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初中滿分日記

時(shí)間:2021-10-27 10:26:49 中學(xué)生日記 我要投稿

初中滿分日記

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的初中滿分日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中滿分日記

初中滿分日記1

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,這句話一點(diǎn)也不假,一天中早晨最美麗了,特別是夏天的早晨。

  清晨,我從睡夢(mèng)中醒來,打開窗戶,清新甜潤(rùn)的空氣迎面撲來,讓人感覺非常清爽。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中,飄浮著許多白云,它們有的像柔軟的棉花糖,有的像可愛的小羊,還有的像憤怒的牛。遙望著東方的紅霞,太陽(yáng)沖出了地平線,露出了半邊臉。

  看著這美麗的景色,我忍不住了,穿上衣服,走出了家門。來到公園,一陣醉人的花香鉆入我的鼻孔,我來到花壇前,已經(jīng)有好多花開了,有熱情的月季花,有浪漫的玫瑰花,有可愛的杜鵑花……其中,開得最艷的就是月季花了。有的月季紅似火,有的月季花粉似霞,有的月季花白似雪;▔赃呌幸粔K綠蔭草坪,像是為美麗的公園穿上了一件綠衣裙,有幾朵小花點(diǎn)綴其中。這些小花引來了幾只蝴蝶,它們把花朵當(dāng)成了舞臺(tái),像幾個(gè)亭亭玉立的少女站在上面,它們好像正在比誰(shuí)最美。在草坪旁邊,有幾棵高高的大樹,它們像戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著公園的美景。

  出了公園,沿著石板鋪成的路走,便來到了一個(gè)池塘。池塘周圍的垂柳為池塘編了一個(gè)樸素的花環(huán),小鳥在垂柳之間來回跳動(dòng),好像是垂柳姑娘的發(fā)卡。池塘中間的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花像一個(gè)少女在這些荷葉中間隨風(fēng)翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫著,好像在為荷花伴奏。小魚在水中穿梭自如,好像正在向同伴訴說昨晚做的好夢(mèng)?粗@美景,我仿佛覺得自己也是一條小魚,在水里自由自在地游著……

  池塘前是一個(gè)健身廣場(chǎng),廣場(chǎng)上人山人海,有的老爺爺在打太極,有的老奶奶在打腰鼓,還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱,拿著滑板在廣場(chǎng)上玩,為廣場(chǎng)增添了無限生機(jī)。

  人們覺得春天的早晨很清新,但我覺得夏天的早晨更美麗。

初中滿分日記2

  漫步在樹蔭下,驀然回首,只見桂花飄零,枯葉飄落。

  “飄零”,真是一個(gè)很唯美的詞。一如破碎的郵票一角,殘缺的玻璃瓶。縱不能承載你給家人的祝福,或是你內(nèi)心的祈禱期盼。她美麗依舊,曾寄托著你稚嫩的幻想,迷離的深思。

  我愛看飄零的雪,飄零的雨,飄零的霧。只愛風(fēng)過的一剎那,雪飛,雨斜,霧散;風(fēng)逝,復(fù)又回歸原軌,鮮有人記得他曾破碎飄零。就殘缺吧,那淺淺的一角淡淡的一抹,遺留下回憶,剎那,卻唯美。

  月季注定沒有玫瑰受人珍惜,因?yàn)樗荒晁募炯炯敬嬖谟谌藗兊囊暰,因?yàn)榇嬖,所以忽視。虞是玫瑰,嬌艷但帶刺;虞是煙花,美麗卻短暫;虞是水果,鮮嫩卻不易保存;虞還是唯美的逗號(hào),是不圓的圓。曾經(jīng)的她,稚嫩嬌羞,只那純真的一隅,追隨項(xiàng)羽,一歌一劍笑看蒼天。甜蜜過,只伴項(xiàng)羽膝下;痛心過,只為項(xiàng)羽之操勞;釋懷過,如此惠質(zhì)心蘭的女子,豈不知項(xiàng)羽有不可拋棄的責(zé)任?那是他生命的一部分,是他一部分的生命。抹去這一部分,他不再是項(xiàng)羽,不再是她心中的他。

  完美的蛻變,她一變而為莊嚴(yán)穩(wěn)重的魅力女人。她柔似水,只為洗滌項(xiàng)羽的疲憊;她又烈如火,才會(huì)在烏江江畔結(jié)束自己生命。

  她是愛項(xiàng)羽的吧,愛得太過偉大,包容了他一切的一切。烏江一舞,在項(xiàng)羽眼中是傾城的吧,可惜美得太過耀眼,天妒,紅顏殤。

  烏江為其沉默,嗚咽著吞噬兩岸的沙,似一遍一遍訴說著自己的悔恨——為何阻撓了項(xiàng)羽的?讓世間一朵美麗的奇葩凋零?

  其實(shí),我們?cè)撡潪踅模核忈屃擞菁У膼,保留了虞姬的愛,讓愛在最炫最美的一刻定格?/p>

  風(fēng),逝已;淚,逝已;美人,逝已。漫漫烏江,隴上一層縹緲的情,迷離沉重的愛。

  虞姬,是無悔的吧,不求常伴左右,只要曾經(jīng)擁有。飄零又何妨?那是美到極致的一種表現(xiàn),沒有如花般的盛開,吐露芬芳,哪來飄零后點(diǎn)點(diǎn)余香?

