【實(shí)用】初中日記合集五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1

　　任何愛(ài)不到的男孩，都曾經(jīng)短暫地接近完美。如果我愛(ài)的人不愛(ài)我，我該怎么辦?如果他不愛(ài)我，我還要繼續(xù)愛(ài)他嗎?完美的愛(ài)情，根本不存在，可恨啊!

　　努力從眼角擠出一滴淚，淚水滴到地上，留下一點(diǎn)點(diǎn)模糊的水漬，才過(guò)幾秒鐘，就完全看不見(jiàn)任何痕跡了。就好像曾經(jīng)傷心痛苦過(guò)，但心完整無(wú)缺，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。

　　牙痛，不請(qǐng)自來(lái)。愛(ài)情，不請(qǐng)自來(lái)。歲月，不請(qǐng)自來(lái)。災(zāi)難，不請(qǐng)自來(lái)。我也是，不請(qǐng)自來(lái)。

　　是，我懂。我明白。我知道。我了解。我可以體會(huì)。我感同身受。我理解你的困難。我同情你的遭遇。但不管怎樣，今天你欠我的錢(qián)一定要還。

　　昨夜心情郁悶，撕碎了一張相片。今晨醒來(lái)，卻忘了為什么生氣。我將相片重新粘好。相片里的她好委屈，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我跟她說(shuō)對(duì)不起，她說(shuō)她永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我。

　　你看不清楚我的長(zhǎng)相，猜不到我的心情，無(wú)法了解我的想法。有時(shí)候我喜歡自己是黑黑一團(tuán)，永遠(yuǎn)不要被別人看透。當(dāng)然，迷糊的我看世界，每個(gè)人也都是黑黑的一團(tuán)……

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，你們生下我，是為了你們自己還是為了我?我讓你們更快樂(lè)更幸福，還是，更憂傷更悲慘呢?好可怕哦，我不想聽(tīng)到真正的答案，讓我們心中都藏有秘密，甜蜜地活下去。好不好!

初中日記 篇2

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我對(duì)這句話堅(jiān)信不疑。每個(gè)人所擁有的時(shí)間是相等的，可是一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對(duì)他慷慨，我要是對(duì)時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)你吝嗇。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸不但向我灌述知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂得那些難的名言諺語(yǔ)，但我只知道，人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了，知識(shí)是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不，是讀書(shū)的樂(lè)趣，可隨著學(xué)習(xí)的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的習(xí)慣。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就。這句話激勵(lì)了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對(duì)不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人，由于時(shí)間就如同海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。

初中日記 篇3

　　主辯王雪珂，加上四位副辯，組成咄咄逼人的甲方；主辯我，加上四位副辯合成了團(tuán)結(jié)一致的乙方。今天下午的語(yǔ)文活動(dòng)課，我們甲乙雙方來(lái)了一場(chǎng)“小小辯論會(huì)”。辯論的主題是：小學(xué)生該不該看電視。

　　當(dāng)主持人一聲令下，宣布開(kāi)始自由辯論時(shí)，我們十位辯手頓時(shí)你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。我的身邊全是辯手們扯著嗓子大聲喊的聲音，哪還能聽(tīng)得到對(duì)方的話，只能眼巴巴地看著對(duì)方的嘴巴快速地一張一合，拼命想聽(tīng)清可還是無(wú)能為力。直到主持人大喊一聲："STOP!”我們才住了口。這時(shí)，胡老師也說(shuō)：“你們這哪是在辯論？分明是在吵架。一點(diǎn)兒辯論家的風(fēng)度也沒(méi)有�！甭�(tīng)了這話，我們才以正規(guī)的“一對(duì)一”辯論。

　　我們組時(shí)而被對(duì)方的問(wèn)題難住而抓耳撓腮，時(shí)而又因難住了對(duì)方而歡呼雀躍。這時(shí)，對(duì)方主辯王雪珂巧妙地給我設(shè)計(jì)了一個(gè)幾乎看不出破綻的“陷阱”：“請(qǐng)你說(shuō)出五個(gè)數(shù)碼寶貝的名字�！蔽也恢�是計(jì)，便得意洋洋地大聲作了回答，而她的回答使我目瞪口呆：“既然你對(duì)動(dòng)畫(huà)片這么了解，又怎么說(shuō)小學(xué)生不該看電視呢？其身不正，何以服人？”在同學(xué)們的一片噓聲中，我嘆了口氣。唉！我真是搬起石頭砸自己的腳呀！

　　不過(guò)，令我感到振奮的是，雖然我在前面有些不知所措，但在評(píng)選最佳辯手時(shí)，同學(xué)們都大聲地喊著我的'名字——王奇東。

　　我不禁開(kāi)始憧憬：十年后的我是否可以站在世界的講壇上侃侃而談呢？

初中日記 篇4

　　日本，被稱為櫻花之國(guó)。為什么日本是櫻花之國(guó)呢？原來(lái)，傳說(shuō)在很久很久以前，日本有位名叫“木花開(kāi)耶姬”（意為櫻花）的仙女，在某一年的11月，從沖繩出發(fā)，途經(jīng)九州、關(guān)西、關(guān)東等地，在第二年5月到達(dá)北海道。沿途，她將一種象征愛(ài)情與希望的花朵撒遍每一個(gè)角落。

　　為了紀(jì)念這位仙女，當(dāng)?shù)厝藢⑦@種花命名為“櫻花”，日本因此成為“櫻花之國(guó)”，在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，漫山遍野，到處都是櫻花的世界，櫻花的海洋。櫻花的顏色主要是紅色、粉紅色和白色。我最喜歡的是白色櫻花，一簇簇，好像是姑娘頭上的白色的簪花，極為美麗。紅色櫻花也很漂亮，如朵朵傍晚的云霞，又有花蕊點(diǎn)綴其中，好像紅布上鑲著無(wú)數(shù)顆寶石，在綠葉的襯托下顯得精致而美麗。我喜歡櫻花的美，美得讓我陶醉；我也喜歡櫻花的精神——熱烈、純潔、高尚。

　　它們代表命運(yùn)的法則就是循環(huán)。嚴(yán)冬過(guò)后是它最先把春天的氣息帶給日本人民，每年3月15日至4月15日為日本的“櫻花節(jié)”。日本人認(rèn)為人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也該果斷離去。櫻花凋落時(shí)，不污不染，很干脆，被尊為日本精神的象征。櫻花，多美得櫻花；櫻花，多讓我敬佩的櫻花……

初中日記 篇5

　　今天我也不知道我犯了什么神經(jīng)，突然想做糖葫蘆了。

　　我本來(lái)不會(huì)做飯，但我挺喜歡吃糖葫蘆，對(duì)糖葫蘆有偏愛(ài)，放學(xué)后總是去買(mǎi)糖葫蘆，但是今天不一樣，今天家里沒(méi)人，外邊也沒(méi)有賣(mài)糖葫蘆的人，嘴饞的我就打算自己做糖葫蘆。

　　我先倒一些冷水到鍋里然后按1：1的比例加入白糖，但是我覺(jué)得只有白糖太單調(diào)了，于是我又加了一些蜂蜜，我希望這是我喜歡的味道。等到鍋里的白糖和蜂蜜變得微黃之后，就是裹冰糖的好時(shí)間，我把事先準(zhǔn)備好的山楂串放到鍋里滾了滾，然后把它放到案板上等著糖凝固，等它凝固之后，我已經(jīng)迫不及待的想要吃了，我嘗了一口，味道還不錯(cuò)，如果不加蜂蜜應(yīng)該就更好了，都快要齁死我了

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