把衣服擰干，晾在陽臺(tái)上，看見潔白如玉的襯衣，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！連媽媽也在一旁不住地夸我能干。

　　通過這件事，我不僅感受到了媽媽的辛苦，也明白不論做什么事，只要肯堅(jiān)持，就會(huì)成功的道理。以后我一定要多為媽媽分憂。讓媽媽的臉永遠(yuǎn)樂得像盛開的鮮花！

中學(xué)生日記篇4

　　就像梅花在寒冬中悄然開放，就像“萬象之母”在傷痛中黯然發(fā)香，我們一次又一次嘗試，歷練，合作，讓自己的羽翼漸漸豐滿。這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多……

　　軍訓(xùn)在一場猝不及防的大雨中拉開帷幕。在教官一聲聲“立正”中，原本七零八落的同學(xué)們瞬間變得整齊有序。在教官一遍遍關(guān)于內(nèi)務(wù)的.教導(dǎo)中，我們逐漸明白也熟悉了宿舍集體生活的事宜，同學(xué)們的相處也更加融洽，有序。

　　在下午的訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了站軍姿，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，正步走等等，在一次次地嘗試，堅(jiān)持努力中，我體會(huì)到了軍人的辛苦與嚴(yán)謹(jǐn)，也懂得了在日常學(xué)習(xí)生活中，也要同樣地堅(jiān)持奮斗。在被汗水浸濕的外套上，我懂得了忍耐力、毅力的可貴，在一首首氣勢雄壯，歌詞真誠的軍歌中，我體會(huì)到了軍人的血?dú)夥絼偅w會(huì)到了軍人對(duì)國家的柔情與呵護(hù)，體會(huì)到了他們樂于幫助他人的的慷慨大氣。這些精神，品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，并踐行到生活中。

　　少狂兔展問何方，覓古校，至運(yùn)中，夏晚秋明，上弦開并兵場。千軍營團(tuán)語鏗鏘，步令堅(jiān)，立颯爽。

　　半天雨飄歌嘹亮，勢凌云，海天望，至善不止，君子行勇剛，會(huì)攀世巔覽群峰峰，敬遠(yuǎn)饒燃夏光。

中學(xué)生日記篇5

　　“荷葉曲塘，碧水連天‘荷塘月色，飾你容顏。仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)；清香縷縷，歌聲綿延。歲月靜好，今夜無眠……”

　　讀著手中園區(qū)校的明信片上的文字，倚在學(xué)校濕地小島里的亭子中，觀賞著島周圍的一圈各色睡蓮，加上微風(fēng)拂面，波瀾不驚的柔和水面，以及在夕陽籠罩下閃著金光的碩大校園，仿佛置身于陷阱中，好不愜意。

　　我久久的凝視著水中蓮花，雙眸燦如星辰。剛才的那一首小詩，寫的不就是這里么？雖沒有輕妝淡抹的荷花，但卻有著比荷花更加清秀素雅的睡蓮。雖沒有“接天蓮葉無窮碧”的荷葉，卻有著同樣碧綠且小巧安靜的小蓮葉。

　　不知為何，同樣是出淤泥而不染，荷花與蓮花，我缺更偏愛后者。古代無數(shù)文人墨客留下了千古名句，贊揚(yáng)著荷花。而我，缺氧贊揚(yáng)一下那少被人注意的睡蓮。似乎也是與我們園區(qū)校干凈的水質(zhì)有關(guān)，這里的蓮花，顏色雖有三中，但在我看來，每一朵蓮都是與眾不同的。它們有淡，有深，但卻都吸引著我。我走到睡蓮旁，伸手想要撫摸這朵蓮。指尖點(diǎn)過水面，輕觸著蓮花花瓣。一瞬間，一中特別的感覺擴(kuò)散到了全身�；ò昙�(xì)膩而光潔，冰涼到不可思議，但又似乎溫存著夕陽余暉的溫度。花瓣不薄，但卻幾乎透明，讓我不禁想到了越窯的青瓷，類玉類冰。這樣看來，似乎在我眼前的一朵朵蓮，都像是一件件巧奪天工的完美藝術(shù)工藝品。