  飄零,唯美。

初中滿分日記3

  XX年06月16日 星期六 天氣:晴

  班主任外出學(xué)習(xí),這無異于給我們放了假,登時(shí),天下大亂,群龍無首,狼煙四起,角逐紛爭(zhēng)。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。

  幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無力地吱扭轉(zhuǎn)著,細(xì)小的聲音淹沒在巨大的聲浪之下,如一粒石子被丟入大海,杳無影蹤。

  同桌本來就愛說,這一來,他的特長(zhǎng)可是得到了充分的發(fā)揮,從古猿人扯到世界末日,從探測(cè)火星談到流行時(shí)裝,從阿凡達(dá)說到"東風(fēng)夜放花千樹"侃侃而談,天南地北,明星八卦,無所不有。和前面說了和后面說,再去和右面說,好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害,又傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞,此起彼伏,如同玩蹦床,這個(gè)上去,那個(gè)下來,可惜傳紙條者空投手技不精,我成了活靶子,右邊的那張麻麻臉扭過來扭過去,一張嘴攪動(dòng)個(gè)不停,口水四濺,越發(fā)厭惡,只好捂著耳朵,拼命集中精力讀書。

  忽然,一只手重重地在我桌子上拍了一下,鴉雀無聲,是班長(zhǎng),我不由地高興起來了,是不是讓我做證?班長(zhǎng)雖然是你朋友,但這可不能顧及情面了吧!

  "吵什么吵,鬧什么鬧,班里就數(shù)你能說!"班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子,"你看你同桌多老實(shí)"班長(zhǎng)指著我大嚷,同桌一副俯首貼耳,下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會(huì)是我?這到底怎么了?我只能在心底里高呼"大人,冤枉。""學(xué)學(xué)人家,人家都在讀書,你還傳紙條。"班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩。"我可以做證,他一直沒停止說話,"同桌一副坦白從寬的`樣子,嘿嘿陰笑地看著我。

  大人,冤枉啊!我何曾說話,傳紙條?心中有苦,卻與誰(shuí)評(píng)說,欲辯解,卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友?這難道就是所謂的友誼?

  大人,冤枉!

初中滿分日記4

  成長(zhǎng)的路上,有朋友相伴,但朋友卻不一定適合做并肩前行的伙伴。影不離。如果說友誼是一面墻,那么我們的感情比長(zhǎng)城還長(zhǎng);如果說友誼是一片海,那么我們的感情比東海還深。我們不是親人,卻勝似親人。成長(zhǎng)的道路上,我們?nèi)缧切呛驮铝烈粯有斡跋喟,我很慶幸,你出現(xiàn)在我的生命中。

  初一時(shí),我們是同桌,在離家不遠(yuǎn)的一所學(xué)校讀書。有一天,我們無意間看到校外張貼的招生簡(jiǎn)章,簡(jiǎn)章上的內(nèi)容如同有巨大的魔力一般吸引著我們。那一刻,我們都希望通過自己的努力,去這所我們理想中的學(xué)校讀書,于是我們都報(bào)名參加了考試。

  結(jié)果很令人驚喜。我們的成績(jī)優(yōu)異,不但達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線,而且可以減免學(xué)費(fèi)。我們的心里如吃了蜜糖一樣甜,我們慶幸著,終于可以一同去那所好學(xué)校讀書了。

  初一的第二學(xué)期,經(jīng)過父母的同意后,我們一起轉(zhuǎn)到了那所學(xué)校。你還記得嗎?那個(gè)時(shí)候我們立下誓言:不論走到哪里都要一起努力。

  時(shí)光荏苒,曾經(jīng)的誓言卻如天上的浮云,漸漸不知去向。轉(zhuǎn)入私立學(xué)校需要住校,入學(xué)第一個(gè)星期,我們都艱難地忍受著思家之苦,在萬分不適應(yīng)中努力適應(yīng)著。我總以為熬過了“冬天”,“春天”就不會(huì)遠(yuǎn)了,可是計(jì)劃卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。我沒有想到,你不能適應(yīng)住校生活,很多事情不能獨(dú)立完成,與人相處也不融洽。一開始,我們還能互相安慰,可后來你卻完全不能忍受竟?fàn)幍膲毫,成?jī)直線下降,身心俱疲的你選擇了再次轉(zhuǎn)學(xué)。作為同學(xué)和好朋友,我不知道是應(yīng)該勸你留下,培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,還是遵守諾言,和你一同轉(zhuǎn)學(xué)。為了自己的理想和追求,最終,我選擇留下,也費(fèi)盡口舌勸你留下,我無法想象求學(xué)之路上沒有你的孤獨(dú)情景,就像最美的風(fēng)景缺少一同觀賞的人。

  曾經(jīng),我們約定不論走到哪里都要一起努力。現(xiàn)在,你卻帶著對(duì)我的誤解轉(zhuǎn)學(xué)離開。為什么會(huì)是這樣的結(jié)局呢?后來,我終于明白了,朋友間最適合的相處方式不是步伐完全一致,而是尊重并支持對(duì)方的選擇,相互鼓勵(lì),相互陪伴,走向適合彼此的未來。

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